Educação Ambiental Rio 20 A Sociedade

Pesquisa em Educação Ambiental, vol. 2, n. 1 – pp. 33-66, 2007 ______________________________________________________________________________ O Estado da Arte da Pesquisa em Educação Ambiental no Brasil 1 Marcos Reigota Programa de Mestrado em Educação Universidade de Sorocaba Resumo: Este artigo é o resultado de uma pesquisa que procura analisar a produção acadêmica brasileira em educação ambiental no período compreendido de 1984 a 2002. As teses e dissertações defendidas nos…

CIDADE DE CURITIBA-PR: CONTRIBUIÇÃO PARA A CONSTRUÇÃO DIALÉTICA EM EDUCAÇÃO SÓCIO-AMBIENTAL CURITIBA 2006 ARLETE DE GASPERIN A PRESENÇA DO RUÍDO DO TREM EM ESCOLAS DO ENTORNO DA LINHA FÉRREA NA CIDADE DE CURITIBA-PR: CONTRIBUIÇÃO PARA A CONSTRUÇÃO DIALÉTICA EM EDUCAÇÃO SÓCIO-AMBIENTAL Dissertação apresentada como requisito parcial à obtenção do grau de Mestre em Educação, Curso de Mestrado em Educação, Setor de Educação, Universidade Federal do Paraná. Orientadora:…

CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CONTEXTO ESCOLAR Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), do curso de Pós-Graduação em Educação Ambiental, da Faculdade Vale do Cricaré como requisito parcial para a obtenção do título de Especialização em Educação Ambiental. SÃO MATEUS-ES 2014 RESUMO A interação entre o ser humano e o meio ambiente superou a questão da simples sobrevivência. Neste sentido, a Educação Ambiental surge como…

Mandim e Julia Borges Santos Conferência Rio + 20 Objetivos, medidas e resultados Uberlândia 1. Introdução a Conferência Objetivos, medidas. logo da conferência 1.1-Objetivos Ocorrida entre 13 e 22 de junho de 2012 no Rio de Janeiro, a Conferência das Nações Unidas sobre Desenvolvimento Sustentável, ou Rio+20, foi considerada um dos mais importantes eventos sobre o assunto desde…

resultados da conferência Eco-92 ou Rio-92, ocorrida no Rio de Janeiro, Brasil, em 1992. É um documento que estabeleceu a importância de cada país a se comprometer a refletir, global e localmente, sobre a forma pela qual governos, empresas, organizações não-governamentais e todos os setores da sociedade poderiam cooperar no estudo de soluções para os problemas socioambientais. A Agenda 21 pode ser definida como um instrumento de planejamento para a construção de sociedades…

O PAPEL DO ENGENHEIRO NA PRESERVAÇÃO DO MEIO AMBIENTE: PROJETANDO UMA SOCIEDADE SUSTENTÁVEL1 RESUMO A engenharia é um vasto campo de estudo que envolve a habilidade de usar conceitos científicos e matemáticos para criar soluções para determinada área. Ela está por detrás de tudo: desde os mais modernos aparelhos eletrônicos, até produtos cosméticos, o automóvel que se dirige, os alimentos que se come ou o fornecimento de água pelo mundo. Daí surge as mais variadas…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO GESTÃO AMBIENTAL – BACHARELADO ASELY LUIZA RIGONATO riscos e impacto ambientais na área de expansão urbana ITAPURANGA 2013 ASELY LUIZA RIGONATO risco e impacto ambientais na área de expansão urbana Trabalho apresentado ao Curso de Bacharelado em Técnologia em Gestão Ambiental da UNOPAR–Universidade Norte…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL – UFRGS UNIVERSIDADE ESTADUAL DO RIO GRANDE DO SUL - UERGS OLÍMPIO RAFAEL CARDOSO PERCEPÇÃO AMBIENTAL DE ALUNOS DO CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS UFRGS/UERGS NO LITORAL NORTE DO RIO GRANDE DO SUL IMBÉ 2011 PERCEPÇÃO AMBIENTAL DE ALUNOS DO CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS UFRGS/UERGS NO LITORAL NORTE DO RIO GRANDE DO SUL Monografia apresentada, como pré-requisito para a conclusão do curso de…

documento tem como objetivo apresentar as Linhas de Pesquisa que nortearão os Seminários e os Trabalhos de Conclusão de Curso da Pedagogia EAD da FHO|Uniararas. São elas:  MÍDIA E EDUCAÇÃO (p. 2)  DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM (p. 4)  LINGUAGENS E EXPRESSÕES HUMANAS (p. 7)  TEMAS TRANSVERSAIS E EDUCAÇÃO ESCOLAR (p. 9)  GESTÃO ESCOLAR E POLÍTICAS PÚBLICAS (p. 12)  DIVERSIDADE E INCLUSÃO ESCOLAR (p. 14) A seguir, para cada Linha de Pesquisa1, são disponibilizados temas…

Educação Ambiental Para o Desenvolvimento Sustentável e o Comprometimento das Universidades/Faculdades do Município do Rio de Janeiro, RJ. Janaina Nascimento Simões de Souza e Rita de Cássia Alves Benevides Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro – UFRRJ Faculdade Mercúrio – FAMERC jananss@yahoo.com.br, ricaalben@ig.com.br RESUMO O presente trabalho objetiva analisar o comportamento das Instituições de ensino superior no curso de Administração de Empresas frente à nº Lei…