Educação Ambiental E Museu

INTRODUÇÃO Trabalho realizado na Universidade federal de Viçosa UFV com os alunos do segundo período de Licenciatura de Geografia , com intuito de aprimorar os conhecimentos climatológicos. E visitação ao “Museu Ciências da Terra – Alexis Dorofeex” onde foi feio observações de rochas e solos variados. Relatório No dia 07 de outubro de 2014, foi desenvolvido um trabalho em campo com os alunos do 2º período de Licenciatura de Geografia da UEMG polo Carangola

Jataí e conduzidos à sala de aula e através de exposição sobre o tema, onde foi apresentado os principais conceitos sobre solo. Após, os alunos foram divididos em três grupos que seguiram para o laboratório de solos. O primeiro grupo foi conduzido ao museu mineralógico, o segundo a sala de análises físicas e o terceiro a sala de análise química, onde puderam observar como são realizadas as análises químicas e físicas do solo e tocar nas rochas sentindo a diferenças de textura, rugosidade…

JARDIM BOTÂNICO ADOLPHO DUCKE: UMA POSSIBILIDADE PARA A EDUCAÇÃO CIENTÍFICA NA AMAZÔNIA Joeliza Nunes Araújo1 Cirlande Cabral da Silva2 Odilene Dias3 Augusto Fachín Terán4 Antonio Xavier Gil5 RESUMO O presente trabalho apresenta os resultados de uma pesquisa realizada no Jardim Botânico Adolpho Ducke na cidade de Manaus/AM. Visa discutir as possiblidades de utilização desse espaço natural como uma alternativa para a promoção da educação cientifica na Amazônia. Para tanto, a metodologia…

Jardim Universitário. 85810114 – Cascavel-PR. 2. Doutora, Docente e Pesquisadora do Curso de Ciências Biológicas da UNIOESTE, Cascavel-PR. 3 Bacharel em Biologia – Especialista em Gestão Ambiental UFPR Curitiba -PR. dynhah@hotmail.com, irenecarniatto@yahoo.com.br Resumo: Os prejuízos com a degradação ambiental aumentaram proporcionalmente ao crescimento da população mundial e devem aumentar ainda mais. Com o objetivo inicial de solucionar problemas de planejamento urbano, o…

ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Educação Profissional e Educação em ambientes não escolares AMANDA CRISTINA M. DOS A. CRIPPA – RA: 5817130878 CRISTIANE SAVIELLO DE SOUZA – RA: 5312964118 LUCELIA DE OLIVEIRA OLTRAMARI – RA: 7983671525 RENATA AP. DA SILVA PRADO VALÉRIO – RA 6318188041 VERIDIANA S. DE S. FARAONE – RA: 5312965467 São Paulo 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO…

UNIVERSIDADE PAULISTA FERNANDO FIGUEIREDO RA: 1446834 PROJETO PEDAGOGICO DE INTEGRAÇÃO DE UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR E UMA ESCOLA: APRENDENDO NO MUSEU FERROVIÁRIO BAURU 2014 FERNANDO FIGUEIREDO PROJETO PEDAGOGICO DE INTEGRAÇÃO DE UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR E UMA ESCOLA: APRENDENDO NO MUSEU FERROVIÁRIO Projeto apresentado à Universidade Paulista UNIP, do curso de letras 2014 como um dos requisitos para a obtenção da nota na disciplina Prática de ensino:…

CONTRIBUIÇÕES DOS ESPAÇOS NÃO-FORMAIS DE EDUCAÇÃO PARA A FORMAÇÃO DA CULTURA CIENTÍFICA Non-formal educational spaces contributions to the scientific culture formation Daniela Franco Carvalho Jacobucci1 RESUMO: Este texto discute os espaços não-formais de Educação e propõe uma definição para espaço formal e espaço não-formal. Aborda os centros e museus de ciências como espaços não-formais de Educação em Ciências, sob a ótica do novo conceito de museu, através de um resgate da…

hoje possui projetos que deram certo Educação Ambiental Curitiba considera a Educação ambiental como uma forma de integrar as ações do poder público e da população, para que juntos, possam construir um ambiente equilibrado para viver. à proteção ambiental aliada à sustentabilidade do desenvolvimento local. Cartilhas, folhetos, cartazes e vídeos voltados à realidade local ajudam a sustentar as ações educativas divulgando conceitos e práticas ambientais adequadas. Além desses…

elaborado com o propósito de servir como recurso didático em atividades de educação ambiental. Procura incentivar a reflexão visando construir uma nova relação com o meio ambiente, em particular com os rios. Foi concebido para ser utilizado em salas de aula, reuniões de bairro, sindicatos, permitindo que todos conheçam melhor a cidade e participem da construção de um novo espaço com melhores condições ambientais para todos. Metodologia/desenvolvimento: O trabalho…

analisa as relações entre os diversos seres e entre eles e o meio ambiente. O vasto campo de estudos na graduação permite que, depois de formado, o profissional siga caminhos diversos, conforme seu interesse. Da pesquisa com células-tronco ao trabalho ambiental, a carreira do biólogo é abrangente e promissora, em razão, especialmente, da crescente preocupação, em nível mundial, com o meio ambiente. A atuação desse profissional é ainda fundamental na descoberta de aplicações de organismos…