Educação Física Sem Quadra

Interdisciplinaridade Introdução O tema interdisciplinaridade é muito discutido na educação, os envolvidos no processo de ensino e aprendizagem reconhecem a sua importância e funcionalidade, porém esta prática ainda permanece pouco difundida devido à dificuldade de ação e trabalho coletivo. Este artigo tem como objetivo comprovar que diante das dificuldades encontradas na rotina escolar, a prática interdisciplinar é uma prática possível e deve estar presente

de criador do handebol é de um professor de Educação Física: o alemão Karl Sshelenz, considerado o pai do esporte. Em 1919, o professor reformulou o “Torball”, uma modalidade parecida, só que destinada a mulheres. Desta forma, o esporte passou a ser praticado por homens, ganhou novas regras (passou a ser praticado em um campo maior, por exemplo) e um novo nome: Handball. Devido ao fato do esporte ter sido desenvolvido por um professor de educação física, o handebol ganhou grande…

Fundação Helena Antipoff Instituto superior de Educação Anísio Teixeira Curso de Educação Física Arremessos:jump e uma das mãos Ibirité 2012 Aluno: Rafael. F. Arremessos:jump e uma das mãos Trabalho apresentado á disciplina de Basquete, como requisito parcial para obtenção de título de licenciado. Orientador: Emerson Neiva Rodrigues Ibirité 2012 Sumário Sumário.....................................................03 Desenvolvimento................................

História do Futsal Algo parece ser unânime para todos aqueles que se propuseram a transitar pela história do futsal: de que os primeiros passos aconteceram na década de1930 ─ evidentemente nada parecido com o que vemos hoje, era mais um futebol jogado na quadra. Mas onde surgiu? Quanto à paternidade, existe certa discordância. Uma corrente defende que foi no Uruguai, mais precisamente na ACM de Montevidéu, onde o professor Juan Carlos Ceriani teria criado as primeiras regras. Essa…

Elenor Kunz procura analisar e entender a Educação Física Escolar com interesse de criar bases teóricas para um redimensionamento mais abrangente de suas intencionalidades pedagógico-educacionais, com suas formalizações e automatizações a partir dos objetivos culturais que se expressam pelo movimento humano, e perspectivas que o ensino da Educação Física Escolar tivesse uma concepção crítico-emancipatória. A idéia de um ensino crítico-emancipatório foi uma descrição teórica, quase pendendo

Pré-Desportivos. Avaliação Futsal Histórico do Futsal • “Pelada” – Palavra do vocabulário popular brasileiro, que denomina e qualifica o futebol jogado com normas e regras adaptadas para uma variedade de locais – ruas, praças, quadras, campos de terra, etc. As “peladas” constituem um campo rico e fértil para o desenvolvimento e a evolução espontânea do jogador de futebol e futsal brasileiro. Histórico do Futsal Duas Correntes Uruguaia Brasileira…

Superior da Amazônia Curso de Licenciatura Plena em Educação Física Orlando de Sousa neto Relatório de Estágio Supervisionado II Belém 2011 Orlando de Sousa neto Relatório de Estágio Supervisionado Relatório apresentado a Escola Superior da Amazônia de avaliação da disciplina Estágio Supervisionado, do Curso Licenciatura Plena em Educação Física, sob a orientação do professor:Smayk Barbosa

Voleibol HISTÓRIA O voleibol foi criado pelo norte-americano William George Morgan,professor de Educação Física da YMCA, de Holyoke, Massachusetts (EUA), em 1895. Embora o basquetebol, criado alguns anos antes pelo também professor da YMCA James Naismith tenha tido uma grande aceitação, Morgan considerava o esporte extenuante e de grande contato físico. Desta forma, teve a ideia de desenvolver uma modalidade que fosse mais leve e, ao mesmo tempo, estimulante para seus alunos de…

RAINHA DA PAZ CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA PLANOS DE AULA DE REGÊNCIA Disciplina: Estágio Curricular Supervisionado II. Acadêmico (a): Renata Zarzenon Pedroso. Turma: 5º Semestre de Educação Física. Professor – supervisor: Gedson Cardoso Kempe SÃO JOSÉ DOS QUATRO MARCOS-MT JUNHO DE 2013 FACULDADE CATÓLICA RAINHA DA PAZ CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA PLANOS DE…

Morgan teve como inspiração o tênis para a criação dovoleibol: redes, quadra e a lógica de passar e repassar a bola de um lado para o outro. Entretanto, desejava que sua modalidade não exigisse tantos materiais e recursos, isto é, que fosse mais prática edemocrática que o tênis. E com isso nasceu o voleibol, um esporte que podia ser jogado por todos, em quadra coberta ou fechada. O maior problema enfrentado por Morgan foi a bola para a prática doesporte, de início ele usou a do basquete,…