Educação Fisica Intervençao E Conhecimento Cientifico

O Conhecimento Científico O conhecimento científico difere dos demais pela exigência da objetividade como condição sine qua non, mas é inquestionável que se trata de um consenso provisório estabelecido coletivamente pelos pesquisadores e se configura como uma teia de contribuições individuais e coletivas colocadas em tensão. Sabemos que ele é fruto de relações de natureza amigável e hostil, de colaboração, de cooperação, de rivalidade e de competição, enfim, de poder. Nesse sentido, as verdades

A PRESENÇA DA FILOSOFIA NA EDUCAÇÃO FÍSICA; A FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO NA EDUCAÇÃO FÍSCA O QUE É FILOSOFIA? Filosofia é o estudo de problemas fundamentais relacionados à existência, ao conhecimento, à verdade, aos valores morais e estéticos, à mente e à linguagem. Com base em argumentos racionais e, ao mesmo tempo, ocorrendo procedimentos empíricos em sua investigação. O QUE É FILOSOFIA NA EDUCAÇÃO? A filosofia da educação é um ramo do pensamento que se dedica à reflexão sobre os…

de Estágio - Prof. Ms. Euripedes Barsanulfo Gonçalves Gomide Meu nome é Euripedes Barsanulfo Gonçalves Gomide. Sou graduado em Educação Física pelo Centro Universitário Claretiano de Batatais (1998) e mestrado em Ciências da Motricidade pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2004). Atualmente sou coordenador e professor do Curso de Educação Física Bacharelado nas modalidades presencial e a distância. Tenho experiência na área de Fisiologia e Fisiologia do…

Universidade Federal de Lavras – UFLA Departamento de Educação Física – DEF Educação Física SUMÁRIO Introdução............................................................................................................3 Área de Atuação..................................................................................................4 Mercado de Trabalho e Locais de…

PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA Ijuí - RS 2012 GEDERSON VINICIO FOLETTO ALONGAMENTO NAS ACADEMIAS: OBJETIVOS E JUSTIFICATIVAS DE SUA PRESCRIÇÃO POR PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA Trabalho de Conclusão de Curso/Monografia apresentado ao curso de Educação Física, do Departamento de Humanidades e Educação (DHE) da Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul - Unijuí, como requisito parcial para a obtenção do título de Bacharel e Licenciado em…

1981 0377 Curso de Educação Física - N. 8, JAN/JUN 2010 ÉTICA NO ESPORTE, NA GUERRA E NA EDUCAÇÃO FÍSICA Christiana Pereira de Barros1 Luiz Fernando de Sousa Silva1 Tiago de Souza Costa1 Sônia Cupertino de Jesus2 RESUMO O presente trabalho aborda como temática a ética, o esporte e a guerra, e, principalmente, o papel do Educador Físico perante esses temas, expondo a relação intrínseca existente entre eles, as condutas éticas em cada um, além da preparação e intervenção do…

Relatório do Estágio de Educação Física Realizado na Escola Básica e Secundária Dr. Ângelo Augusto da Silva RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE MESTRADO Sónia Gomes Soares Barreto MESTRADO EM ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA NOS ENSINOS BÁSICO E SECUNDÁRIO ORIENTAÇÃO José Ricardo Alves Velosa Barreto Ferreira Alves Agradecimentos ____________________________________________________________________________________ Agradecimentos Na conclusão deste trabalho quero agradecer a todas as…

Costa Especial . Temas Polêmicos Uma questão ainda sem resposta: O que é a Educação Física? Uma questão ainda sem resposta: o que é educação física? A nossa revista Movimento, em seus dois primeiros números editados em 1994 e 1995, publicou, por separatas em páginas centrais, um conjunto de contribuições que se desenvolveu em torno de uma questão clássica e instigante: "Afinal, o que é a Educação Física?" Por um mapeamento epistemológico, Adroaldo Gaya, da…

A educação no período helenístico. Características e significação histórica Sócrates, Platão, Isócrates e Aristóteles representam as supremas manifestações do pensamento educativo helénico, como aliás o são também sob outros pontos de vista. Os pensadores que lhes sucederam, designadamente os Estoicos e os Epicuristas, cujas escolas foram a um tempo centro de ensino filosófico e científico e comunidades de crenças, nutridas do sentimento de resignação e constituídas por círculos de esclarecidos

POPULARIZATION SPACE Daniele Elias1, Luiz Henrique Amaral1, Oscar Matsuura2 1Universidade Cruzeiro do Sul 2Planetário do Parque do Ibirapuera Resumo Este trabalho tem como objetivo a apresentação de resultados do projeto de pesquisa-intervenção que vem sendo desenvolvido no Planetário do Parque do Ibirapuera (SP), cujo objetivo é a implantação de um espaço de aprendizagem desafiador que promova a popularização de conteúdos relacionados à astronomia, astrofísica e cosmologia…