Educação Ambiental Formal

Contexto Educacional Sob A Ótica Da Gestão Ambiental Jorge Expedito de Gusmão Lopes, PhD – UFPE jlopes@ufpe.br José Francisco Ribeiro Filho, Doutor- UFPE francisco.ribeiro@ufpe.br Marcleide Maria Macedo Pederneiras, MSc- UFPB marcleide@gmail.com Joaquim André Harmes de Figueiredo, MSC- UFPE erikagomesf@bol.com.br Dimmitre Morant Vieira Gonçalves Pereira, Graduando- UFPE dimmitre@yahoo.com.br Resumo O artigo trata da gestão ambiental que começa a ser encarada de…

Médio/Fundamental Ano 2012 - Introdução Este projeto ambiental com caráter interdisciplinar não tem como objetivo subestimar ou substituir estudos nesta área mais de certa forma contribuir com uma porção da comunidade, trabalhando com professores, alunos e comunidade os saberes na área da educação ambiental, com ênfase no estudo das Plantas Medicinais no uso popular, trazendo como gancho um Título…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO Desperdício A abordagem da Educação ambiental vem adquirindo, por meio de investigações o contorno de uma nova e crescente presença entre as áreas e as linhas de pesquisas dentro do campo Educação. Além do mais a área do meio ambiente conquista e assume a possibilidade se somar-se como mais um enfoque e epistemológico, incorporando, de formula decisiva as contribuições da ciência humana. Todo aluno tem direito a uma educação escolar que potencialize o…

EDUCAÇÃO AMBIENTAL 1 - Título: Educação Ambiental nas escolas. 2 - Problema: O que podemos fazer para melhorar as atitudes dos alunos em relação ao meio ambiente? 3 - Hipótese: Conscientizar os alunos através de atividades como: excursões, palestas e brincadeiras. 4 - Objetivo: Realizar a Educação Ambiental. 5 - Metodologia: Palestras sobre o Meio Ambiente, ensinando as crianças e jovens como reciclar, passeios…

Educação Ambiental como prática educativa Por se tratar de um assunto que exige certa atenção, a educação ambiental tornou-se uma prática educativa que inúmeras vezes foi tema de debates, pesquisas e também de muito marketing. Através dela, pretende-se que a sociedade passe a ter uma reflexão crítica, um comprometimento na mudança de comportamento e a renovação de certos hábitos, que muitas vezes são trazidos desde a infância, tendo como objetivo a contribuição com o meio ambiente e a qualidade

EDUCAÇÃO AMBIENTAL A Educação Ambiental tem como objetivo disseminar o conhecimento sobre o ambiente. Sua principal função é conscientizar à preservação do meio ambiente a sua preservação, e a utilização sustentável. É uma metodologia de análise que surge a partir do crescente interesse do homem em assuntos como o meio ambiente devido às grandes catástrofes naturais que têm assolado o mundo nas últimas décadas. A educação…

BIOLOGIA EDUCAÇÃO AMBIENTAL MEIO AMBIENTE DESIGNA NÃO TANTO UM “OBJETO” ESPECÍFICO (NATUREZA, ESPAÇOS NATURAIS, PAISAGENS), MAS UMA RELAÇÃO DE INTERDEPENDÊNCIA, QUE SEGUNDO A SUGESTÃO DE JOLLIVET & PAVÉ (1992), SE DEFINE COMO: CONJUNTO DE COMPONENTES FÍSICO-QUÍMICOS E BIOLÓGICOS ASSOCIADO A FATORES SOCIOCULTURAIS QUE PODEM AFETAR, DIRETA OU INDIRETAMENTE, A CURTO OU LONGO PRAZOS, OS SERES VIVOS E AS ATIVIDADES HUMANAS NO ÂMBITO GLOBALIZANTE DA ECOSFERA A CRISE AMBIENTAL E A…

A Educação Ambiental deve ser entendida como um processo onde a participação e envolvimento de todos são muito importantes: família, escola e comunidade, devem estar envolvidas. A Instituição “escola” é um instrumento fundamental no desenvolvimento da educação ambiental. Este projeto tem a finalidade de desenvolver reflexão crítica sobre as questões ambientais, envolvendo educadores e alunos a participarem de ações que possibilitem posturas positivas em relação ao meio ambiente, a fim de

O que é Educação Ambiental? Definições de Educação Ambiental O conceito de Educação Ambiental varia de interpretações, de acordo com cada contexto, conforme a influência e vivência de cada um. Para muitos, a Educação Ambiental restringe-se em trabalhar assuntos relacionados à natureza: lixo, preservação, paisagens naturais, animais, etc. Dentro deste enfoque, a Educação Ambiental assume um caráter basicamente naturalista. Atualmente, a Educação Ambiental assume um caráter mais realista,

SÓCIO-AMBIENTAL. FERNANDES, Maria Solange Pereira; BRITO, Maely Rosa de; QUADROS, Amanda Cristina & Gomes, Maria de Lima Resumo: A necessidade de professores qualificados para trabalharem a Educação Ambiental de forma trans e interdisciplinar no cotidiano das Escolas de Educação Infantil e Ensino fundamental da rede Pública de Ensino, tem impulsionado o Grupo Universitário de Educação Ambiental GUEAM, UFPA/Bragança, que vem desenvolvendo diversos projetos no âmbito da Educação…