Educação Fisica Seculo Xviii Jean Rousseau

Locke...........................................................................................................Pg 03 Voltaire.................................................................................................................Pg 04 Rousseau...............................................................................................................Pg 06 Montesquieu.........................................................................................................Pg…

AS IDEIAS DO SÉCULO XVIII O século XVIII assiste à elaboração de numerosas ideias fundamentais do mundo moderno, isto no seio de uma Europa que domina o mundo, num período marcado pelo progresso económico e pela ascensão da burguesia. Enquanto esta trava o combate que irá garantir-lhe a supremacia social, nascem palavras-chave, criações originais e características da cultura europeia. Em primeiro lugar, a ideia das luzes naturais da razão que guiam os homens, dando-lhes a maioridade…

...................................09 2.4 Jean Jacques Rousseau.................................11 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS..................................12 4 BIBLIOGRAFIA.....................................................14 1 INTRODUÇÃO Era do Iluminismo (ou simplesmente Iluminismo ou Era da Razão) foi um movimento cultural de elite de intelectuais do século XVIII na Europa, que procurou mobilizar o poder da

Um dos mais importantes filósofos europeus do século XVIII, Jean – Jacques Rousseau infundiu revoluções políticas e educacionais e tornou-se a base do chamado Romantismo, lançou sua filosofia através de romances, cartas e na sua autobiografia, ou seja, mudou a forma de pensar do mundo e transmitiu aos séculos que seguiram novas maneiras de organização política. Estado, povo e soberano foram palavras que trouxeram uma nova conotação, fazendo emergir novas percepções sociais, políticas e…

advém da ideia primeira, que é a prática milenar de exercícios físicos metódicos, ao contrário da ginástica surgida como modalidade esportiva. A denominação ginástica foi ainda inicialmente utilizada como referência aos variados tipos de atividade física sistematizados, cujos fins variavam de atividades para a sobrevivência, como na pré-história, aos jogos, ou à preparação militar, para o atletismo e as lutas. A ginástica é a ciência racional de nossos movimentos, de suas relações com…

SOCIOLOGIA FILOSOFIA MODERNA FILOSOFIA DO SÉCULO XIX FILOSOFIA DO SÉCULO XX BRUNO BALESTRIN CRISTIANE SCHNEIDERS ELIÉZER ULHMAN HENRIQUE DIEL KASSIO MELCHIOR LUIS GUSTUVO MOCELIN RAFAEL KLEIN Horizontina – RS 2013 INTRODUÇÃO A Filosofia moderna foi a filosofia que se desenvolveu durante os séculos XV, XVI, XVII, XVIII, XIX; começou com o Renascimento e se estendeu até meados do século XIX, essa filosofia está…

DELINEAR HISTÓRICO QUE ENVOLVE A AÇÃO DOCENTE Aline Hobold Soares ¹ RESUMO Estudar a educação e suas teorias no contexto histórico em que surgiram, são engrenados nas relações que estabelecem entre as pessoas nos diversos segmentos da comunidade. A educação não é um fenômeno neutro, mas que sofre os efeitos da sociedade, do jogo de poder e da política. Com a história da educação, construímos interpretações sobre as maneiras pelas quais os povos transmitem sua cultura e criam as instituições

IGNORÂNCIA Conceito:  Movimento cultural amplo, que reflete todo um determinado contexto político e social do séc. XVIII. O Iluminismo combateu o ANTIGO REGIME: ABSOLUTISMO;  MERCANTILISMO (intervenção econômica estatal);  TEORIA DO DIREITO DIVINO DOS REIS;  ALIANÇA ENTRE POLÍTICA E RELIGIÃO;  PRISÕES POR MOTIVOS POLÍTICOS.  PENSADORES ILUMINISTAS E SUAS IDEIAS: SÉCULO DAS LUZES; ILUSTRAÇÃO; ESCLARECIMENTO; AUFKLÄRUNG John Locke(1632-1704): o pai do Iluminismo…

...........................pag.11 1-INTRODUÇÃO “Este trabalho tem por objetivo explanar idéias de pensadores iluministas, período este que se iniciou no século XVII e se contrapunha ao domínio do pensamento racional sobre o” teocentrismo “que predominava na Europa desde a época medieval. De acordo com os filósofos iluministas, esta forma de pensamento tinha o propósito de difundir luzes nas…

CONCEITO DE INFÂNCIA: UMA LEITURA A PARTIR DA OBRA EMÍLIO OU DA EDUCAÇÃO E DO DOCUMENTO REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL. *Rosa Maria Ferreira Botassin RESUMO O presente artigo tem o objetivo de compreender o conceito de infância presente na obra Emílio ou da Educação, de Jean-Jacques Rousseau, discutindo-o na perspectiva de uma educação para a emancipação, considerando a utilização e a valorização desses conceitos na teoria e na prática educativa,…