Educação Ambiental Em Debate De Carlos Frederico Loureiro

os conhecimentos e assim reconhecer os problemas do mundo é necessário uma reforma de pensamento. Tal reforma, contudo, é paradigmática e não programática: é questão fundamental de educação, já que se refere à aptidão do ser humano, para organizar o conhecimento. A esse problema universal confronta-se a educação do futuro, pois existe inadequação cada vez mais ampla, profunda e greve, entre, de um lado, os saberes desunidos, divididos, compartimentados e, de outro, as realidades ou…

MESTRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA REDE PÚBLICA ESCOLAR BRASILEIRA Por : MÁRCIA RIBEIRO QUEIROZ DE OLIVEIRA Orientador Prof. Celso Sanchez Rio de Janeiro 2005 2 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” PROJETO A VEZ DO MESTRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA REDE PÚBLICA ESCOLAR BRASILEIRA Apresentação de monografia à Universidade Candido Mendes como condição prévia para a conclusão do Curso de Pós-Graduação “Lato Sensu” em Planejamento e Educação Ambiental…

BIOLOGIA RAYLENE NASCIMENTO SANTOS COLOCANDO O LIXO NO LUGAR CERTO: APLICAÇÃO DE OFICINA DE RECICLAGEM DE LIXO COMO ATIVIDADE PRÁTICA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS ESCOLAS DE ARACAJU/ SE São Cristóvão – SE 2005 RAYLENE NASCIMENTO SANTOS COLOCANDO O LIXO NO LUGAR CERTO: APLICAÇÃO DE OFICINA DE RECICLAGEM DE LIXO COMO ATIVIDADE PRÁTICA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS ESCOLAS DE ARACAJU/ SE Monografia apresentada à disciplina Pesquisa em Ensino de Ciências e Biologia II, como…

edagogiaArilma Regina Moreira Gislaine Diniz Silva Jacqueline de Paula Moreira Vanessa Adrielle da Silva A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO FUNDAMENTAL Santa Luzia Faculdade da Cidade de Santa Luzia 2010 Arilma Regina Moreira Gislaine Diniz Silva Jacqueline de Paula Moreira Vanessa Adrielle da Silva A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade da Cidade de Santa LuziaFACSAL, no curso de…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO JOSÉ CARLOS VARELLA JUNIOR CULTURA CAIÇARA: Desafios para o enfrentamento de sua extinção e as possibilidades de trabalho do Assistente Social neste contexto. SANTOS 2014 JOSÉ CARLOS VARELLA JUNIOR CURSO DE SERVIÇO SOCIAL CULTURA CAIÇARA: Desafios para o enfrentamento de sua extinção e as possibilidades de trabalho do Assistente Social neste contexto. Trabalho apresentado ao Curso de Serviço Social da Universidade Federal de São…

CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” AVM FACULDADE INTEGRADA A POLUIÇÃO E ASSOREAMENTO DOS RIOS EM SÃO GONÇALO Apresentação de monografia à AVM Faculdade Integrada como requisito parcial para obtenção do grau de especialista em Gestão Ambiental. Por: Francine Pereira de Senna Rocha. 3 AGRADECIMENTOS Agradeço primeiramente a Deus, porque sem ele nada seria possível. A minha Mãe e ao meu Pai e a todos os amigos que de alguma maneira me ajudaram para a…

começaram a depositar o lixo em algum lugar fora de suas vistas, dando origem aos lixões. O trabalho objetiva mostrar à comunidade estudantil a importância de uma Política de Educação Ambiental no município de Tutoia- MA. E engajar não só a comunidade estudantil, bem como toda a população do município na Política de Educação Ambiental, visando a melhoria da aparência das escolas e da cidade, a fim de torná-las mais atrativa e agradável; buscando dessa forma parcerias para solucionar a…

OLIVEIRA* IDENTIFICAÇÃO DO AUTOR: RAILSON ANDRADE DE OLIVEIRA, graduado em biologia, atuando na área da educação como gestor educacional em escola pública de ensino fundamental e como professor de biologia no ensino médio também em escola pública e membro titular do Conselho Municipal de Meio Ambiente no município de Bom Jardim / MA. ORIENTADOR: CLEBSON ALMEIDA BEZERRA FACEL – FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO FRANCISCO RESUMO Nesta pesquisa, discute-se o uso racional da água nas escolas de…

Suraya Cristina Darido LETPEF - Laboratório de Estudos e Trabalhos Pedagógicos em Educação Física Departamento de Educação Física -UNESP- Rio Claro Este texto tem o propósito de discutir os temas transversais e a possibilidade de tratá-los na escola, mais especificamente nas aulas de Educação Física. Mas, o que são temas transversais? Quando eles surgiram no Brasil? Quais as concepções que estão por trás destas temáticas? Quais são? Como é possível ensinar temas transversais? Estas são algumas

Suraya Cristina Darido LETPEF - Laboratório de Estudos e Trabalhos Pedagógicos em Educação Física Departamento de Educação Física -UNESP- Rio Claro Este texto tem o propósito de discutir os temas transversais e a possibilidade de tratá-los na escola, mais especificamente nas aulas de Educação Física. Mas, o que são temas transversais? Quando eles surgiram no Brasil? Quais as concepções que estão por trás destas temáticas? Quais são? Como é possível ensinar temas transversais? Estas são