Educação Ambiental Em Comunidades

FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO, CIÊNCIA, EDUCAÇÃO E LETRAS TCC CURITIBA 2011 KÉSIA ROBERTA GONÇALVES Educação Ambiental [pic] CURITIBA 2011 Assunto: Educação Ambiental no Ensino Fundamental Tema: Análise sobre as Metodologias utilizadas e o resultado das práticas da Educação Ambiental em uma escola…

Volume 18, janeiro a junho de 2007 A EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO RESPOSTA À PROBLEMÁTICA AMBIENTAL Giane Roberta Jansen1 Rafaela Vieira2 Raquel Kraisch3 RESUMO Diante da problemática ambiental que vivenciamos em nosso cotidiano, causada por nossas próprias ações que revertem em perda da qualidade de vida, percebe-se que a maior parte da população tem pouca clareza conceitual acerca de termos necessários ao diálogo. Neste contexto, a Educação Ambiental é resposta à minimização…

Tratado de Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis e Responsabilidade Global Este Tratado, assim como a educação, é um processo dinâmico em permanente construção. Deve, portanto propiciar a reflexão, o debate e a sua própria modificação. Nós, signatários, pessoas de todas as partes do mundo, comprometidos com a proteção da vida na Terra, reconhecemos o papel central da educação na formação de valores e na ação social. Comprometemo-nos com o processo educativo transformador através de

Educação Ambiental Crítica: contribuições e desafios Carlos Frederico B. Loureiro LOUREIRO, Carlos Frederico B. Educação ambiental crítica: contribuições e desafios. Rio de Janeiro: mimeo, 2006. Resumo Neste capítulo apresento pressupostos definidores da Educação Ambiental Crítica, bem como sua relevância e pertinência no fazer educativo escolar. Ao final, trago alguns desafios para a mesma, com especial ênfase na problematização do que significa “conscientizar” e suas…

– EACH Setembro, 2012 Concepções dos alunos, professores e funcionários sobre Educação Ambiental: Caso da 1ª série do Ensino Médio da E. E. Ir. Annete Marlene F. de Mello, Zona Leste de São Paulo Orientadora: Profª Drª Flávia Noronha Aline Fernanda Santos Guarizo Jessica Lopes Bruno Hadit Beatriz Atencio Cavali Mariana Barroso “A educação é um ato de amor, por isso, um ato de coragem. Não pode temer o debate. A…

EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CAMPO: UMA AÇÃO EDUCATIVA PARA PRESERVAÇÃO DA MATAS CILIARES Graziano Leal Fonseca1 Francely Aparecida dos Santos2 Resumo Esse artigo tem com objetivo relatar a culminância do projeto Educação Ambiental na Escola Municipal Manoel Pereira do Nascimento na comunidade rural de Santa Bárbara I, município de Montes Claros-MG: uma ação educativa para preservação e revitalização da bacia hidrográfica do rio Pacuí. Trabalho este que se desenvolveu a partir de um…

Bimestre Módulo 01 O que é Educação Ambiental? Definições de Educação Ambiental O conceito de Educação Ambiental varia de interpretações, de acordo com cada contexto, conforme a influência e vivência de cada um. Para muitos, a Educação Ambiental restringe-se em trabalhar assuntos relacionados à natureza: lixo, preservação, paisagens naturais, animais, etc. Dentro deste enfoque, a Educação Ambiental assume um caráter basicamente naturalista. Atualmente, a Educação Ambiental assume um…

EDUCAÇÃO AMBIENTAL: AS AÇÕES EDUCATIVAS DA RECICLAGEM DO LIXO, NA ESCOLA ESTATUAL RENAN BALEEIRO DO BAIRRO DE ÁGUAS CLARAS – SALVADOR –BA. Projeto apresentado como requisito parcial para avaliação da disciplina Estágio Supervisionado II do curso de Serviço Social da Faculdade UNIME sob orientação da professora Dalva Barros. Salvador 2011 PROJETO DE AÇÃO COMUNITÁRIA 1- IDENTIFICAÇÃO: 1.1- TITULO: -A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUAS AÇÕES EDUCATIVAS. 1.2- NOME DO PROJETO: -EDUCAÇÃO…

PROJETO INTEGRAÇÃO COMUNIDADE / ESCOLA NÚCLEO CASCATINHA Carla Wstane1,Daniela Campolina2,e Nirma Damas3 geógrafa funcionária da PUC Minas;2graduanda do curso de Ciências Biológicas pela UFMG;3redatora do Jornal Caiçaras 1 INTRODUÇÃO Para que seja compreendido e aceito, cada vez mais o paradigma ecológico, cuja proposta é a compreensão da realidade em suas inter-relações e não apenas pura soma de entidades individuais, Junges (2004, p. 55) declara a emergência de um novo paradigma de…

1 - Analise as afirmações abaixo: I – O conceito de Educação Ambiental é invariável, não estando sujeito a interpretações, de acordo com cada contexto. II – Para muitos, a Educação Ambiental restringe-se em trabalhar assuntos relacionados à natureza: lixo, preservação, paisagens naturais, animais, etc. Dentro deste enfoque, a Educação Ambiental assume um caráter basicamente naturalista. III – Atualmente, a Educação Ambiental assume um caráter mais realista, embasado na busca de um…