Educação Ambiental Como Ferramenta De Inserção De Criança

facilitar, fomentar e integrar as ações de modo contextualizado, através da Interdisciplinaridade e Transversalidade, buscando não fragmentar em blocos rígidos os conhecimentos, para que a Educação realmente constitua o meio de transformação social. Um dos principais objetivos, ao aplicarmos um projeto sobre Educação e Cidadania, é promover a sua integração com os Temas Transversais: Ética, Saúde, Pluralidade Cultural, Orientação Sexual e Meio Ambiente, e assim, então, percebermos que…

4.5 Rota da Educação 13 4.6 Rota do Trabalho 13 4.7 Rota da Cultura 13 4.8 Rota do Esporte 13 4.9 Via Apoio ao Estatuto da Criança e do Adolescente 13 4.10 Programa Geração Atitude 13 4.11Futuro em Nossas Mãos 14 4.12 Equale 14 4.13 Participação Cidadã 14 4.14 Mirins 14 4.15 Aprendiz 14 4.16 Pequenos jardineiros 14 4.17 Adesfort 15 4.18 Inclusão Digital 15 4.19 Cultura para todos 15 5 - RESPONSABILIDADE AMBIENTAL 16…

FERREIRA A IMPORTÂNCIA DA INSERÇÃO DO CONCEITO DE SEGURANÇA NA FORMAÇÃO INICIAL DO CIDADÃO Projeto final apresentado ao Curso de PósGraduação em Engenharia de Segurança do Trabalho da Universidade Federal Fluminense, como requisito parcial para obtenção do Grau de Especialista em Engenharia de Segurança do Trabalho. Gilson Brito Alves Lima, D.Sc. 2 RONALDO DA SILVA FERREIRA FICHA CATALOGRÁFICA Ferreira , Ronaldo da Silva A IMPORTÂNCIA DA INSERÇÃO DO…

1 A educação escolar, na atualidade, deve propiciar, além da transmissão sistemática dos conteúdos de ensino, historicamente produzidos e acumulados, assegurar que os alunos se apropriem desses conteúdos de forma ativa, para que possam reelaborar esses conhecimentos e, com isso, obter um senso crítico mais concreto, embasado na compreensão científica e tecnológica da realidade social e política na qual vive. O ensino de Ciências Natural e Tecnológico nos anos iniciais, conforme…

EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA: PRIMEIROS PASSOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL CANGUÇU MARÇO 2011 ALINE DOMINGUES DE MOURA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA: PRIMEIROS PASSOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Artigo cientifico apresentado ao Curso de Pós-Graduação Lato Sensu da Aupex, como requisito parcial para obtenção do certificado de Especialista em Educação Infantil, Séries Iniciais e Gestão Escolar.

teatral como meios para educação ambiental e formal.1 Wexyza Ferreira de Lima MORAES2 Tarsila Maria Fernandes ORAGUI3 Universidade Federal de Campina Grande, Campina Grande, PB RESUMO O presente artigo tem o intuito de observar e relatar os acontecimentos do trabalho Mídia Infantil: Desenho animado na escola. Com a intenção de criar diálogos no cotidiano da criança, trouxe para a sala de aula questionários, oficinas artísticas e interações em grupo. Ao utilizar na educação…

FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA LICENCIATURA EM GEOGRAFIA, CIRCUITO 11 FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA LICENCIATURA EM GEOGRAFIA, CIRCUITO 11 PROJETO EDUCAÇÃO AMBIENTAL DAIANE DE SOUZA SANTOS XIQUE-XIQUE/BA 2012 DAIANE DE SOUZA SANTOS PROJETO EDUCAÇÃO AMBIENTAL Projeto apresentado ao curso de geografia da Faculdade de Tecnologia e Ciência na modalidade Educação à Distância, polo presencial da cidade de…

Centro de Educação a Distância Universidade Anhanguera – Brasília- DF Fundamentos e Metodologia de Ciências 7º Semestre-Pedagogia INTRODUÇÃO FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE CIÊNCIAS A importância do ensino de ciências para crianças hoje é reconhecida em todo o mundo, em grande parte em virtude das recentes descobertas no campo do estudo das concepções construídas pelas crianças. As ciências podem ajudar as crianças a pensar de maneira lógica sobre os fatos do cotidiano e a resolver…

Apoio a Princípios e Iniciativas 8 Transparência e Ética 8 PROJETOS SOCIAIS 9 FUNDAÇÃO ABRINQ - EMPRESA AMIGA DA CRIANÇA 9 PATROCINIO SOCIO CULTURAIS 9 CINEMA PETROBRAS EM MOVIMENTO 9 DANÇANDO PARA NÃO DANÇAR 10 VOLUNTARIADO CORPORATIVO 11 FIA - FUNDO PARA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA 11 INICIATIVAS PETROBRAS 12 PROGRAMA PETROBRAS AGENDA 21 12 CIDADÃO CAPAZ 12 SIGA BEM CRIANÇA 12 SIGA BEM MULHER 13

memória, emoção, linguagem, atenção, criatividade, motivação e, sobretudo a ação. É necessário que se busque as brincadeiras adequadas para ensinar o conteúdo pretendido, organizando assim o que se quer ensinar. Através das brincadeiras e jogos as crianças desenvolvem imaginação, explora habilidades, aprendem a lidar com a competição, a ganhar e perder, agilidade, seqüência, entre outras competências. A tecnologia esta presente no dia a dia de nossos alunos, neste sentido, os jogos…