Educação Infantil Legislação E Prática Pedagógica Psico

funcionamento da unidade pediátrica; Assistência integral e humanizada de enfermagem à criança e ao adolescente e família, com afecções clínicas e cirúrgicas; Apoio diagnóstico em pediatria; 1 Administração de medicamentos em pediatria; Nutrição infantil / Aleitamento materno e alimentação complementar; Assistência integral e humanizada de enfermagem em saúde do escolar; Recreação/ludoterapia; Prevenção de acidentes na infância; Violência na infância. 1.3. ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM A…

como as cooperativas, as revistas e Jornais, os clubes ou grêmios, criando, na vida dessas instituições, num regime de autonomia, as condições favoráveis à educação social dos escolares. Art. 52. Cabe ainda à orientação educacional valor no sentido de que o estudo e o descanso dos alunos decorram em termos da maior conveniência pedagógica. LEI Nº 5.540, DE 28 DE NOVEMBRO DE 1968. CAPÍTULO I - Do Ensino Superior Fonte: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l5540.htm Art.…

no 5º semestre buscou associar teoria e práticas do currículo. Também visou propiciar momentos de reflexão sobre a práxis educativa, bem como as ações realizadas pelo pedagogo no contexto da Gestão, Docência e Pesquisa em Espaços Educativos. Articulou algumas disciplinas do curso como fonte de aprendizado e aplicabilidade da teoria com a prática. As disciplinas foram: Ensino de Natureza e Sociedade; Ensino da Matemática na Educação Infantil; Ensino de Arte e Música; Seminário…

e jogos infantis têm as suas características e evolução, vão desenvolvendo-se de acordo com a fase do desenvolvimento inserida a criança e as suas vivências com o meio. Desde o período sensório-motor, que a criança ao explorar o espaço e descobri-lo ao jogar com regras no período pré-operatório já realiza brincadeiras sociais. Este trabalho tem o objetivo de construir um estudo bibliográfico sobre a temática buscando suporte teórico metodológico para proporcionar aos educadores de…

Minghetti* Lilia Aparecida Kanan** Resumo Este artigo é proveniente do Trabalho de Conclusão de Curso apresentado no 8º semestre do Curso de Psicologia da Universidade do Planalto Catarinense, que procurou identificar as características da educação especial e do processo de inclusão de alunos com necessidades especiais em um município catarinense. No decorrer deste estudo apresentar-se-á um breve relato do início da exclusão social nas diferentes épocas da humanidade, com…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO DE EDUCAÇÃO AS MANIFESTAÇÕES EMOTIVAS NA CRECHE: COMO O PROFESSOR E ADIS LIDAM COM ELAS? Projeto de pesquisa sob a orientação da Profa. Sandra Patrícia Ataíde Ferreira, apresentado pelas alunas Lucicleide Maria da Silva e Vera Lúcia S. Silva, como pré-requisito para a obtenção de nota na disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso I, ministrada pela profª Liliane. Lucicleide Maria da Silva1 Vera Lúcia dos Santos2

PARA ESTÁGIO: Centro de Educação Infantil Turminha da Mônica S/C LTDA. Av.: Francisco Manoel Albizú, 107 Bairro Bacacheri – Conjunto Solar Curitiba-Paraná CURITIBA 2001 Introdução Apresenta-se aqui de forma geral e descritiva, a organização administrativa e funcional de uma Escola de Educação Infantil. Pois sabe-se que a Educação Infantil é a primeira etapa básica da vida escolar. Como se pode observar na L.D.B. da Educação Nacional Lei n.º…

diretor-adjunta, 02(duas) Secretária escolar, 03(três) Especialista de educação, 03(três) Assistente administrativo, 41(quarenta e um) Professores, 02(dois) Monitor de informática, 05(cinco) Auxiliar de escola, 01(um) zelador, 02(dois) Biblioteca. 4.2- Princípios atribuições de cada setor: O professor priorizara o respeito mútuo entre os educando, o dialogo, a cooperação, a ética, respeito às diferenças, promovendo a formação do cidadão. A prática educativa oportunizara o aprofundando e…

TRINDADE DE SANTANA PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL DISNEYLÂNDIA Trabalho apresentado como requisito da 2ª avaliação da disciplina Gestão Escolar e Prática Pedagógica. Orientado pela Profª. MsC. Roseane Rodrigues Siqueira. Turma CEE -03 Belém – Pa 2012 SUMÁRIO Apresentação: …

Projeto de Lei nº de 2010. Estabelece o Plano Nacional de Educação - PNE para o decênio 2011-2020, e dá outras providências. O CONGRESSO NACIONAL decreta: Art. 1º Fica estabelecido, nos termos desta Lei, o Plano Nacional de Educação para o decênio 2011-2020, com o objetivo de articular nacionalmente os sistemas de educação em regime de colaboração e definir diretrizes, objetivos, metas e suas respectivas estratégias de implementação, de forma a assegurar a manutenção e…