AGRADECIMENTOS Primeiramente Agrade O A Deus

...............................................................................5 JEAN-JACQUES ROUSSEAU: O INTELECTUAL DA INFÂNCIA........................8 SOBRE O SENTIMENTO DA INFÂNCIA..............................................................12 EMÍLIO E O CONCEITO DE INFÂNCIA................................................................16 CONSIDERAÇÕES FINAIS...................................................................................24 FONTES.................................................................................................................26 REFERÊNCIAS......................................................................................................26 5 ROUSSEAU E O CONCEITO DE INFÂNCIA: UMA LEITURA A PARTIR DA OBRA EMÍLIO OU DA EDUCAÇÃO Juliana Dias Nery – Pedagogia UEM (2012) Resumo O presente artigo procura compreender o conceito de infância de Rousseau a partir da leitura de “Emílio ou Da Educação” (1762). Investe na pesquisa bibliográfica e no diálogo com alguns intérpretes do autor e de sua obra, como Phillippe Ariès, Jacques Gélis, Cynthia Veiga e outros. Em linhas gerais, Rousseau defendia uma idade específica para a criança, reconhecia a importância da educação para a formação moral dos indivíduos e o papel do preceptor nesse processo. Palavras-chave: Rousseau. Infância. Educação. Abstract This paper seeks to understand the concept of childhood of Rousseau, from reading of the book “Emile” (1762). Invests in research…

JEAN-JACQUES ROUSSEAU Botucatu 2010 JEAN-JACQUES ROUSSEAU Trabalho Complementar apresentado ao Professor Orientador Tiago Figueiredo Dias, como requisito de avaliação parcial da disciplina Sociologia do Ensino Médio do Colégio La Salle. Botucatu 2010 Sumário Livro Primeiro…

16 REFERÊNCIAS 17 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo apresentar a vida e ideias pedagógicas do grande filósofo educacional Jean Jacques Rousseau. Idealizador e fundador de um modelo de ensino contrário ao de seu tempo. Suas propostas eram de que o aluno pudesse aprender livremente, sem a pressão de um professor, mas toda essa liberdade seria controlada pelo próprio preceptor, pois o mesmo analisaria as reais necessidades de seu aluno e pensaria em como instruí-lo…

1 A PEDAGOGIA FILOSÓFICA DO MOVIMENTO ILUMINISTA NO SÉCULO XVIII E SUAS REPERCUSSÕES NA EDUCAÇÃO ESCOLAR CONTEMPORÂNEA: UMA ABORDAGEM HISTÓRICA doi: 10.4025/imagenseduc.v3i2.19881 Marcos Pereira dos Santos * * Faculdade Sagrada Família ̶ FASF. mestrepedago@yahoo.com.br Resumo Este artigo tem como objetivo efetuar uma abordagem histórica referente à pedagogia filosófica do movimento iluminista no século XVIII e suas repercussões na educação escolar dos dias atuais. Para tanto, são…

Jean-Jacques Rousseau Biografia Patrick Jean-Jacques Rousseau nasceu em 28 de junho de 1712 em Genebra (Suíça), em uma família de origem francesa. Sua mãe morreu logo após o nascimento, de complicações no parto. Aos dez anos, foi abandonado pelo pai, ficando aos cuidados de tios que o criaram na tradição protestante. Ao fugir de casa aos 16 anos, Rousseau foi para a França, onde ele se tornou protegido de madame de Warens, que o converteu ao catolicismo e se tornou sua amante. Rousseau…

Introdução O presente trabalho refere-se a Jean Jacques Rousseau (1712-1778), um importante filósofo, teórico político e escritor suíço. É considerado um dos principais filósofos do iluminismo. Uma das figuras marcantes do Iluminismo francês, Rousseau é também um precursor do romantismo. Suas ideias são ricas e complexas e tiveram papel fundamental para a estrutura política e cultural da época. Rousseau fazia parte daqueles que preconizavam a difusão do saber como meio eficiente para…

1. Autor e tema Jean-Jacques Rousseau e o Iluminismo 2. Situação: temporal e/ou sócio-ideológica e cultural Situação temporal e/ou sócio-ideológica: O século XVIII é conhecido como o século pedagógico por excelência. O primeiro plano nas preocupações dos reis, pensadores e políticos é ocupado pela educação. Surgem duas das maiores figuras da pedagogia e da educação: Rousseau e Pestalozzi. Desenvolve-se a educação pública e inicia-se a educação nacional. O iluminismo é uma corrente de…

Jean Jacques Rousseau Nasceu já órfão de mãe, pois a mesma morreu durante o processo de parto, não chegando sequer a conhecê-lo, foi educado pelo pai, um simples relojoeiro, até completar 10 anos de idade. Em 1722 o menino Rousseau dá de cara com a morte novamente, desta vez perdeu seu pai. Em sua adolescência estudou em uma escola religiosa na qual era obrigado a seguir as rígidas regras da instituição. Foi um bom aluno, estudou muito e desenvolveu o gosto pela leitura e…

Data: 11-10-13 ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR JOSÉ JÓRIO DESENVOLVIMENTO 1 - O que foi o Iluminismo? • Iluminismo foi um movimento intelectual que ocorreu na Europa do século XVIII, e teve sua maior expressão na França, palco de grande desenvolvimento da Ciência e da Filosofia. Também conhecido como Época das Luzes, foi o período de transformações na estrutura social, na Europa, onde os temas giravam em torno da Liberdade, do Progresso e do Homem; • O Iluminismo ou…

Faculdade Integrada da Grande Fortaleza Teoria Geral do Estado – Prof.: Roberto Ney Curso de Direito – Noite [pic] JEAN JACQUES ROUSSEAU INTRODUÇÃO O presente trabalho apresenta informações sobre a origem e o percurso intelectual do Pensador Jean Jacques Rousseau, cujas idéias influenciaram os líderes políticos da Revolução Francesa, inspirando também movimentos revolucionários que ocorreram fora da França. Em seguida aborda…