Educação Etnico Racial

relação às Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana. Através de pesquisas concretizamos um texto discutindo aspectos relacionados à Homossexualidade e a Homofobia. Resenha das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Estrutura e Organização da Educação Brasileira Educação e Diversidade Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Educação e Diversidade” e “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”, sob orientação da Tutora EAD Talita de Moraes Marcelino. PITANGUEIRAS/POLO SERTÃOZINHO 2014 Introdução O trabalho apresentado…

resultou na singular formação nacional do Brasil. 2- RESP: do mito da democracia racial. Correto Comentário resposta correta: Correto! A charge mostra a persistência das desigualdades entre brancos e negros, por meio da representação dos brancos como turistas e dos negros como trabalhadores informais em pleno feriado da “consciência negra”. 3- RESP: O futebol é mais um exemplo de que a democracia racial brasileira é um mito. Correto Comentário resposta correta: Parabéns, esta…

DOS PROFESSORES COM A CHEGADA DA LEI 10.639/2003: novos rumos para a educação escolar Amanda Renata Amorim e Silva1 Ariana Cristine dos Santos Lira2 Resumo Este artigo trata de um estudo de campo sobre a Lei 10.639/2003 , objetivando analisar as entrevistas feitas com professores da rede publica e privada, buscando entender de que forma os professores tem trabalhado a lei que torna obrigatório a discussão étnico racial na sala de aula. Para tanto, realizou–se um estudo acerca…

Universidade Anhanguera – Uniderp Campus IV Pedagogia – 1º B Educação e diversidade Estrutura e organização da Educação Brasileira Fabiana Guedes da Silva RA: 2851161224 Fabíola de Queiroz Oliveira Lopes Santos RA: 1776797271 Flávia Santos de Oliveira RA: 1299107953 Sandra Aparecida Vieira dos Santos RA: 2870902877 Sheila Rita Bezerra RA: 2805836376 Tutora Presencial Cláudia Marques Guarulhos, 31 de Março de 2015. Sumário Introdução 3 Passo 1 4 Passo 2

Disciplinas Norteadoras: Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade Letícia Ferreira Bueno – RA: 2816792917 Monique Priscila Abreu Chaves – RA: 1299108041 Thaís Soares Moreira – RA: 2858146484 Desafio Profissional São José dos Campos – SP 2015 Sumário 1. Introdução ..................................................................................................................... Pág. 3 2. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9.394/96)…

William Lopes AUTO INSTRUCIONAL As Relações Étnico-Raciais como projeto para a Construção de uma Sociedade Justa, Igual e Equânime. Para desencadear, executar, avaliar processo de educação das relações étnico-raciais é preciso que se compreenda como processos de aprender e de ensinar têm se constituído, entre nós. Ao longo dos 507 anos de história de formação da nação. Nós, brasileiros oriundos de diferentes grupos étnico-raciais – indígenas, africanos, europeus, asiáticos,…

ATPS: Andrea Multiculturalismo e educação Maria Aparecida da Silva historiadora O multiculturalismo está na ordem do dia. Talvez seja uma opção para a famigerada "crise de paradigmas", uma saída, dita nova, para velhos problemas sem solução. A multiplicidade de culturas e etnias tem caracterizado as sociedades modernas. Portanto, a idéia de multiculturalismo é uma resultante destes processos civilizatórios marcados pela heterogeneidade. São características do multiculturalismo: o…

Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística vem se utilizando das seguintes opções de classificação racial para identificar seus entrevistados: branco, pardo, preto, amarelo e indígena. Dentre as classificações a seguir, assinale aquela que INDICA quais tipos de características que estão incluídas nessa classificação. A) Raciais e de cor. B) Raciais, de cor e de nacionalidade. C) Raciais, de cor e étnicas. D) De cor, étnicas e de gênero. E) De cor, étnicas e de nacionalidade.…

Promoção da Igualdade Racial do Estado do Rio de Janeiro A principal forma de promover a igualdade racial, vem sendo a criação de mecanismos e instâncias governamentais para a questão étinico-racial em diferentes órgãos, sendo eles públicos ou privados, no sentido de desenvolver políticas que visem às desigualdades raciais. O governo do Estado o Rio de Janeiro criou, junto a Secretaria de Assistência Social e Direitos Humanos (SEASDH), A Superintendência de Promoção da Igualdade…