A Educação Física no Brasil

Disputa Cadastre-se O referente trabalho é uma resenha sobre o capítulo do livro de Miguel Arroyo Currículo, Territórios em Disputa denominado Confromando autoidentidades profissionais. Neste texto o autor aborda a tão falada crise da docência em que se fala hoje como uma conformação de novas identidades profissionais, na qual o papel do professor vai além de ensinar conteúdos ele passa a ser visto com um educador. De certo modo, a função de educador nunca esteve muito presente nos currículos escolares brasileiros, pois a a própria ditadura militar e as políticas neoliberais fizeram questão de expatriar a educação dos currículos. O professor que está hoje em sala de aula aprende articular em um único profissional a identidade docente e identidade educadora, embora as avaliações nacionais corroboram no sentido de frear tais iniciativas, uma vez que retoma o papel do professor com um aulista treinador de alunos para obter boas notas em processos avaliativos. Tal tensão está posta na identidade profissional que tira o foco dos educandos, de suas vivências humanas, valorizando-os apenas como exitosos acertantes nas avaliações oficiais. De certo modo, assistimos à quebra das identidades profissionais e humanas que até então se vinha construindo.O que se percebe hoje é tensões entre os avanços da autonomia e criatividade docente versus controle e cobrança por intermeio de leis e avaliações nacionais. Conforme Arroio, é preciso que se avance em duas direções: abrindo…

A EDUCAÇÃO EM ATENAS E ESPARTA NA GRÉCIA ANTIGA 1. INTRODUÇÃO Estudo da história da educação e da pedagogia é imprescindível ao conhecimento da educação atual, pois, esta é um produto histórico. A educação presente é ao mesmo tempo, fase do passado e preparação do futuro. Educação na Grécia teve formas diferentes. Em Esparta ela assume um papel de preparação para a guerra, a perspectiva militar orientava a formação de cidadãos-guerreiros,…

Colecção Autores Gregos e Latinos Série Ensaios Delfim Ferreira Leão José Ribeiro Ferreira Maria do Céu Fialho Cidadania e Paideia na Grécia Antiga Educação em Esparta e Atenas: dois métodos e dois paradigmas Delfim Ferreira Leão Universidade de Coimbra José Ribeiro Ferreira Universidade de Coimbra Maria do Céu Fialho Universidade de Coimbra Cidadania e Paideia na Grécia Antiga 3 José Ribeiro Ferreira Todos os volumes desta série são sujeitos a…

cidade-estado ou polis, com sua própria organização socioeconômica e política. A polis era o ponto de reunião da população. Nela faziam-se negócios, fabricavam-se produtos e realizavam-se cerimônias e ritos religiosos. Além das atividades agropastoris, a economia das cidades-estado favoreceu o desenvolvimento do comércio e do artesanato. Moedas eram cunhadas para facilitar o comércio e também para afirmar a autonomia política das cidades.Mas, a base da economia sempre foi a agricultura.…

com integrações religiosas DIREITO E SOCIEDADE NO ORIENTE ANTINGO: MESOPOTÂMIA E EGITO A transição das sociedades arcaicas ou primitivas para as primeiras civilizações da antiguidade ficou caracterizada por: surgimento das cidades, invenção e domínio da escrita e o advento do comércio. As cidades eram um agrupamento humano organizado como uma primeira manifestação de identidade do próprio homem, as estruturas destes agrupamentos apresentavam-se da seguinte forma: na parte de…

Glenn E. Curtis, ed. Ed. 4. Washington, DC: Divisão Federal de Pesquisa da Biblioteca do Congresso, 1995] Ambiente Histórico por Thomas W. Gallant. O fardo da história reside fortemente na Grécia. No início de 1990, como túneis do metrô novas estavam sendo escavada sob Atenas, os museus da Grécia estavam sendo completamente cheio com o material permanece do passado: restos de casas do Turkokratia (a era do domínio otomano); moedas e lojas a partir do período do Império Bizantino;…

e explorado sob vários aspectos, mesmo se gradualmente – a partir dos sete anos, em geral – era inserido em instituições públicas e sociais que lhe concediam uma identidade e lhe indicavam uma função. A menina não recebia qualquer educação formal, mas aprendia os ofícios domésticos e os trabalhos manuais com a mãe. A educação grega era centrada na formação integral do indivíduo. Quando não existia a escrita, a educação era ministrada pela própria família, conforme a tradição…

fundadores das cidades-estado na Hélade Antiga. Durante o período Clássico, as que mais se sobressaíram foram Esparta e Atenas. Outras cidades helênicas, no entanto, também alcançaram grande desenvolvimento e destacaram-se em diferentes regiões da Grécia. O MILITARISMO ESPARTANO Esparta foi fundada pelos dórios, na região da Lacônia, no século IX a.C. Desde o início de sua história, os espartanos não desenvolveram métodos eficazes para comercializar com outros povos. No…

FAK FACULDADE KURIOS A EDUCAÇÃO NA GRÉCIA Francisca Darliane Francelino Da Silva Maranguape-CE, 18 de agosto de 2014 DISCIPLINA: História da Pedagogia PROFESSORA: Rosangela Castro ALUNA: Francisca Darliane Francelino da Silva – 1ª semestre/Noite JUSTIFICATIVA O presente trabalho foi proposto pela professora Rosangela Castro para os alunos do primeiro…

“CONSTITUIÇÃO DOS LACEDEMÔNIOS” DE XENOFONTE (SÉC. V E IV A.C.) DISCOURSE, REPRESENTATION AND SOCIAL IMAGINARY IN XENOPHON ‘S ‘LACEDAEMONIAN CONSTITUTION’ (FIFTH AND FOURTH-CENTURIES B.C.) Luis Filipe Bantim de ASSUMPÇÃO Resumo: Ao relacionarmos o discurso de um autor da Antiguidade com o contexto históricosocial em que o mesmo se encontrava seremos capazes de interagir com parte das possíveis motivações e interesses que o mesmo deteve ao desenvolver as suas considerações escritas.…