Educação Ambiental No Ensino Médio

Rio Grande - FURG Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental Revista do PPGEA/FURG-RS ISSN 1517-1256 Programa de Pós-Graduação em Educação Ambiental PROJETO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO FUNDAMENTAL: BASES PARA PRÁTICAS PEDAGÓGICAS Maria de Fátima Barrozo da Costa1 Solange Castellano Fernandes Monteiro2 Marco Antonio Ferreira da Costa3 RESUMO O trabalho teve como objetivo, analisar o conteúdo da educação ambiental nos projetos pedagógicos e como vem sendo…

públicas e destacando com enfoque a educação ambiental. 1. Identificação do projeto 1.1- Eixo Temático Escola limpa: uma questão de cidadania 1.2 - Município – Santarém – Pará 1.3 – Beneficiados 1.3.1Escola Conveniada de Ensino Fundamental e Médio São José 1.3.2- Serie(s) 1ª a 4ª séries – Ensino Fundamental 5ª a 8ª – Ensino Fundamental 1ª, 2ª e 3ª séries – Ensino Médio 2 .- Parceiros Secretaria Municipal de Educação – SEMED Secretaria Estadual de Educação – SEDUC…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE FORMIGA – UNIFOR-MG CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS JAKELINE APARECIDA MARTINS A OPINIÃO DOS ALUNOS DA ETAPA FINAL DO ENSINO MÉDIO DA CIDADE DE CANDEIAS-MG SOBRE A IMPORTÂNCIA DA COLETA SELETIVA FORMIGA – MG 2010 JAKELINE APARECIDA MARTINS A OPINIÃO DOS ALUNOS DA ETAPA FINAL DO ENSINO MÉDIO DA CIDADE DE CANDEIAS-MG SOBRE A IMPORTÂNCIA DA COLETA SELETIVA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Centro Universitário de Formiga - UNIFOR-MG,…

projeto educaçao ambiental QUÍMICA é FORÇA NATURAL Resumo: O presente trabalho relata o desenvolvimento de um projeto que visa subsidiar ações didático-pedagógicas ao ensino de química com vistas a temática ambiental, proporcionando o exercício da transversalidade da educação ambiental e a melhoria do domínio dos conteúdos curriculares. É inquestionável que o aprendizado das disciplinas relacionadas às ciências é muito melhor…

Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica 2013 I-Relatório 1 Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da Educação Básica/ Ministério da Educação. Secretária de Educação Básica. Diretoria de Currículos e Educação Integral. – Brasília: MEC, SEB, DICEI, 2013. Ensino Médio, vai além da formação profissional, ele atinge a construção da cidadania, é preciso oferecer aos nossos jovens novas perspectivas culturais para que possam expandir seus horizontes e dotá-los de…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO CAMPUS CUIABÁ - BELA VISTA DEPARTAMENTO DE ENSINO COORDENAÇÃO DOS CURSOS SUPERIORES CURSO DE TECNOLOGIA EM GESTÃO AMBIENTAL CONSUMO CONSCIENTE – A INFLUENCIA DO FATOR ECOLÓGICO NA DECISÃO DE COMPRA DOS ACADÊMICOS DE GESTÃO AMBIENTAL DE CUIABÁ/MT. THIAGO CESAR SILVA DUARTE Cuiabá – MT Dezembro de 2011 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO CAMPUS CUIABÁ - BELA

PROGRAMA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL 2014: RESEX DO RIO CAUTÁRIO Costa Marques-RO, Novembro de 2013 PROGRAMA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL 2014: RESEX DO RIO CAUTÁRIO Programa de Educação Ambiental para o ano de 2014 da RESEX do Rio Cautário, sendo parte integrante do Plano de Proteção desta Unidade de Conservação. Costa Marques, Novembro de 2013 Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade Presidente: Roberto Vizentin Reserva Extrativista Federal do Rio Cautário

CIÊNCIAS DA TERRA ISSN 1519-5228 Volume 1 - Número 2 - 2001 A educação ambiental nos currículos: dificuldades e desafios [1] Edson Gomes Travassos [2] RESUMO Este trabalho teve como objetivo de estudo a percepção de professores e de alunos do Ensino Médio de duas escolas da rede particular de ensino em Belo Horizonte, em relação a Educação Ambiental. Todas as atividades envolvidas tiveram ligação com o tema "educação para o meio ambiente". A metodologia utilizada foi a…

CIÊNCIA E TECNOLOGIA: IMPLICAÇÕES SOCIAIS E O PAPEL DA EDUCAÇÃO José André Peres Angotti* Milton Antonio Auth** Resumo: A crescente evolução e utilização de novas tecnologias vem acarretando profundas mudanças no meio ambiente e nas relações e nos modos de vida da população, colocando os indivíduos diante de novos desafios, cuja maioria a população não está preparada para enfrentar. Como possibilidade para melhor discernir situações deste tipo e atuar sobre elas, propomos…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL INTEGRADA A EDUCAÇÃO BÁSICA NA MODALIDADE DE JOVENS E ADULTOS POLO V - SOUSA - PB JANAÍNA MARIA SILVA AMORIM RECICLAGEM: UMA PRÁTICA EDUCATIVA SOUSA – PB 2010 UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL INTEGRADA A EDUCAÇÃO BÁSICA NA MODALIDADE DE JOVENS E ADULTOS POLO V - SOUSA - PB