Educação Ambiental Rio 20 A Sociedade

de 18 de julho de 2000 e Decreto Nº 4.340, de 22 de agosto de 2002). O Conselho Consultivo do Parna-Tijuca é presidido pelo chefe do Parque e constituído por representantes de órgãos públicos, de organizações da sociedade civil e por residentes próximos ao local a ser protegido. "Art. 20. Compete ao conselho de unidade de conservação: I - elaborar o seu regimento interno, no prazo de noventa dias, contados da sua instalação; II - acompanhar a elaboração, implementação e revisão do…

Instituto Oswaldo Cruz INSTITUTO OSWALDO CRUZ Mestrado em Ensino em Biociências e Saúde EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA: AÇÕES PEDAGÓGICAS NO CONTEXTO LIXO-ÁGUA-SAÚDE Elienae Genésia Corrêa Pereira Rio de Janeiro 2008 Ministério da Saúde FIOCRUZ Fundação Oswaldo Cruz Instituto Oswaldo Cruz INSTITUTO OSWALDO CRUZ Pós-Graduação em Ensino em Biociências e Saúde Elienae Genésia Corrêa Pereira EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA: AÇÕES PEDAGÓGICAS NO CONTEXTO LIXO-ÁGUA-SAÚDE Dissertação…

Travessias número 01 revistatravessias@gmail.com Pesquisas em educação, cultura, linguagem e arte. PERCEPÇÃO AMBIENTAL DE ESTUDANTES DA ESCOLA “DR. JOSÉ RODRIGUES FONTES”, CÁCERES, MATO GROSSO THE ENVIRONMENTAL PERCEPTION OF THE “DR. JOSÉ RODRIGUES FONTES SCHOOL”, IN CÁCERES, MATO GROSSO Ademária Moreira Novais1 Germano Guarim Neto2 RESUMO: O meio ambiente é um conjunto de elementos vivos e não-vivos que constituem o planeta Terra e cada indivíduo percebe, reage e…

RELAÇÃO HOMEM-NATUREZA NO ENTORNO DO RIO DO SAL (ARACAJU-SE) Bruna Morrana dos Santos[1] Fábio Rodrigues[2] 1. Resumo: Pode-se dizer que temas ligados à História Ambiental vêm ganhando muita importância, pois a discussão que gira em torno da preservação do meio ambiente tem sido intensificada nas últimas décadas. Nesse contexto, o objetivo do presente trabalho consiste no levantamento de informações a cerca da forma como a comunidade do entorno do Rio do Sal, em Aracaju,…

UNIVERSIDADE VEIGA DE ALMEIDA INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS CURSO DE ADMINSTRAÇÃO A RESPONSABILIDADE SOCIAL E AMBIENTAL NA PETROBRAS Andrea Santos de Figueiredo Rio de Janeiro 2005 SUMÁRIO Pág. Introdução ........................................................................................................... 1. Responsabilidade Social e Ambiental ............................................................... 1.1 Origem ...............................................

PROTOCOLO 147 PROJETO: Ações de recuperação e conservação ambiental e etnodesenvolvimento em aldeias indígenas Guarani do RS “Ar, Água e Terra: Vida e Cultura Guarani” [pic] ORGANIZAÇÃO PROPONENTE: Instituto de Estudos Culturais e Ambientais e Aldeias Mbyá-Guarani do RS: Teko’a ANHETENGUA (Aldeia Verdadeira), Lomba do Pinheiro, Porto Alegre; Teko’a YRIAPU (Aldeia Sons da Água), Granja Vargas, Palmares do Sul; Teko’a NHUNDY (Aldeia Capinzal), Estiva, Viamão;…

Estratégias para o Desenvolvimento em Educação Ambiental – ETEC GuaracySilveira ETE Guaracy Silveira Estratégias para o Desenvolvimento da Educação Ambiental Disciplina do Curso Técnico em Meio Ambiente ministrada pela Profª Drª Maria de Lourdes Silva Serodio “... a Educação Ambiental deve capacitar ao pleno exercício da cidadania, através da formação de uma base conceitual abrangente, técnica e culturalmente capaz de permitir a superação de obstáculos à utilização sustentada do…

UM ESTUDO SOBRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL Gerusa Innocente Greiciele Bisognin Simone de Paula1 Resumo: Falar de Educação Ambiental não é novidade, é um tema amplo que se ancora na história da sociedade. A medida que o homem se descobre e descobre o mundo necessita decidir se explora a terra ou a defende sugerindo meios de sustento familiar equilibrado. Ao utilizar a metodologia de pesquisa documental, o presente artigo traz uma análise dos caminhos percorridos pela Educação Ambiental, no…

Universidade Federal do Rio Grande - FURG Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental Revista do PPGEA/FURG-RS ISSN 1517-1256 Programa de Pós-Graduação em Educação Ambiental PROJETO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO FUNDAMENTAL: BASES PARA PRÁTICAS PEDAGÓGICAS Maria de Fátima Barrozo da Costa1 Solange Castellano Fernandes Monteiro2 Marco Antonio Ferreira da Costa3 RESUMO O trabalho teve como objetivo, analisar o conteúdo da educação ambiental nos projetos pedagógicos

Programa de Educação Ambiental “Quero-quero” JUSTIFICATIVA A Cidade do Rio Grande, localizada na planície costeira do Rio Grande do Sul, às margens do Estuário da Laguna dos Patos, possui 194.351 habitantes (IBGE, 2007) e uma área de 3.338, 35 km². Com base na legislação1, bem como no crescente interesse da sociedade pelas questões ambientais, a Secretaria Municipal de Educação e Cultura (SMEC) passou a desenvolver, a partir de 1993, atividades de Educação Ambiental (EA) nas…