Educação Em Engenharia De Produção

PERIÓDICOS ENGENHARIA REVISTA PRODUÇÃO Fomentar a geração e a disseminação de conhecimento em Engenharia de Produção, publicando artigos inéditos que representem uma contribuição efetiva, tanto sob a forma de resultado de pesquisas empíricas como de desenvolvimento de quadro teórico/conceitual http://www.revistaproducao.net/index.asp?ss=32 ABENGE – Revista de Ensino de Engenharia A Revista de Ensino de Engenharia é uma publicação semestral da Associação Brasileira de Educação em…

Potencialidades de mudanças na graduação em Engenharia de Produção geradas pelas diretrizes curriculares FERNANDO CÉSAR ALMADA SANTOS Universidade de São Paulo - Escola de Engenharia de São Carlos Professor Doutor do Departamento de Engenharia de Produção Coordenador do Curso de Graduação em Engenharia de Produção Mecânica E-mail: almada@prod.eesc.sc.usp.br Resumo Este artigo analisa as potencialidades de mudanças nos cursos de graduação em Engenharia de Produção geradas pela…

ATIVIDADES PARA NOTA (DPP) Curso: Engenharia Ciclo Básico Semestre: 1º Disciplina: Desenvolvimento Pessoal e Profissional Aula Tema 07 * IDENTIFICAÇÃO DO GRUPO | Nome completo | R.A. (obrigatório) | 1 | | | 2 | | | 3 | | | 4 | | | 5 | | | 6 | | | 7 | | | 8 | | | 9 | | | 10 | | | AULA-TEMA 01: VISÃO DE MUNDO Questões fundamentais do mundo comtenporâneo e seu grau…

EVOLUÇÃO E O FUTURO DOS CURSOS DE ENGENHARIA Vanderlí Fava de Oliveira1 RESUMO O objetivo deste artigo é, a partir da análise do crescimento do número de cursos e de modalidades de engenharia, apresentar uma breve reflexão sobre possíveis modelos de organização desses cursos. A base de dados que gerou este artigo foi apresentada pelo autor no COBENGE 2005 (OLIVEIRA, 2005), sendo posteriormente atualizada até dezembro de 2005. Nos últimos cinqüenta anos, a engenharia expandiu-se para…

PARA AVALIAR A QUALIDADE DO ENSINO – APRENDIZAGEM COM A UTILIZAÇÃO DO SOFTWARE MOODLEP DA UEM Este exemplar corresponde à redação final do Trabalho de Conclusão de Curso aprovado como requisito parcial para obtenção do grau de Bacharel em Engenharia de Produção da Universidade Estadual de Maringá, pela comissão formada pelos professores: ________________________________________ RESUMO Este trabalho é um estudo de caso que visa propor melhorias no uso das ferramentas do…

20500009 ÁREA DE AVALIAÇÃO: ECOLOGIA E MEIO AMBIENTE ECOLOGIA 20501005 ECOLOGIA TEÓRICA 20502001 ECOLOGIA DE ECOSSISTEMAS 20503008 ECOLOGIA APLICADA 30000009 ENGENHARIAS ÁREA DE AVALIAÇÃO: ENGENHARIAS I 30100003 ENGENHARIA CIVIL 30101000 CONSTRUÇÃO CIVIL 30101018 MATERIAIS E COMPONENTES DE CONSTRUÇÃO 30101026 PROCESSOS CONSTRUTIVOS 30101034 INSTALAÇÕES PREDIAIS 30102006 ESTRUTURAS 30102014 ESTRUTURAS DE CONCRETO 30102022 ESTRUTURAS DE MADEIRAS…

Introdução á Engenharia de Produção "A Moderna Engenharia de Produção" Professor: Pedro Rey Alexandre Calazans (201301662216) Felipe Diniz (200900000000) Introdução Nesse trabalho abordamos a vida do engenheiro no mundo globalizado, bem como os impactos causados à sociedade, economia e meio ambiente. O engenheiro deve estar apto a atuar neste mundo global e marcado por grandes transformações, cujo avanço da…

parte – a Kroton Educacional- hoje o 2º maior grupo educacional do país, com mais de 40 anos de experiência em educação e mais de 323 mil alunos no ensino superior. Estamos presentes em 09 estados e 32 cidades brasileiras. No Ensino Básico, contamos com 281 mil alunos em 720 escolas associadas. Fazer parte de uma das unidades da Kroton é optar por uma instituição que preza pela educação de excelência, com modelo acadêmico próprio focado na empregabilidade e na formação autônoma dos seus…

NECESSIDADE E A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO CONTINUADA EM ENGENHARIA Solange dos Santos Nieto 1 – solangenieto@mackenzie.com.br Célia Mendes Carvalho Lopes1 – celiagiz@makcenzie.com.br Alcides Ferreira da Silva1 – nagu@terra.com.br 1 1. Universidade Presbiteriana Mackenzie, Escola de Engenharia Rua da Consolação, 930 01302-907 – São Paulo – SP INTRODUÇÃO A necessidade de inserir as pessoas nessa sociedade do “conhecimento” torna indispensável e justifica a educação continuada.…

3 anos, o que permite ao aluno ingressar mais rapidamente no mercado. Surgimento dos cursos superiores de tecnologia Os cursos superiores de tecnologia provavelmente surgiram na Alemanha ou Suiça com a formação de especialistas na aréa da engenharia, isso dentro das escolas politecnicas. O grande desenvolvimento industrial havia causado um enorme nescessidade de profissionais com formação superior, na Italia esse profissional era formado nos Institutos criados com esse proposito,…