Educação Física Sem Quadra

RESUMO Este estudo fala a respeito de como a prática da ginástica escolar é utilizada e entendida por 10 (dez) professores de Educação Física, que lecionam nos primeiros anos do ensino fundamental, sabemos que a ginástica escolar e pouco utilizada nas aulas de educação física, onde em Manaus existem poucos estudos que relatem como funciona o seu desenvolvimento nas aulas dos primeiros anos do ensino fundamental. A pesquisa foi realizada em 10 escolas públicas da SEMED, situadas na zona…

que se projetam fins e de estabelecem meios para atingi-los. O ser humano não age sem um fim; o fato é que em toda a conduta humana há uma escolha. Desse modo, o ser humano está condenado a escolher. Apesar desse fato, a pratica do planejamento da educação em nosso país tem uma conduta neutra sem compromisso desde a época da colonização, onde nunca se teve um planejamento adequado. Assim com as novas perspectivas, e com a evolução da humanidade, cabe aos futuros educadores o…

Supervisionado III do curso de Licenciatura em Educação Física da Universidade Estácio de Sá. Entregue ao professor, Gilberto Noronha como parte de componente curricular. Cabo Frio 2012 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ RAQUEL CHICANEL DA SILVA Relatório do Estágio Supervisionado III Trabalho apresentado como requisito parcial para a aprovação na disciplina Estágio Supervisionado do curso de Licenciatura em Educação Física da Universidade Estácio de Sá. Entregue…

usando a palma da mão”. O Supervisor de Educação Física Alemão, Holger Nielsen, adaptou o “Haanbold-Spiel” (Jogo de Handebol) para ser jogado em quadras, na cidade de Ortrup em 1848, remodelando as regras e método como o jogo deveria ser praticado. Eventualmente os alemães desenvolveram o esporte e finalisaram as regras em 1897, onde atualmente é baseado o Handebol de Quadra (Indoor) e o Handebol Olímpico. Era uma forma de 7 jogadores por time, em uma quadra pouco maior do que a de…

Curso: Licenciatura Educação físicas Licenciatura em Educação Física Disciplina Basquetebol Professor Responsável: CATHARINA M C DE CARVALHO Título do Projeto “Aulas de Basquetebol: colocando a‘mão na massa’” Alunos: Dirceu Carlos Silva de Oliveira RA: 1091435 Data início do Projeto 11/02/2012 Data término do Projeto 08/04/2012 2. PÚBLICO-ALVO A prática será realizada pelos alunos que estão cursando o 1º ano do curso de Licenciatura em Educação Física EAD em…

Plano de Aula Escola Municipal Onelia de Oliveira Turma : 3° C Ano do Ensino Fundamental Quantidade de alunos: 25 Professor: Aulas de Educação Fisica, e Lingua Portuguesa. Tema: Educação Fisica . cooperação, entusiasmo e responsabilidade. Tema: Lingua Portuguesa. Simbolo e Comunicação Duração: 04 horas Objetivo. Educação Fisica . O aluno deverá no período da aula, executará a movimentação do bloqueio partindo da posição de expectativa, em pé junto a rede , com membros…

CARLOS DE ALMEIDA BARRETO Relatório de Prática de Ensino de Estágio Supervisionado em Ed. Física I Macaé 2014 RAFAEL CARLOS DE ALMEIDA BARRETO Relatório de Prática de Ensino de Estágio Supervisionado em Ed. Física I Relatório de Estágio apresentado como requisito para aprovação na disciplina Prática Profissional de Ensino em Educação Física I do Curso de Licenciatura em Educação Física da Universidade Estácio de Sá.

Handebol O Handebol, do alemão handball, é uma modalidade desportiva, onde atribui-se sua invenção ao professor Karl Schellenz, da Escola Normal de Educação Física de Berlim, durante a primeira guerra mundial, em 1919. O jogo é composto entre duas equipes de sete jogadores e têm como objetivo marcar gols no time adversário, usando apenas as mãos para conduzir, passar e arremessar. No início, o Handebol era praticado apenas por moças. Pouco depois em campos de dimensões maiores,

3ª Correlação. A Educação Física Quando Não Pode Ser Prática. A hora de correr, e se exercitar estão mais ricos: O objetivo agora é explorar as diferentes culturas e integrar os alunos. Não é preciso marcar o gol ou ser o primeiro a cruzar a linha de chegada. Basta participar, interagir, ajudar, planejar e interferir para ser campeão. É assim, com muita integração e espaço para conhecer diferentes manifestações culturais, esportivas e sociais, que a Educação Física está…

integrar os sujeitos em suas relações sociais. O professor exerce um papel muito importante na mediação desse conteúdo da Educação Física, onde utilizando diferentes estratégias metodológicas para este conteúdo, possa contribuir na formação de alunos reflexivos, críticos e criativos. 6. ENCAMINHAMENTOS METODOLÓGICOS: (mínimo 10 linhas e máximo 20 linhas) A Educação Física tem a função social de colaborar para que os alunos sejam capazes de reconhecer o seu próprio corpo,…