Educação Física Competitivista

Educação Física ProgressistaA Educação Física brasileira está em ebulição. Desde o início dos anos 80, qualquer observador da área pode constatar que em vários estados do país pululam núcleos empenhados na rediscussão de temas que vão desde a redefinição do papel da Educação Física na sociedade brasileira até questões ligadas às mudanças necessárias ao nível da prática efetiva nas quadras, ginásios e campos. É óbvio que essa discussão não surge por acaso. Ela é reflexo de uma discussão

Educação Física Escolar quarta-feira, 16 de fevereiro de 2011 A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA O século mais importante para entender a história da Educação Física é o século XIX onde foi elaborados conceitos sobre o corpo e a utilização de força para o trabalho, nesse período na Europa a classe operaria foi utilizada pela burguesia, e para manter sua hegemonia ela necessitou da criação de um novo homem que possa suporta um novo modo de reproduzir a vida sob novas bases, a construção…

Neste artigo trataremos da importância dos exercícios físicos em muitas áreas de nosso cotidiano. No mundo existe varias áreas onde a educação física entra em todo tempo e nós quase não percebemos, como: religião, emoção e psicológico. A importância da educação física em nosso mundo. Desenvolvimento. A Educação Física no Brasil passou por várias fases para poder ser reconhecida como ela é hoje, foi um processo de transformação que ocorreu…

HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL FASE HIGIENISTA - EUGENIA (até 1930) EUGENIA: Estudo de medidas sócio-sanitárias, sociais e educacionais que influenciam física e mentalmente, o desenvolvimento das qualidades hereditárias dos indivíduos e portanto das gerações. 1822 - Rui Barbosa defende parecer.Crítica da elite dominante. Trabalho físico x trabalho intelectual. Rui e Fernando de Azevedo colocavam o físico a serviço do intelecto. Ressaltavam a importância da eugenização. Visão…

investigando as tendências de educação física no Brasil (Beltrami, 1992; Betti, 1991; Bracht, 1987; Castellani filho, 1988; Guiraldelli Junior, 1988, 1990; Medina, 1983). Alguns desses estudos partem dos condicionantes históricos de Educação Física para identificar e definir as tendências preponderantes nesta área, como os de Beltrame (1992), Betti (1991), Castellani Filho (1988) e Guiraldelli Junior (1988). Outros partem das visões e concepções dos profissionais de Educação Física a…

dificuldade de visualizar a ginástica para além do seu aspecto competitivo a ginástica quase não existe na escola devido a preconceitos e por serem atividades extremamente difíceis. O que afirma que o processo e limitação que vem ocorrendo na educação física escola brasileira, restringindo seu conteúdo ao esporte e deixando de lado a ginástica (entre outros temas da cultura corporal), é muito séria e preocupante, a falta de infraestrutura adquada para o desenvolvimento da…

9º Simposio de Ensino de Graduação A HISTORIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA E AS CONTRIBUIÇÕES DE JOÃO BATISTA FREIRE Autor(es) CESAR FRANCISCO MANESCO Orientador(es) ELINE TEREZA ROZANTE PORTO 1. Introdução Ao longo dos anos a educação física passou por vários momentos distintos, cada qual adequado ao seu tempo e ao objetivo da época e, o foco dos trabalhos da área passou do militarismo ao tecnicismo até outras diversas formas de se desenvolver. Acontecendo assim uma influência direta…

A Educação Física no Brasil Primeiros habitantes – período pré-histórico Índios – luta pela sobrevivência; praticavam diversas atividades físicas: arco e flecha, natação, lutas, canoagem, montaria e corrida faziam parte de seu dia-a-dia. Nomadismo – impediu o aparecimento do espaço ocioso para o desenvolvimento de hábitos esportivos. Jogo de peteca – contribuição original. Chegam os negros africanos – século XVI – dança Misto de ritual e luta – capoeira, esporte…

RESENHA – EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL: A HISTÓRIA QUE NÃO SE CONTA A obra é uma referência ao pensamento filosófico marxista de Karl Max, o materialismo histórico dialético é uma abordagem metodológica ao estudo da sociedade, da economia e da história. O autor nos mostra vários momentos históricos observando sua realidade dentro de cada momento, a educação é impossível sem a própria sociedade, que por sua vez está estruturada em camadas sociais e estas têm seus próprios interesses econômicos.

do Itajaí Centro de Ciências da Saúde Curso de Educação Física /Bacharelado Disciplina: Introdução a Educação Física Prof. Julio Couto 2011/1 Acadêmico: Gilson A. Rogeri Turma: 406 matutino Revisão da disciplina 1) Sobre a história da Educação Física no Brasil, vista a partir do texto “Educação Física no Brasil a história que não se conta” do autor Lino Castellani Filho, o que você conseguiu compreender? R: Que a educação física do Brasil passou por varias fases, como: