Educação Ambiental Rio 20

UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE TEORIA E PLANEJAMENTO DE ENSINO CURSO DE FORMAÇÃO DE AGENTES DE REFLORESTAMENTO REGENTES: Antonieta e Carla Lidiane Julho/2008 O que é Educação Ambiental? Processos por meios dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente formativo, utilizando um conjunto de atividades e…

SUSTENTABILIDADE DO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL FUNDAMENTADA NO PARADIGMA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL THE SUSTAINABILITY OF SUSTAINABLE DEVELOPMENT BASED ON THE PARADIGM OF ENVIRONMENTAL EDUCATION Ana Alice De Carli1 RESUMO: O presente trabalho objetiva demonstrar aspectos relevantes da noção de sustentabilidade no contexto do desenvolvimento econômico e da sociedade de consumo, bem como ressaltar a importância da educação ambiental para o despertar da cidadania ecológica, e de seu profícuo…

|Curso: Engenharia Industrial Mecânica | |Componente Curricular: Educação Ambiental | |Professor Responsável: André Luciano de Carvalho | |Período |Turma

Rio+20 ou Rio-20? Desafios e perspectivas para a proteção internacional do meio ambiente a partir da conferência da ONU Participantes: Prof. Dr. Dimas Pereira Duarte Júnior Profa. Dra. Geisa Cunha Franco Prof. Dr. José Antônio Tietzmann e Silva Profa. Dra. Luciane Martins de Araújo A palestra inicia-se com a professora do Mestrado em Direito, Relações Internacionais e Desenvolvimento da Pontifícia Universidade Católica…

Região intercaruncular de vacas e búfalas gestantes Biotemas, 20 (3): 115-125, setembro de 2007 ISSN 0103 – 1643 115 Concepções de meio ambiente e educação ambiental por professores da Escola Agrotécnica Federal de Vitória de Santo Antão-PE Tatiana Marcela de Oliveira Bezerra* Andréa Aparecida Cajueiro Gonçalves2 1 Universidade Federal Rural de Pernambuco/Programa de Pós Graduação em Ciências Florestais 2 Universidade Federal Rural de Pernambuco/Departamento de Biologia …

ESTRATÉGIAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA GESTÃO DE RECURSOS HÍDRICOS Thamiris Fernandes Martins thammy-fernandes@hotmail.com RESUMO A água é um dos recursos naturais mais ameaçados no mundo. O aquecimento global, a devastação das florestas tropicais e a expansão populacional desequilibrada vêm comprometendo de maneira preocupante a disponibilidade de água para o consumo humano e para atividades essenciais a nossa sobrevivência. Muitos estados e…

inarredável à reciclagem. Essa prática de sustentabilidade é uma das formas mais eficazes de reduzir o impacto ambiental, em face dos resíduos sólidos, um dos maiores gargalos da sociedade contemporânea. Tamanha é a preocupação da comunidade internacional com esse tema, que, recentemente, no Rio de Janeiro, foi promovida a Conferência das Nações Unidas sobre o Desenvolvimento Sustentável, RIO+20, cujo tema central foi a necessidade da redução dos resíduos sólidos e a reutilização dos…

Histórico * 1.1. Conferência de Estocolmo * 1.2. RIO-92 (ECO-92) * 1.3. RIO + 10 * 1.4. RIO + 20 * 2. História no Brasil * 2.1. Fase da exploração desregrada * 2.2. Fase fragmentária * 2.3. Fase holística * 3. Princípios do Direito Ambiental * 3.1. Desenvolvimento Sustentável * 3.2. Poluidor-pagador * 3.3. Prevenção e Precaução * 3.4. Educação ambiental * 3.5. Equidade intergeracional * Questão…

de Moura. Educação ambiental: a formação do sujeito ecológico/ Isabel Cristina de Moura Carvalho – 5ª Ed. – São Paulo: Cortez, 2011.  3ª Parte (p. 194 a 226). Guia para pesquisa e ação em Educação Ambiental Livros Publicados no Brasil sobre Educação Ambiental 1) BERNA, Vilmar. Como Fazer Educação Ambiental. São Paulo: Paulus, 2001. 2) BOZELI, R. L. ET. AL. Conhecimento de aspectos socioambientais e de iniciativas de educação ambiental existentes…

poluição e a escassez do recurso hídrico, o qual não é mais visto como um bem natural, essencial para a existência humana e das demais espécies. Existem vários agravos ambientais a água, como: poluição, desperdício entre outros. De acordo com o relatório sobre o desenvolvimento da água no mundo, da organização das nações unidas para Educação, Ciência e Cultura (UNESCO), lançado no terceiro fórum mundial da água, em Quioto no Japão, em 2003, afirma que as reservas de água estão…