Educação Física Na área Cientifica

Como avaliar na Educação Física Na Educação Física a avaliação é a chance de verificar se o aluno aprendeu a conhecer o próprio corpo e a valorizar a atividade física como fator de qualidade de vida. Portanto, nada de considerar apenas a frequência às aulas, o uniforme ou a participação em jogos e competições - nem comparar os que têm "veia" de campeão com os que não têm. Não há uma única fórmula pronta para avaliar, mas é essencial detectar as dificuldades e os progressos dos…

Um pouco de história, desenvolvimentos recentes e perspectivas para a pesquisa em atividade física e saúde no Brasil. Como o próprio titulo do artigo já fala e NAHAS e GARCIA descrevem no final do seu próprio resumo, o mesmo discute a historia, desenvolvimentos recentes e perspectivas na pesquisa em atividade física e saúde, com repercussões para a Educação Física brasileira. O artigo começa fazendo algumas considerações iniciais sobre mudanças importantes que aconteceram recentemente na rotina

José 2 Silva, Wilson Vera Da 3 AYRES DA SILVA, Jayme 4 RESUMO Segundo Joseph P. Winnick(2004) o esporte adaptado designa o esporte modificado, ou criado para suprir as necessidades especiais dos portadores de deficiência, a finalidade da educação física e dos esportes adaptados é melhorar a auto realização, como: A melhora de movimentos alimentação e melhora nossa saúde. Esse propósito é coerente a com a filosofia humanista interpretado por Sherril (1998), segunda a autora, o…

particular a partir do século XIX, a Didática em muitos países, ainda não é reconhecida como ciência independente. É considerada, erroneamente, uma disciplina técnica da Pedagogia, ou como ramo desta. Não obstante, felizmente, são muitas as comunidades científicas que a partir do século XX, deram luz verde à Didática como ciência particular. A seguir uma breve referência às origens destas duas ciências em questão. Origem da Pedagogia A Pedagogia, como ciência, tem uma longa história.…

Federal de Minas Gerais, o curso de licenciatura em Educação física tem os seguintes propósitos: organizar-se como campo de produção e circulação de conhecimento e, consequência direta, constituir campo de formação inicial de Professores para a intervenção pedagógica na Educação Básica. Essas diretrizes foram baseadas em alguns documentos. 1. Do Conselho Nacional de Educação Diretrizes Curriculares para Formação de Professores da Educação Básica em Nível Superior (Parecer n.…

epistemológicas, a Educação Física e o Esporte: possibilidades Wagner Wey MOREIRA* Michele Viviene CARBINATTO** *Núcleo de Pesquisas em Corporeidade e Pedagogia do Movimento - NUCORPO, Brasil **Universidade Metodista de Piracicaba, Brasil Vários profissionais, ao longo dessas últimas décadas, procuram estabelecer as bases epistemológicas da Educação Física e dos Esportes, o que resulta em um trabalho de grandes proporções e de intensa pesquisa acadêmica. Provavelmente por ser a…

FACULDADE INTERVENÇÃO DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA ÁREA DA SAÚDE DA FAMÍLIA Campo Grande 2013 INTERVENÇÃO DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA ÁREA DA SAÚDE DA FAMÍLIA . Campo Grande 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.............................................................

Pieter Bruegel, Jean-Jacques Rousseau Até depois da vinda do esporte moderno propriamente dito. JEAN-JACQUES ROUSSEAU E A EDUCAÇÃO DO CORPO Silvana Vilodre Goellner 1 (Brasil) goellner@nutecnet.com.br A educação do corpo, uma preocupação emergente da sociedade capitalista, teve a partir do século XIX um grande impulso no tocante à sistematização das atividades físicas, cujos objetivos visavam fundamentalmente: a melhoria da condição de saúde das pessoas, a preparação para os…

Roberta Vaz Franco RA: 1111837 Resenha Crítica “Alfabetização Científica no contexto das séries iniciais” PROFESSORA: ROSEMEIRE PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE FACULDADE SUMARÉ SÃO PAULO 2014 Resenha Crítica: A alfabetização Científica no Contexto das séries Iniciais. Lorenzetti, L. Delizoicov, D. Alfabetização Científica no contexto das séries iniciais. Pesquisa em educação em Ciências – Vol. 3, n1. Jun. 2001. 1. Credenciais dos autores: Leonir Lorenzetti

978-85-204-3180-1 Dicionário de Educação Física e Esporte Introdução O autor da obra é Valdir J. Barbanti – 3.ed – Barueri, SP: Manole, 2011, 480 páginas. Barbanti estudou na Escola de Educação Física da USP, fez especialização em Treinamento Esportivo na Alemanha e recebeu o Ph.D em Educação Física na Universidade de Iowa, nos Estados Unidos. Atualmente é Professor Titular do Departamento de Esporte da Escola de Educação Física da USP e Diretor da Escola de Educação Física e…