Educação Física Sueca

Introdução A Educação Física como área de conhecimento vem se modificando bastante desde a década de oitenta , devido a um novo momento histórico e social que o país passou, o que gerou novas concepções , rompendo o modelo tradicional de ensino. No dia primeiro de setembro de 1998, a Lei 9696 foi promulgada regulamentando a vida do profissional formado na área de Educação Física. A partir daí, foram criados Conselhos regionais e nacionais regidos pelos próprios profissionais , objetivando

época que, provavelmente, até então, não passavam de esboços ou croquis. Em 2003, foram encontrados relatos do final da década de 1940, na Escola de Educação Física do Exército-EsEFEx, sobre a participação de militares brasileiros como observadores das “Lingíadas”, competições realizadas na Suécia como homenagem póstuma a Ling, ícone da Educação Física sueca do século XIX. Considerando a dimensão que a Corrida de Orientação já atingia na Suécia, à época, presente até mesmo como matéria…

festividades, jogos e rituais religiosos. No entanto, foi na Grécia que a ginástica ganhou evidência, se tornando um elemento fundamental para a educação física dos gregos. De fato, estes últimos a conceberam como uma forma de busca por corpos e mente sãos, dando à modalidade um papel de extrema importância na busca do equilíbrio entre aptidões físicas e intelectuais. Além disso, a valorização grega do ideal de beleza humana favoreceu ainda mais o desenvolvimento da ginástica, uma vez…

aulas de Educação Física. Para isso foi realizada uma pesquisa a fim de comprovar o que os estudos feitos sobre este assunto afirmam. O que se pretendeu foi levantar dados que nos fornecesse subsídios, para mostrar ás dificuldades encontradas pelos professores para a realização da prática da ginástica geral escolar inserida como uma opção nas aulas de Educação Física, de acordo com as possibilidades reias encontradas em cada escola atualmente. Palavras-chave: Ginástica Geral, Educação…

relacioná-los com a perfeição de linhas, mas principalmente, com a melhora ou manutenção da qualidade de vida dos mais variados tipos e biotipos de indivíduos, desde crianças até a terceira idade. Procure habilitar-se para prescrever atividades físicas para os obesos que hoje já são parcela considerável da população principalmente nos países desenvolvidos, para os indivíduos portadores de necessidades especiais, que no caso do Brasil, estão próximos dos 15 milhões de pessoas, e…

Método Ginástico Francês nas décadas de 50,60 e 70. Onde a educação física foi influenciada pela área médica, pelos militares ou acompanhou mudanças no próprio pensamento pedagógico. E logo após, por volta dos anos 70 podemos ver como foram utilizados novo métodos como o Método de Amoros y Ondeano e Georges Demeny. Origem do Método Ginástico Francês O fundador do método ginástico francês foi Francisco Amoros Y Ondeano, que buscava a educação integral do ser humano baseado nos…

emergiu das águas no primeiro filme de James Bond, ressaltando suas formas angulosas e um ar agressivo, decretando-se assim o fim da opulência física feminina e do glamour tradicional no cinema´. No campo da estética, Erfon Ramos afirma que também houve repercussão, pois no período pós-2ª Guerra, a preferência estava nos seios grandes. Atrizes, como a sueca Anita Ekberg, tinham como destaque, entre outros atributos de beleza, as mamas grandes. Já nas décadas de 60 e 70, as mulheres com…

acreditava que uma educação física que harmonizasse as faculdades dinâmicas do corpo com forças espirituais, tinha que fazer parte da educação da população. Seu método ou escola de ginástica se baseia na ciência, deduzindo de uma análise anatômica do corpo uma série racional de movimentos de formação. Francês:No seculo xIx nasce o metodo francês por meio do militar coronel espanhol Francisco Amoros naturalizado francês que desenvolveu um estudo voltado para a resistência fisica …

| CURSO MUNICÍPIO |EDUCAÇAO FISICA |SERRA DOURADA | VINCULAÇÃO | [X] Rede Pública Municipal de Ensino

ANÁLISE CRÍTICA DAS PROPOSTAS METODOLÓGICAS EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: PERSPECTIVANDO A SUPERAÇÃO Bianca Newland’s Martins * Gina Carla Dal Col, Isaura Aparecida Frederico, Patrícia Pereira de Souza Wailace Rodrigues Guimarães, Wilson Porcaro Puga e Wiliane Machado Vargas ** Zenólia C. Campos Figueiredo *** Resumo: Estudar a produção de conhecimento da Educação Física escolar brasileira no que tange à propostas metodológicas significa percebê-la no contexto de crise indicado por João Francisco