Educação Do Surdo Infantil

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA CAROLINA ISRAEL MONTICELLI REPRESENTAÇÕES DE PROFESSORES SOBRE LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO DE SURDOS Porto Alegre 1º semestre de 2010 2 CAROLINA ISRAEL MONTICELLI REPRESENTAÇÕES DE PROFESSORES SOBRE LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO DE SURDOS Trabalho de conclusão apresentado à Comissão de Graduação do Curso de Pedagogia – Licenciatura da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, como…

Plano Aula aluno Surdo FUNDAMENTOS E PRÁTICAS EM LIBRAS II PLANO DE AULA Disciplina - Artes Tema - Música brasileira Objetivos - Promover o desenvolvimento integral das crianças favorecendo trocas, e aumento do interesse em compreender o outro; - Interpretar corporalmente e gestualmente os diferentes... 507 Palavras 3 Páginas Plano de aula Plano de aula A- Público alvo. Para turma do 5º ano da 1º fase do ensino fundamental. B- Perfil da turma. Tenho uma turma de 20 alunos, onde um…

Tecnologias Assistivas para Surdez Trabalho de conclusão de curso apresentado à Coordenação do Curso de Especialização Tecnologias em Educação como requisito parcial para obtenção de título de Especialista em Tecnologias em Educação Orientador Prof. Fernanda Guimarães Correia Coordenação Central de Educação a Distância Curso de Especialização Tecnologias em Educação Piauí novembro de 2010 Todos os direitos reservados. É proibida a reprodução total ou parcial do trabalho sem…

alunos surdos. Assim as professoras regentes das turmas em LIBRAS, turmas MISTAS ou Saeds, poderão ajudar as instrutoras na elaboração dos planos de aulas e suas atividades para o desenvolvimento e aprendizagem desta nova língua na escola. EDUCADORES SURDOS 1-PROFESSOR É o surdo que se forma em magistério ou curso superior para depois dar aula os conteúdos escolares 2-MONITOR Numa sala de aula o professor ouvinte não sabe Libras, pede um surdo auxiliar de Libras. 3-ATENDENTE Um…

IMPORTANCIA DA SOCIALIZAÇÃO DOS SURDOS Pablo Fernando Class Loiola Ciências Biológicas INTRODUÇÃO Segundo Borsa (2007) a socialização é um processo interativo e necessário para o desenvolvimento psicossocial, o qual se inicia no momento do nascimento e segue durante todo ciclo de vida, os processos de…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO PEDAGOGIA DISCIPLINA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS Elineuda Rocha Pereira RA: 397020 Milla Renata S. Pereira das Neves RA: 397022 Tatiana Silva dos Santos RA: 399970 Yzanaria Sena e Silva RA: 397027 A SURDEZ: LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS E A CULTURA SURDA

DESAFIO DE LIBRAS Polo: São José dos Campos Componentes: Elaine APRENDENDO COM O PRÓPRIO NOME Público Alvo: Etapa de ensino: Educação infantil ou Ensino Fundamental.EDUCAÇÃO INFANTIL – INFANTIL II; Perfil da turma para qual a aula será preparada: número de alunos que compõe a turma; . - 24 organização da sala de aula: descrição da disposição das carteiras dos alunos na sala de aula/ambiente.Ex.: como são as carteiras? . – 6 carteiras grandes com 4…

SIAS: Sistema de Alfabetização de Surdos José Roberto Lobato Costa, Luiz Augusto de Moraes Rayol, Rafael de Castro Sombra Soares, Cláudio Alex Jorge da Rocha Universidade da Amazônia (UNAMA) CEP 66.060-902 – BELÈM – PA – Brasil betokp@globo.com, (luizrayol, rafsombra)@gmail.com Abstract. This article presents a system to assist in the learning of deaf people. Using modules that makes easier to teach to read and write children in the age of 5 to 12 years. In the SIAS (System to teach to read

Nesta data, em 1857, era fundada a primeira escola para surdos no país, o Instituto Nacional de Surdos Mudos do Rio de Janeiro. O instituição foi criada pelo professor francês Ernest Huet, também deficiente auditivo. A comunidade surda no país comemora no dia 26 de setembro o Dia Nacional do Deficiente Auditivo. Nesta data, são relembradas e comemoradas as lutas por melhores condições de bem-estar, dignidade e cidadania para os surdos, bem como é uma chamada à reflexão sobre a inclusão…

também o planejamento de atividades a serem desenvolvidas nas salas do currículo comum para alunos surdos, os quais merecem toda atenção quanto ao direito de estarem inseridos na escola com condições de aprendizagem de qualidade. Segue também um relato reflexivo sobre as experiências educacionais que o grupo vivenciou em sua trajetória com o trabalho em creches, escolas de educação infantil e educação fundamental. A realização deste trabalho nos trouxe aprendizados importantes bem como…