Educação Ambiental E Sustentabilidade Na Formação Do Professor Gestor

ordem ambiental: aquecimento global, mudanças climáticas, escassez de recursos naturais, resíduo. Em resposta, têm sido gerados novos saberes no campo da ciência, tecnologia e educação chamada ambiental de modo a se proporem alternativas para que o homem possa relacionar-se com o ambiente de maneira sustentável, e a mídia tem contribuído sobremaneira na veiculação desses conhecimentos. Na imprensa escrita, revistas e jornais têm criado seções, suplementos, cadernos tematizando…

– Foco estratégico, riscos e oportunidades socioambientais 17 4.1.6 – Ecoeficiência 18 4.1.7 – Sem papel 19 4.1.8 – Crédito, Princípios da Sustentabilidade em Seguros 20 4.1.9 – Prêmio de Sustentabilidade 21 4.2- Itautec 22 4.2.1 – Diretrizes Ambientais 22 4.2.3 – Água 24 4.2.4 – Efluentes, Energia 25 4.2.5 – Riscos Ambientais 27 4.2.6 – Estoque estrategicamente distribuídos, DVA 28 4.2.7 – Força da Marca 29 5. CONCLUSÃO 30 6. BIBLIOGRAFIA 31 INTRODUÇÃO…

tanto, a Agenda 21 conclama a todos para uma ação conjunta, onde se busca consenso entre vários grupos de interesse, formando - se parcerias entre atores capazes de tomar decisões que combinem crescimento econômico com equidade social e proteção ambiental. É um programa estratégico universal para alcançarmos o desenvolvimento sustentável no Século XXI. ► Agenda 21 - Conceitos Implementar a Agenda 21 Brasileira. Passada a etapa da elaboração, a Agenda 21 Brasileira tem agora…

individual, pelo acadêmico, esta atividade estará zerada, ou seja, o mesmo terá como avaliação a nota 0,0 (zero).Para o sucesso de seu aprendizado e ampliação do conhecimento é de suma importância que você esteja em contato permanente com nossos professores tutores a distância através do ambiente virtual Moodle.Bom trabalho ! | Resumo da atividade proposta. | Esta atividade denominada Desafio de Aprendizagem terá o valor de 0,0 (zero) até 7,0 (sete) pontos Desafio de…

RIO +20: MODELO DE DESENVOLVIMENTO ALIADO À SUSTENTABILIDADE E A TECNOLOGIA JOÃO PEDRO ERMEL1 ROSÂNGELA RODRIGUES DE ASSIS2 1.0 RIO+20 A RIO+20 evento promovido pela UNESCO3 envolveu 193 países e ocorreu na cidade do Rio de Janeiro, de 13 de junho a 22 de junho de 2012. O foco principal do evento foi tratar de questões do futuro da humanidade para sobrevivência humana e do planeta, colocando o mundo no caminho de um futuro sustentável e cada vez mais presente. Ao falar em…

SENSU EM ENGENHARIA AMBIENTAL E SANEAMENTO BÁSICO HEWELLYN NASCIMENTO DA SILVA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS ESCOLAS MUNICIPAIS, COM FOCO NA EDUCAÇÃO INFANTIL, BUSCANDO SUSTENTABILIDADE E CIDADÃOS MAIS CONSCIENTES. MACAÉ – RIO DE JANEIRO 2013 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ PÓS-GRADUAÇÃO LATUS SENSU EM ENGENHARIA AMBIENTAL E SANEAMENTO BÁSICO HEWELLYN NASCIMENTO DA SILVA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS ESCOLAS MUNICIPAIS, COM FOCO NA EDUCAÇÃO…

à O PA R A T Diversidade na Educação: experiências de formação continuada de professores OD OS EDUC Série Avaliação nº 7 A Coleção Educação para Todos, lançada pelo Ministério da Educação e pela UNESCO em 2004, é um espaço para divulgação de textos, documentos, relatórios de pesquisas e eventos, estudos de pesquisadores, acadêmicos e educadores nacionais e internacionais, que tem por finalidade aprofundar o debate em torno da busca da educação para todos. A partir desse debate

Educação Ambiental Para o Desenvolvimento Sustentável e o Comprometimento das Universidades/Faculdades do Município do Rio de Janeiro, RJ. Janaina Nascimento Simões de Souza e Rita de Cássia Alves Benevides Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro – UFRRJ Faculdade Mercúrio – FAMERC jananss@yahoo.com.br, ricaalben@ig.com.br RESUMO O presente trabalho objetiva analisar o comportamento das Instituições de ensino superior no curso de Administração de Empresas frente à nº Lei…

JONATHAN MEDEIROS BORGES RA 7932709751 FERNANDA DE SOUSA AMORIM RA 7986736179 ATPS TECNOLOGIA E GESTÃO PROFESSOR: ME Ademir Cavalheiro Leite. TUCURUÍ-PA 29/11/2013 1 INTRODUÇÃO A proposta de desafios impostos ao gestor escolar na implantação de um processo de mudança nas organizações escolares que buscam se adequar aos novos padrões da sociedade atual, por meio da inovação e de práticas…

DIAGNÓSTico e perspectivas da educação ambiental nO ESPAÇO ESCOLAR: O ÂMBITO PRIVADO E PÚBLICO EM PARANAGUÁ– PR MATINHOS 2012 CAMILA LOPES TEODORO JULIANA LAÍS ARMSTRONG LOPES DIAGNÓSTico e perspectivas da educação ambiental nO espaço ESCOLAR: O ÂMBITO PRIVADO E PÚBLICO EM PARANAGUÁ– PR Trabalho de Conclusão do Curso de Graduação em Gestão Ambiental, da Universidade Federal do Paraná, Setor Litoral