Educação do homem feudal

A educação e o homem feudal Com o desmoronamento do trabalho escravo, algumas mudanças aconteceram. Porém certos aspectos, como a divisão de classes e os privilégios das classes mais altas, se mantiveram fortemente na sociedade feudal. "O cultivo em pequena escala voltou a ser o único que compensava, o que é a mesma coisa que dizer que a escravidão se tornou desnecessária." (PONCE, A. Educação e luta de classes. pp. 83). A sociedade tinha a seguinte divisão: O escravo era visto como um objeto, portanto tinha uma vida miserável, mas segura. Em contrapartida, os vilões (antigos colonos romanos) eram pessoas livres e não se vendiam. "O vilão era, portanto, mais livre do que o escravo, porque ele reconhecia uma autoridade que ele próprio hava querido reconhecer." (PONCE, A. Educação e luta de classes. pp 84). Creio ser essa a diferença entre os dois "povos". Há também os servos, que eram descenentes dos escravos e portanto, não eram homens livres. Eram em suas costas que o mundo repousava, ou seja, eram os servos que sustentavam as outras classes, porém sem ter o mínimo valor e reconhecimento. Um outro aspecto também sofreu mudanças. As transformações que ocorreram na sociedade no período feudal, impuseram ao domínio religioso (em relação à Antiguidade) algumas diferenças de importância, embora ainda não se concretizaram de forma a alterar o seu conteúdo de classe. É ai que o cristianismo entra com grande força na sociedade. Como mostra a seguinte frase:…

FACULDADE MUNICIPAL DE PALHOÇA – FMP CURSO DE PEDAGOGIA - 2ª FASE DISCIPLINA: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO A Educação do Homem Burguês Primeira Parte – Do renascimento até o século XVIII Na idade média, Deus era o centro da história, e tudo se justificava pela fé e não pela razão. Neste período também estava presente à educação dual, ou seja, a educação era diferenciada conforme a classe social, para os nobres uma educação mais profunda e para os pobres ela era elementar, ambas…

1 A EDUCAÇÃO NA SOCIEDADE FEUDAL A longa época da idade média se caracteriza por uma nova organização da sociedade que se estrutura em torno do feudo que é uma unidade territorial, governada por um senhor que se age dentro dele, impondo aos habitantes do feudo a obrigação à fidelidade e à submissão, em troca de proteção. A economia, em geral, é de subsistência, produzindo e consumindo, e se apresenta predominantemente agrícola. A cultura se desenvolve somente no castelo feudatário ou…

DE BARROS CURSO: LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA DISCIPLINA: HISTORIA DA EDUCAÇÃO PROFESSORA: RESUMO (A ALTA IDADE MEDIA E A EDUCAÇÃO FEUDAL) ALUNA: PICOS-PI A ALTA IDADE MEDIA E A EDUCAÇÃO…

espaço que abriga trabalho, lazer, alimentação e diversão, comporta diferentes faixas etárias e diversos níveis de contatos e interações sociais. A rua oferece inúmeras possibilidades de diversão, seja em praças e parques, casa de jogos eletrônicos ou através da apreciação do movimento constante de pessoas e de pequenos shows promovidos por ambulantes e trabalhadores independentes. Connoly e Ennew (1996) revelam que a rua oferece, também, meios de subsistência para as crianças,…

apresentou uma educação específica. Justifique o porquê: 2) Os quatro principais tipos de educação que encontramos ao longo da História, são: I – Educação das Comunidades Primitivas, Educação das Sociedades Escravistas da Antiguidade Clássica, Educação da Sociedade Feudal e Educação da Sociedade Capitalista. II – Educação das Comunidades Primitivas, Educação Grega, Educação Romana e Educação Feudal. III – Educação das Comunidades Primitivas, Educação da Sociedade Feudal, Educação…

Disciplina: Sociologia da Educação Atividade – Aula 01 1) De acordo com Ferreira (1993) vimos que cada sociedade de nossa História apresentou uma educação específica. Justifique o porquê: Cada sociedade desenvolve hábitos e culturas diferentes, onde todos interferiam nos aspectos da vida social. Portanto a Educação era uma forma de desenvolver seus hábitos, costumes e culturas. Então, cada historia teve uma educação especifica por causa das características de cada sociedade…

Atividade – Aula 01 1) De acordo com Ferreira (1993) vimos que cada sociedade de nossa História apresentou uma educação específica. Justifique o porquê: Cada sociedade apresenta um tipo de educação, pois a educação varia de acordo com cada característica cultural e socioeconômica, é muito bom que possamos entender e compreender cada uma dessas características para que se possa viver bem em sociedade. 2) Os quatro principais tipos de educação que encontramos ao longo da História, são: …

UNIGRAN Curso de Pedagogia Disciplina: Sociologia da Educação Professora: Magda Maciel de Oliveira Aluno(a): Ana Claudia Pereira Mendonça RGM:0536498 Polo : Dourados Atividade – Aula 01 1) De acordo com Ferreira (1993) vimos que cada sociedade de nossa História apresentou uma educação específica. Justifique o porquê: 2) Os quatro principais tipos de educação que encontramos ao longo da História, são: I – Educação das Comunidades Primitivas, Educação das Sociedades…

nas mãos dos senhores feudais, a economia era baseada na agricultura e havia a utilização do trabalho dos servos. POLÍTICA No Feudalismo continuaram a existir as relações de vassalagem e suserania, onde suserano era quem dava um feudos (lote de terra) ao vassalo, sendo que o vassalo deveria prestar fidelidade e ajudar seu suserano. O vassalo deve oferecer ao senhor, ou suserano, fidelidade e trabalho, isso em troca de proteção e um lugar no sistema de produção. Todos os poderes,…