Educação Ambiental Escola Infantil

Fonoaudiologia Educacional • Atuação do fonoaudiólogo na Educação Infantil, nos ensinos Fundamental , Médio e Especial e no Ensino Superior. MUDANDO A VISÃO • INICIO........ • a atuação do fonoaudiólogo em escolas • modelo clínico meio escolar • reforçou a idéia de uma atuação ligada, exclusivamente, a “cura” de alterações MUDANDO A VISÃO • COM O TEMPO....... • PREVENÇÃO PRIMÁRIA E SECUNDÁRIA • PAPEL DO FONOAUDIOLÓGO NA ESCOLA QUEM PODE ATUAR? •…

Curricular l 1.6-Instituição realizada: Escola Municipal Professor José Batista de Mendonça 1.7. Data: Primeiro semestre de 2011 3. CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/INSTITUIÇÃO 3.1 HISTÓRICOS DA INSTITUIÇÃO A Escola Municipal Infantil Professor José Batista de Mendonça foi pela Lei Municipal 3.326 de 28 de setembro de 2005 para atender a crescente demanda dos bairros: Santa Cruz, Santa Rita, Santa Inês e adjacências, na Educação básica, ensino Fundamental. O…

Resumo Acadêmico de: Lisingen, Luana von. Alguns Motivos para Trazer a Literatura Infantil para a Aula de Ciências.Ciência & Ensino,vol. 2, n. 2, jun de 2008. Por: Viviane Wosniak Lemos A revista Ciência & Ensino traz em sua edição de junho o artigo da autora Luana von Linsingen que é escritora de literatura infanto-juvenil, membro da Associação de escritores e Ilustradores de Literatura Infanto-Juvenil vem abordando a importância de se levar a literatura para as salas de aula de ciências

MEIRELES BASTOS DE LACERDA – RA 343551 MÁRCIA BRAGA VIEIRA - RA 335776 PROJETO: AMAR PARA PRESERVAR PROFESSOR: Maria Clotilde Pires Bastos MACAÉ, RJ 2012 A IMPORTÂNCIA DE UM BOM PROJETO Nos dias de hoje discute-se muito a forma como a educação escolar tem sido estruturada. Neste contexto, o aluno e o professor possuem um papel muito passivo no processo ensino-aprendizagem, na medida em que não têm a possibilidade de construírem este processo. Conteúdos e formas de…

assunto desde o início da Educação Infantil Cristiane Marangon, de Currais Novos, RN (novaescola@atleitor.com.br) Compartilhe Envie por email Imprima Nirvânia e as crianças de pré-escola no lixão: mostrando a vida real. Foto: Canindé Soares A questão ambiental está em alta por uma razão simples: necessidade de sobrevivência. Quanto mais cedo o tema for abordado com as crianças, maiores as chances de despertar a consciência pela preservação. Por isso, a educação para uma vida…

PROPOSTA ECO-POLITICO-PEDAGÓGICA/ALVORADA-RS ESCOLA CIDADÃ: Incluir, aprender, transformar SUMÁRIO INTRODUÇÃO.............................................................................................................................3 1. PRA COMEÇO DE CONVERSA: O contexto brasileiro.............................................5 2. ALVORADA NESTE CONTEXTO: Conhecendo a cidade .......................................11 3. PERSPECTIVAS PARA ALVORADA: Diretrizes para o resgate

DIRETRIZES CURRICULARES NA EDUCAÇÃO INFANTIL O QUE SÃO? São normas obrigatórias para a Educação Básica que orientam o planejamento curricular das escolas e dos sistemas de ensino. Elas são discutidas, concebidas e fixadas pelo Conselho Nacional de Educação COMO SURGIRAM? O atendimento em creches e pré-escolas como direito social das crianças se afirma na Constituição de 1988, com o reconhecimento da Educação Infantil como dever do Estado com a Educação. O processo que resultou nessa…

ações foram realizadas numa instituição pública de Educação Infantil pertencente à rede municipal de ensino localizada na região periférica da cidade. O desenvolvimento das atividades interdisciplinares teve como fundamentação os aspectos teóricos e metodológicos do eixo Natureza e Sociedade expressos no documento Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, nas discussões das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil entre outros referenciais que tratam do…

FACULDADE ANHANGUERA CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL Profª Ms. Marinês Lopes Fernandes Menegheti Resumo do capítulo IV – A educação infantil europeia no século XX, do livro Educação Infantil – fundamentos e métodos, de Zilma de Moraes Ramos de Oliveira - O século XX começou com diversos avanços no campo do estudo científico da criança. O psicólogo francês Alfred Binet defendeu, em 1898, a ideia de “psicologia experimental” e deu início à…

interdisciplinar INDIVIDUAL Eixo temático: Educação Ambiental Resíduos Sólidos(lixo) Assaí 2014 beatriz bueno hartmann trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Eixo temático: Educação Ambiental Resíduos Sólidos (lixo) Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Ensino da Natureza e Sociedade; Ensino de Arte e Música; Ensino da Matemática na Educação Infantil; Seminário V e Estágio…