Educação Ambiental Em Comunidades

1. EDUCAÇÃO E MEIO AMBIENTE A educação ambiental, no Brasil, se constituiu como campo de conhecimento e de atividade pedagógica e política a partir das décadas de 70 e 80 do século passado, nascendo como um campo plural e diferenciado, onde reunia contribuições de diversas disciplinas científicas, matrizes filosóficas, posições político-pedagógicas e atores de movimentos sociais (LIMA, 2009). Segundo Lima (2009), apesar dessa diversidade constitutiva, é possível perceber, em seu…

PÓS-GRADUAÇÃO ALINE AUREA SARAIVA DA SILVA EDUCAÇÃO AMBIENTAL- SUA IMPORTÂNCIA ESPERA FELIZ-MG 2013 ALINE AUREA SARAIVA DA SILVA EDUCAÇÃO AMBIENTAL- SUA IMPORTÂNCIA Monografia apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade Ateneu, como requisito parcial para a obtenção do grau de especialista em Educação e Gestão Ambiental, sob orientação da Professora Sabrina de Sousa Proêza.

|Direitos Humanos e Justiça | |Tecnologia e Produção | | |Educação | |Trabalho | |Linha(s) de Extensão (ANEXO V): 19 – Educação ambiental |Código | | |Data de início: Março de 2013

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 5 3 CONCLUSÃO 6 REFERÊNCIAS 7 1 INTRODUÇÃO A educação ambiental esta presente nos atos do nosso cotidiano. Nos segmentos de uma sociedade todos devem ter primeiramente atitudes conscientes e reflexão. Se todos interferem na qualidade de vida deste planeta, devem-se criar ações para haver o bem estar dos seres que

encontro, por abranger uma quantidade ambiciosa de temas e propor um plano de ação necessário para que o desenvolvimento ocorra sempre vinculado a uma preocupação de ordem mundialmente ambiental. A agenda conta com 2.500 recomendações voltadas para a comunidade mundial e sugere o desenvolvimento de agendas próprias às comunidades locais, de bairros, de grupos etc. O encontro a que se refere o texto acima é: Resposta Selecionada: d. Conferência das Nações Unidas para o Meio…

EDUCAÇÃO AMBIENTAL Nos tempos de hoje onde a informação assume um papel cada vez mais importante na vida das pessoas, ciberespaço, multimídia, internet, a educação para a cidadania representam a possibilidade de motivar e sensibilizar as pessoas para a conscientização e mudança. Nesse sentido cabe destacar que a educação ambiental assume cada vez mais uma função transformadora, na qual a co-responsabilização dos indivíduos torna-se um objetivo essencial para promover um novo tipo de…

diálogos com as teorias da educação, especialmente aquela contempla que a participação dos sujeitos de igual para igual, que não privilegia um sistema hierarquizado e sim um movimento que a todo o momento esta buscando a emancipação dos indivíduos materializado em ações de Educação Ambienta. Não importando que espaços sejam esses. Nessa perspectiva as Salas Verdes enquanto proposta de educação ainda busca por uma identidade, uma organização enquanto rede de educação ambiental que…

Programa de Educação Ambiental “Quero-quero” JUSTIFICATIVA A Cidade do Rio Grande, localizada na planície costeira do Rio Grande do Sul, às margens do Estuário da Laguna dos Patos, possui 194.351 habitantes (IBGE, 2007) e uma área de 3.338, 35 km². Com base na legislação1, bem como no crescente interesse da sociedade pelas questões ambientais, a Secretaria Municipal de Educação e Cultura (SMEC) passou a desenvolver, a partir de 1993, atividades de Educação Ambiental (EA) nas…

TALITA CANDIOTTI EDUCAÇÃO AMBIENTAL CUIABA/MT 2011 TALITA CANDIOTTI EDUCAÇÃO AMBIENTAL Trabalho de Conclusão de Curso - TCC apresentado à Faculdade

Nacional de Educação Ambiental (10:11 08/03/13) http://pga.pgr.mpf.gov.br/boletins/arquivos-de-boletins-2009/politica-nacional-de-educacao-ambiental/?searchterm=cfm Lei nº 9.795, de 27 de abril de 1999 Dispõe sobre a educação ambiental, institui a Política Nacional de Educação Ambiental e dá outras providências. O PRESIDENTE DA REPÚBLICA Faço saber que o Congresso Nacional decreta e eu sanciono a seguinte Lei: CAPÍTULO I DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL Art. 1.o Entendem-se por…