Educação Ambiental Nos Mais Baixos Níveis Escolares

pagina 27 Baseando-se na atividade realizada com os alunos do Ensino Médio, percebemos que eles valorizam a família e alguns sonham em cursar uma faculdade, com o intuito de ter uma vida melhor. Todos são filhos de pequenos produtores rurais, com um baixo poder aquisitivo, que sentem na pele as dificuldades que surgem no dia a dia. E a luta para se manter. Portanto sonham em mudar de vida. Percebemos que os alunos do sexo feminino, sonham em casar-se ter filhos e constituir uma família…

inclusão de educação ambiental nos mais baixos níveis escolares pode auxiliar no desenvolvimento de uma sociedade melhor para o futuro. Todas formas de conhecimentos são validas para um crescimento do ser humano. Mas o mais importante é observar que especificamente a educação ambiental torna, não só a vida do individuo melhor como também a vida de outras pessoas ao redor melhor, assim como futuras gerações que venham a se benificiar disto. No Brasil como é bem observado a educação em…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ELIETE MACHADO DE BARROS – 326751 LINDOMAR PEREIRA DOS SANTOS – 335617 MARGARETE ALVES – 298365 MARIA DE FATIMA SANTOS SOARES –287796 VIRGINIA DOS SANTOS -- 293128 PROJETO CIENTÍFICO PROFESSORA: MARIA MARICIANE NUNES DIDATICA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA LAURO DE FREITAS / BA 2012 RESUMO 1. Este trabalho tem como objetivo registrar um olhar crítico-reflexivo sobre a práxis…

TRABALHO EM GRUPO – TG Aluno: Alexandre Colasso Ferreira RA 1324333 POLO VILA RÉ _______________ 2013 A EDUCAÇÃO AMBIENTAL VEM DE BERÇO! Assim também como no trocadilho, pode e dever ser processo de educação ambiental nos níveis escolares iniciais da educação infantil, tornando não somente habitual, mas de forma cultural e usual. Parte da formação da criança é atribuída à escola, que através do ensino lhe estimula a ter uma consciência critica e responsável

DE PRODUÇÃO A EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES ANDERSON FELIPE PIRES MACHADO BRUNO LAURENTINO CANDIDO JOHNATAN RAFAEL DE OLIVEIRA LUIS GUILHERME MIKOVIC LUIZ OTÁVIO NOVAES DOS SANTOS VOLTA REDONDA, RJ 2014 SUMÁRIO 1. POLUIÇÃO ATMOSFÉRICA……………………………………………… 03 2. A POLUIÇÃO ATMOSFÉRICA INDUSTRIAL E SEUS EFEITOS……. 04 3. COMO EVITAR A EMISSÃO DE SUBSTÂNCIAS PELAS INDÚSTRIAS 05 4. O QUE É EDUCAÇÃO AMBIENTAL?……………………………………. 06 5. A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS…

SOBRE A DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE JUAZEIRO DO NORTE-CE Alecy dos Santos’, Érica Gomes da Silva’, Janiele Guilherme do Nascimento’, João Paulo dos Santos Silva.’ Resumo: A atuação de uma educação referente ao meio ambiente vem ganhando espaço ao decorrer dos anos. A forma como os órgãos públicos e as escolas transmitem a natureza aos alunos se tornou algo importante a refletir, pois o conhecimento abordado sobre a educação ambiental ainda não…

Transversalidade da Educação Ambiental na Grade Curricular do Ensino Fundamental: Uma Alternativa na Formação de Cidadãos Voltados ao Desenvolvimento Sustentável 1. Raimundo Nonato De Souza Bouth* Resumo O presente trabalho tem como objetivo uma proposta de entendimento dos problemas e das características do ensino transversal da educação ambiental como alternativa ao desenvolvimento sustentável. Nesse contexto, analisar as metodologias aplicadas pelos docentes para então elaborar…

educador brasileiro, com atuação e reconhecimento internacionais. .Conhecido principalmente pelo método de alfabetização de adultos que leva seu nome, ele desenvolveu um pensamento pedagógico assumidamente político. .Para Freire, o objetivo maior da educação é conscientizar o aluno. .Isso significa, em relação às parcelas desfavorecidas da sociedade. .Levá-las a entender sua situação de oprimidas e agirem favor da própria libertação. .O principal livro de Freire se intitula…

BARROSO, Geraldo (2008). CRISE DA ESCOLA OU NA ESCOLA? UMA ANÁLISE DA CRISE DE SENTIDO DOS SISTEMAS PÚBLICOS DE ESCOLARIZAÇÃO OBRIGATÓRIA. Revista Portuguesa de Educação. Vol. 21, número 001, pp 23-58 – Universidade do Minho. Braga, Portugal. CREDENCIAIS DO AUTOR Geraldo Barroso Filho, professor do Centro de Educação da Universidade Federal de Pernambuco, com mestrado, doutorado e pós-doutorado. Ensinou em escolas públicas e privadas no Rio de Janeiro, entre 1972 e 1978. Carioca,…

1. INTRODUÇÃO O Projeto ESCOLA NATUREZA é uma proposta da Confederação Brasileira de Orientação, que visa inserir nos currículos escolares, em todos os níveis, o desporto Orientação, como atividade capaz de agir na formação integral de crianças, jovens e adultos, dentro de uma perspectiva de educação continuada. Primeiramente, faz-se mister definir o desporto Orientação, que consubstancia-se numa moderna modalidade desportiva. Trata-se de um esporte em que