Educação Física Na Idade Moderna

Metodologia da Pesquisa em Educação Física/Esporte Problema: Como as novas tecnologias influenciam no sedentarismo dos jovens e como podem auxiliar o profissional de Educação Física na resolução deste problema. Levantamento de 15 autores da área e sinopse de cada: ABBES, Priscila Trapp – “A adoção de um estilo de vida pouco saudável com diminuição de atividade física e aumento de atividades sedentárias está fortemente relacionada com o desenvolvimento e a manutenção da obesidade.…

IV – IDADE MÉDIA 1- CRISE DO IMPÉRIO ROMANO: A AFIRMAÇÃO DO CRISTIANISMO E A CRISE DA ATIVIDADE MOTORA Para concluir este particular momento histórico ligado à civilização romana, podemos tranquilamente afirmar que a Educação Física em Roma limitou-se, ao menos na fase mais alta do Império. Em particular, as manifestações atléticas perderam, paulatinamente, o aspecto originário e as corridas das bigas tornaram-se o tema…

CULTURAIS NA IDADE MÉDIA EDUCAÇÃO NA IDADE MÉDIA A HONRA E A CORAGEM DO CAVALEIRO CENTROS CULTURAIS NA IDADE MÉDIA EDUCAÇÃO NA IDADE MÉDIA A HONRA E A CORAGEM DO CAVALEIRO "Abre a mente ao que eu te revelo e retém bem o que eu te digo, pois não é ciência ouvir sem reter o que se escuta." Dante Alighieri SUMÁRIO INTRODUÇÃO FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA…

de Sinais (Libras) Linha do tempo sobre a educação do surdo LINHA DO TEMPO DA HISTORIA DO SURDO Índice 1. Idade antiga- Da Escrita até 476 d.C, 2. Idade média- 476 - 1453 3. Idade moderna-1453 – 1789 4. Idade contemporânea- 1789 até 2006 Idade antiga- Da Escrita até 476 d.C, Na Roma não perdoavam os surdos porque achavam que eram pessoas castigadas ou enfeitiçadas, a questão era resolvida por abandono ou com a eliminação física – jogavam os surdos em rio…

PLANO DE ENSINO 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Instituição: Universidade Alto Vale do Rio do Peixe Curso: Educação Física Professora: Minéia Mafioleti e-mail: mihmft@hotmail.com Período/ Fase: 2ª fase Semestre: 1° Ano: 2011 Disciplina: Metodologia da Dança Carga Horária: 45 h/a 2. EMENTA História da dança da pré-história ao pós-moderno. Movimento- resgatar no ser Humano todas as possibilidades de se movimentar

em muitos casos espaços dirigidos por mulheres. As anfitriãs ao abriram a porta de suas casas e recebiam grupos de homens e mulheres para as discussões literárias. Madame du Châtelet, companheira de Voltaire, destaca-se pelo seu conhecimento pela Física chegando a traduzir um livro de Newton para o francês. Madame d’ E’pinay foi uma grande amiga de Rousseau onde escreveu um livro pedagógico para mulheres. O universo em torno dessas madames será analisado e discutido nas páginas a seguir.

Tendências Filosoficas que Interpretam a Educação A educação toma como referência algumas correntes filosóficas, que norteiam o fazer pedagógico, a partir de questionamentos, tais como: qual a finalidade da educação? Que tipo de indivíduos queremos formar? O que pretende a sociedade? Que papéis devem assumir os educadores e os educandos? Todos os questionamentos requerem uma reflexão filosófica. Há três tendências filosóficas para explicar a educação: a redentora, a reprodutora e a…

ponto de considerá-lo como matéria sem valor algum. As origens das discussões sobre a história do corpo no ocidente prescrevem os pensamentos e concepções de filósofos e governantes na Grécia antiga. Carvalho (2004), pesquisadora da área da Educação Física, em seu texto “Corpo e história: o corpo para os gregos, pelos gregos, na Grécia antiga”, descreve ideias sobre o corpo na antiguidade, a partir de sua leitura e análise de obras literárias8 – poesia e prosa – elaborados naquele…

surgimento até os dias de hoje, tendo como foco a ginástica em grupo tão difundida dentro das academias e cada vez criando mais novidades para atrair e manter os clientes que são a fonte de renda dos donos de academia e para os profissionais de Educação Física que atuam nessa área. Para tanto foi realizado uma pesquisa bibliográfica em artigos, livros e web sites. Palavras chave: Ginástica, Ginástica de Academia e História ACADEMY OF GYMNASTICS: A HISTORICAL ABSTRACT: This…

Introdução A Educação Física é vista hoje como agente de saúde, estética, melhoria da condição atlética, recuperação física, dentre outras funções, mas nem sempre se pensou assim. Os relatos mais primórdios de atividades físicas vêm desde a época pré-histórica, quando já se percebia uma preocupação pelo físico mais forte, porém, não com o intuito da beleza ou exercício e sim de proteção. Desde então a Educação Física se adaptava às épocas e sociedades na medida em…