Educação Ambiental No Ensino Infantil Projeto

Produção OG/PNEA - DEA/MMA - CGEA/MEC Coordenação Editorial Fabiana Mauro Projeto Gráfico e Diagramação Fabio Senna e Ricardo Ferrão Colaboração Maria Inês C. Jorge, João Paulo G. Maciel, Janaína Mourão de Ciganda e Arthur Armando Ferreira vol. 4/Ano 1 dezembro Fichário d@ Educador Ambiental Textos para se pensar a EA - A Educação Ambiental e a Educação Infantil - Educação para o novo cenário mundial das pág. 3 mudanças climáticas COLETIVOS EDUCADORES - Gestão Integrada de Recursos Hídricos

RESUMO GERAL - AUTORIZAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA MISSÃO INSTITUCIONAL Formar profissionais por intermédio da educação superior e qualificação profissional, contribuindo para a inserção competitiva no mercado de trabalho e na contribuição de uma sociedade crítica e sustentável. VISÃO Ser referência na formação de profissionais na RMF (Região Metropolitana de Fortaleza) até 2016. SISTEMA DE AVALIAÇÃO Da avaliação do desempenho acadêmico A avaliação de desempenho acadêmico é realizada…

Faculdade de Arquitetura e Urbanismo Disciplina :Projeto III -Escola Monografia Projeto de Arquitetura -Escola- Para o Bairro de Jacarepaguá -Pechincha Rio de Janeiro -RJ 2013 Projeto de Arquitetura III - Monografia Escola RESUMO Este trabalho aborda a elaboração do projeto arquitetônico de uma escola da rua Retiro dos Artistas , entre as Ruas Felix Crame e Caniú, no Pechincha , bairro : Jacarepaguá para a

desenvolvimento infantil, oferecia um importante instrumento para o aprimoramento da prática pedagógica. Wallon defende o estudo que compõe os vários funcionais nos quais se distribuem a atividade infantil motricidade, inteligência e afetividade. Para Wallon, para se compreender o desenvolvimento infantil, não basta somente obter dados fornecidos pela psicologia genética, é necessário recorrer a dados oriundos de outros campos de conhecimento, como por exemplo, antropologia, psicologia…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA WELKE DEMARQUE FERNANDES OLIVEIRA Conhecer para cuidar ,cuidar para preservar! Itaperuna 2014 WELKE DEMARQUE FERNANDES OLIVEIRA Conhecer para cuidar ,cuidar para preservar! Trabalho apresentado ao Curso (nome do curso) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Ensino de natureza e sociedade; Ensino…

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS AMBIENTAIS PROJETO DE EXTENSÃO – PROBEX RELATÓRIO FINAL: IMPORTANCIA DA EDUCAÇÃO ALIMENTAR E AMBIENTAL ATRAVÉS DO PROJETO HORTA -CULTIVANDO SAÚDE NA ESCOLA- AREIA/PB Bolsista: Rodolfo César de Albuquerque Araújo Orientadora: Prof.ª Dr.ª Núbia Pereira da Costa Areia - PB Janeiro de 2013. RELATÓRIO FINAL - PROBEX Nome do projeto: Importância da Educação Alimentar e Ambiental através do Projeto…

Patrícia de Brito Reisiane Alves Sotero Romilda de Jesus PROJETO INTERDISCIPLINAR ÁGUA: FONTE DE VIDA Governador Mangabeira/2012 Ana Claudia Santos de Araujo Crislane Almeida F. dos Santos Genilma Almeida Rocha Liliam Fernandes de Castro da Silva Maria Fernanda Gonzaga Eloy Marineide de Souza Patrícia de Brito Romilda de Jesus PROJETO INTERDISCIPLINAR ÁGUA: FONTE DE VIDA

CIDADANIA E MEIO AMBIENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Acadêmica: Aline Tiburski Gouveia Prof.ª Juliana Ribeiro Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0477) – Cidadania e Meio Ambiente na Educação Infantil 14/12/2012 Resumo A Educação é marcada por vários fatos e alterações que contribuíram para sua modificação e consequentemente para o crescimento, tanto da forma estrutural, quanto no âmbito cultural. O estudo foi realizado, através do método

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO curso DE PEDAGOGIA izabela de souza leles estágio curricular supervisionado IV: ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO Belo Horizonte 2012 izabela de souza leles estágio curricular supervisionado IV: ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de…

T757 Tozoni-Reis, Marília Freitas de Campos. / Metodologia da Pesquisa. / Marília Freitas de Campos Tozoni-Reis. 2. ed. — Curitiba : IESDE Brasil S.A. , 2009. 136 p. ISBN: 978-85-7638-905-7 1. Pesquisa. 2. Educação. 3. Metodologia da pesquisa. 4. Pesquisa em educação. 5. Técnicas de pesquisa científica. I. Título. CDD 001.42 Todos os direitos reservados IESDE Brasil S.A. Al. Dr. Carlos de Carvalho, 1.482 • Batel 80730-200 • Curitiba • PR www.iesde.com.br Sumário…