Educação Ambiental Na Pratica Pedagogica Diaria

Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental Revista do PPGEA/FURG-RS ISSN 1517-1256 Programa de Pós-Graduação em Educação Ambiental EDUCAÇÃO AMBIENTAL E EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UM DIÁLOGO RELACIONADO À ELABORAÇÃO DE PROJETOS Kátia Janaína Zanini1,2 Beatriz Osório Stumpf1,3 Janete Rotta Antunes1,4 Clorildes Lessa da Silva1,5 Daniel Araújo1,6 RESUMO: Neste artigo foram desenvolvidas reflexões sobre a interface entre Educação Ambiental (EA) e Educação a Distância…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP LICENCIATURA EM HISTÓRIA PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE POSTAGEM 1: RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE ALUNAS: MARINEA DE ALMEIDA MOURA RA 1435172 JULIANA AZEVEDO DA SILVA RA 1435286 PORTO REAL/RJ 2015 IDENTIFICAÇÃO DA UNIDADE ESCOLAR Escola municipal Mathilde Franco de Carvalho, situada na rua José Thomaz cordeiro,nº 71, no bairro São Pedro, na cidade de Barra mansa, interior…

PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SUMÁRIO 1 - INTRODUÇÃO....................................................................................... 03 2 - PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL........................ 04 3 - CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................................... 10 REFERÊNCIAS......................................

ESVeja FortalezaVeja GOVeja LisboaVeja ManausVeja NatalVeja PAVeja RecifeVeja RJVeja SalvadorVeja SCVeja SPVeja Vale do ParaíbaViagem e TurismoviajeaquiVida SimplesVIPViva Mais!Você RHVocê S/AWitchWomen's HealthSite Nova Escola Buscar NAS BANCAS Educação Infantil Creche Pré-escolaEspecial: Jogos e BrincadeirasRoteiros didáticos - Natureza e sociedade - Identidade e autonomia Fundamental 1 Língua PortuguesaMatemáticaCiênciasHistóriaGeografiaArteEducação FísicaEspecial sobre…

Relatório Avaliativo Inter-Relação entre Teoria e Prática FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA. CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA-EAD. ESTÁGIO SUPERVISIONADO DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório Avaliativo Inter-Relação entre Teoria e Prática

INTRODUÇÃO Faz-se necessário que a educação vem passando por grandes transformações que exigem da instituição educativa a incorporação de uma didática integrada no que se refere ao processo de ensino aprendizagem, atualmente a preocupação com a degradação do planeta ocupa atenção da sociedade local e mundial. A escola se engaja com a sociedade na busca de soluções para preservar o meio ambiente. Partindo do princípio que a educação ambiental é um processo longo e contínuo, e mudar isso não

devido a missão de levar educação de qualidade e formar cidadãos comprometidos coma ética e a cidadania. Ela conta com a colaboração de 13 funcionários que além de cumprir seus deveres de levar educação de qualidade buscam envolver e interagir os alunos com a natureza, tendo em vista também o compromisso com a legislação ambiental o que é de vital importância para a organização seja ela nas áreas administrativas ou operativas sempre com o intuito da preservação ambiental. A Escolinha…

[pic] GOVERNO DO ESPÍRITO SANTO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO SUPERINTENDENCIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE AFONSO CLAUDIO EEEFM “FREDERICO BOLDT” 1 - Identificação da Escola EEEFM FREDERICO BOLDT 2 – Diretora: Isabel Hartwig Berger 3 - Pedagogas: Daniela Bromerschenkel de Paula Fátima da Penha Delai 4 - Professores responsáveis • Eliane Raasch 5 - Carga horária 41 horas 6 - Espaços físicos para o desenvolvimento do projeto na ação…

AS RELAÇÕES HUMANAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL E A EDUCAÇÃO EM VALORES: UMA EXPERIÊNCIA NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA ESCOLA *Medianeira da Silva Carvalho(Autora)1 **Lourdes Rufino Cortez(Co-autora) ***Gustavo Silvano Batista (Orientador) Resumo A finalidade deste trabalho é trazer uma reflexão sobre os valores aplicados às atividades diárias em sala de aula, na educação infantil. Pensando na crescente violência que a sociedade espantosamente vive e a crise nas relações pessoais, bem como as…

..................................................................05 METODOLOGIA 06 RESULTADOS E DISCUSSÕES..............................................................................................07 A IMPORTÂNCIA DE TRABAHAR A EDUCAÇÃO AMBIENTAL................................07 O AMBIENTE ESCOLAR.........................................................................................................08 A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR..................................................