Educação Ambiental 2

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE CURITIBA WELTON CAVALCANTE DA SILVA PORTFÓLIO EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE Dianópolis-TO 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO DE CURITIBA WELTON CAVALCANTE DA SILVA PORTFÓLIO EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE Portfólio apresentado a UTA Ciências Exatas, Biológicas e da Natureza, do curso de Pedagogia. Tutor local: Carmerina Pereira Trindade Polo de Apoio: Dianópolis-To…

|Curso: Engenharia Industrial Mecânica | |Componente Curricular: Educação Ambiental | |Professor Responsável: André Luciano de Carvalho | |Período |Turma

SUSTENTABILIDADE AULA 13 OBJETIVOS • Entender o que é Educação ambiental. • Como aplicar a EA dentro da empresa. • Verificar a importância do comprometimento da implantação da EA na empresa. • Conferir algumas práticas de EA aplicáveis às empresas. 1 RACIOCÍNIO LÓGICO - AULA 1 EDUCAÇÃO AMBIENTAL EMPRESARIAL Por meio da educação ambiental (EA), as pessoas passam a compreender como as ações individuais afetam o meio ambiente, adquirem competências para pesar os vários lados das…

produtos tecnológicos. . 0,5 pontos Pergunta 2 A cidadania é um conceito que se aplica a múltiplos contextos (civil, político e socioeconômico), e diz respeito a um conjunto de direitos. No caso da ecocidadania, o foco principal repousa no direito: Resposta a. À liberdade de expressão, de pensamento e credo religioso. b. Ao direito de voto e à participação no exercício do poder político. c. À educação e à saúde. d. À qualidade de…

Introdução à Gestão Ambiental Pública José Silva Quintas Ministério do Meio Ambiente Marina Silva Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis Marcus Luiz Barroso Barros Diretoria de Gestão Estratégica Eason Ferreira do Nascimento Diretoria de Desenvolvimento Socioambiental Paulo Henrique Borges de Oliveira Júnior Coordenação-Geral de Educação Ambienta l José Silva Quintas Edição Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos…

EDUCAÇÃO AMBIENTAL E CIDADANIA NO CURRÍCULO ESCOLAR Rosane Camargo Pós-graduada do Curso de Especialização em Gestão Escolar pela UNICENTRO. Rosângela Abreu do Prado Wolf Professora mestre em Lingüística Aplicada, lotada no Departamento de Pedagogia da Universidade Estadual do Centro-Oeste- UNICENTRO/Campus Guarapuava. www.unicentro.br RESUMO Abordar-se-á neste artigo a necessidade de se efetivar uma Educação Ambiental mais coerente nas instituições escolares, tendo em vista os…

PRIMEIRA PARTE DO TG: introdução e fundamentação teórica EDUCAÇÃO AMBIENTAL Larissa Cristina Soares Preto Prof. Rafaeli Ramos Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso BID0245-Estágio 05/09/2014 1 INTRODUÇÃO: A questão ambiental vem sendo cada vez mais importante diante de toda a sociedade, pois o futuro da humanidade depende da relação estabelecida entre a natureza, os recursos naturais disponíveis e a forma em que os homens utilizam esses tais recursos

PERCEPÇÃO DO CATADOR QUANTO AO SEXO E TAMANHO DO CARANGUEJO-UÇÁ, UCIDES CORDATUS, NO MANGUEZAL DO ESTUÁRIO DO RIO MAMANGUAPE, LITORAL DA PARAÍBA, BRASIL. Alves, R. R. N.1 Nishida, A. k.2 A catação do caranguejo-uçá (Ucides cordatus) representa uma atividade de grande importância econômica e de subsistência para as populações ribeirinhas próximas do mangue. A captura desse crustáceo é seletiva quanto ao tamanho e sexo, sendo os machos preferidos, por serem maiores e apresentarem…

0-566420SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA PROJETO RECICLAR VITÓRIA 2014 PROJETO RECICLAR Projeto apresentado à UNOPAR atendendo aos requisitos das disciplinas de Seminário V, Ensino de Natureza e Sociedade, Ensino de Matemática na Educação Infantil, Ensino de Artes e Música, Estágio Curricular Obrigatório I: Gestão. Tutor(a) Eletrônico(a): Helen Cristina Palhano Dias Muniz. Tutor(a) de Sala: Priscilla Nara de Castro Demoner Marinho. VITÓRIA 2014 SUMÁRIO TOC…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Curso superior de tecnologia em gestão ambiental ANDERSON DE FREITAS DUMMER educação ambiental COLATINA 2012 1. INTRODUÇÃO O relacionamento do homem com a natureza surgiu por meio de uma intervenção mínima nos ecossistemas. No entanto, com a evolução da humanidade e o processo de “desenvolvimento” culminaram problemas de cunho socioambiental provocando impactos negativos que incidiram diretamente sobre os recursos naturais. Atualmente,