Educação Física Na Escola Implicações Para A Prática Pedagógica Rio De Janeiro Guanabara Koogan 2005

IMPORTÂNCIA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Autor(es) ANDRE LUIS GODOY Co-Autor(es) WISLEY MAYCON DE MACEDO Orientador(es) FABIO BACCIN FIORANTE 1. Introdução A capoeira conforme o passar dos anos foi se popularizando, de prática marginal como era considerada antigamente, até os dias de hoje sendo até reconhecida por alguns como esportes. A capoeira sofreu várias transformações chegando até ser considerada por Darido (2005) como um dos conteúdos importantes na educação física…

A EDUCAÇÃO FÍSICA E AS LEIS DE DIRETRIZES E BASES Frederico Montoro Matsui Resumo: O presente artigo tem o objetivo traçar paralelos entre a Educação Física Escolar e as Leis de Diretrizes e Bases. Mostrar possíveis interpretações para o texto, correções, adequações e utilização de tais leis. Salienta a importância do profissional de educação física no desenvolvimento cognitivo, afetivo e motor, bem como a necessidade de atualização e capacitação constante dos profissionais que atuam…

GRADUAÇÃO COORDENAÇÃO GERAL DO PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA/PARFOR CURSO: LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA PROF: AURELIANO MACHADO DE OLIVEIRA DISCIPLINA: FUNDAMENTOS HIST., TEORIA E ÉTICA DA ED. FÍSICA TRABALHO SOBRE A EDUCAÇÃO FÍSICA NA ATUALIDADE ALUNO: FRANCISCO DA SILVA MENEZES NOVEMBRO/2014 Educação Física na atualidade A Educação Física ao longo de sua história priorizou os conteúdos gímnicos e…

da Educação Física no Brasil Salvador 2013 Resumo da História da Ed. Física no Brasil, até a atualidade Trabalho apresentado a “nome da instituição”, No Curso de “Educação Física”, como avaliação parcial Da Disciplina Fundamentos e Concepções da Educação…

(Valência, 1770 – Paris, 1848) foi um professor e militar espanhol, naturalizado francês.1 Francisco iniciou seu trabalho na Espanha, e em 1814, desenvolveu suas ideias no contexto da ginástica.1 Seu trabalho consolidou-se na França, no século XIX, na Escola de Ginástica Francesa.1 Em 1818, criou o Ginásio Militar, no qual deu origem a ginástica eclética, que misturou as técnicas e ideias de Guts Muths e Jahn.2 Após, idealizou uma série de itens que considerava essencial para sua obra,…

PLANO DE AULA PARA EDUCAÇÃO FÍSICA Série: 9º Ano Faixa-etária: 13-14 Anos Número de Alunos: 20 Duração da Aula: 45 minutos Tema: Sistemas táticos no Basquete. Conteúdo: Sistemas táticos básicos defensivos do basquetebol. Objetivo Geral: Tomar conhecimento de táticas básicas do basquetebol. Objetivos Específicos: vivenciar e entender as noções básicas de defensivas e ter autonomia para praticar esse esporte Material: Bolas de basquete. Metodologia: De aulas abertas. Descrição…

são componentes centrais para desenvolvimento motor. O educador tem que explorar ao máximo as brincadeiras cantadas, festivais, teatro e outras formas de estar explorando a capacidade rítmica e expressiva assim solidificando seu desenvolvimento. A escola é um dos espaços sociais onde as habilidades motoras podem ser vivenciadas e exploradas, sempre avaliando a faixa etária ao qual se esta trabalhando ,deixando um ambiente seguro ao qual consigam interagir umas com as outras, e assim,…

todas as aulas: 2,0 pontos. A metodologia aplicada em nossas aulas seguiu a perspectiva do ensino reflexivo de acordo com as ideias de Schön citado por Rangel et al. (2005.), que se divide em três momentos sobre as ações práticas do professor: o primeiro momento é o conhecimento na ação, onde o professor conhece a realidade da escola e dos alunos para pensar no que planejar. O segundo momento é a reflexão na ação, ela acontece quando surge algum problema a ser solucionado no decorrer da…

SEMESTRE CURSO: Educação Física PERÍODO: 1º DISCIPLINA: Introdução à Educação Física C/H TEÓRICA 40 C/H PRÁTICA 0 C/H TOTAL 40 EMENTA: Manifestações e institucionalização do esporte em nossa realidade: conceitos, significados e práticas culturais. Campos de atuação e de intervenção profissional. A formação do profissional em Educação Física na FACIMED. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DA DISCIPLINA: História da Educação Física; Conceitos e concepções; Formação profissional em Educação Física;…

Prática de Ensino e Estágio Supervisionado de Educação Física – Faculdade de Educação - UFRJ ( Universidade Federal do Rio de Janeiro) I-Identificação Matrícula: 109038205 Curso: Educação Física Período: 7º Professor Orientador: Marcos Antonio Professor Supervisor na Unidade Escolar: Murilo (Zaccaria) Carga horária do estágio: Início do estágio: 3 de…