Educação Ambientais No Ensino Fundamental

INTRODUÇÃO O ensino de Ciências é recente no Ensino Fundamental, apenas a partir de 1971, com a Lei n° 5.692, a disciplina passou a ter caráter obrigatório nas oito séries do Ensino Fundamental. Atualmente um dos principais objetivo do ensino de Ciências é preparar o cidadão para pensar sobre questões que exigem um posicionamento e que são muitas vezes conflituosas, como miséria, degradação ambiental. A Educação Ambiental nesta disciplina concentra-se pela busca de soluções para os…

FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO, CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO E LETRAS - FACEL Pós Graduação em Metodologia do Ensino de Artes Área de Educação Data de início: 14/04/2012 ARTE SE INTERANDO COM O MEIO AMBIENTE ATRAVÉS DA MANIPULAÇÃO E TRANSFORMAÇÃO DE MATERIAIS Madalena Gisoldi RESUMO A proposta deste estudo é descrever sobre o tema Interação da Arte e o Meio Ambiente. Como problematização partiu-se da questão: De que maneira o Ensino de Arte se transforma em ferramenta de aprendizagem,…

A DESTINAÇÃO DO LIXO PRODUZIDO POR ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL Angela Maria Cardoso1 RESUMO: O presente artigo tem como objetivo avaliar o nível de conscientização ambiental em alunos dos 6º ao 9º ano de uma escola de ensino fundamental II. A metodologia usada para avaliação dos alunos baseou-se em questionários que versavam sobre o destino dado ao lixo produzido por eles tanto no ambiente escolar quanto em suas residências, conclui-se que apesar das exaustivas campanhas publicitárias

crescimento desordenado e um percentual significativo de pessoas desenformadas a respeito da preservação do meio ambiente em que está inserido. Esta instituição Filantrópica tem uma população de alunos portadores de necessidades especiais do ensino com diferentes necessidades (deficiência auditiva, visual, mental, motora) num total de 115 indivíduos e com um número distribuídos entre o turno da manhã e da tarde respectivamente e destina-se ainda a seus pais (sem estimativa do…

Acima. Somos uma ONG ambiental e não ambientalista! Temos como missão : Promover e apoiar ações de educação para sustentabilidade, valorização do ser humano e conservação do meio ambiente. Visão: Ser referência em educação para a sustentabilidade, entre as melhores ONGs de Minas Gerais. valores: Solidariedade, Ética, Respeito, Transparência, Responsabilidade e Perseverança. Nosso foco de atuação, (vou repetir o que já mencionei lá em cima) é educação ambiental, inclusão…

Gestão Ambiental, Universidade Federal do Rio de Janeiro, como requisito parcial à obtenção do título de Especialista em Gestão Ambiental Orientador: ******* RIO DE JANEIRO 2011 FOLHA DE APROVAÇÃO MARCOS A. VIEIRA IMPLEMENTAÇÃO DA AGENDA 21 NA ESCOLA Dissertação de Pós-Graduação apresentada ao Programa de Pós Graduação em Gestão Ambiental, Universidade Federal do Rio de Janeiro, como requisito parcial à obtenção do título de Especialista em Gestão Ambiental

PERCEPÇÃO DOS EDUCADORES E EDUCANDOS DO ENSINO MÉDIO ACERCA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CONTEXTO DA ESCOLA Maria Silene de Souza e Silva Pós-graduanda em Educação Ambiental e Geografia do Semiárido numa Abordagem Interdisciplinar – UAB/IFRN masilenesouza@yahoo.com.br Carmem Cristina Fernandes do Amaral Prof.ª Orientadora – Tecnóloga em Meio Ambiente – IFRN, Licenciada e Mestranda em Geografia – UFRN carmem06@yahoo.com.br RESUMO A Educação Ambiental com ênfase na…

INTEGRAÇÃO DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E AMBIENTAL: UMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR NO CONTEXTO DA RECICLAGEM DE LIXO Autor: Josaphat Soares Neto Afiliação: Secretaria de Educação do Estado do Ceará - SEDUC jsoaresnet2509@gmail.com Coautor: Júlio Wilson Ribeiro Afiliação: Universidade Federal do Ceará - UFC juliow@uol.com.br Resumo Na sociedade globalizada do século XXI é imprescindível repensar a formação ecológica de jovens cidadãos, para promover a preservação planetária. Nessa…

INTEGRAÇÃO DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E AMBIENTAL: UMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR NO CONTEXTO DA RECICLAGEM DE LIXO Autor: Josaphat Soares Neto Afiliação: Secretaria de Educação do Estado do Ceará - SEDUC jsoaresnet2509@gmail.com Coautor: Júlio Wilson Ribeiro Afiliação: Universidade Federal do Ceará - UFC juliow@uol.com.br Resumo Na sociedade globalizada do século XXI é imprescindível repensar a formação ecológica de jovens cidadãos, para promover a preservação planetária. Nessa…

A UTILIZAÇÃO DE RECURSOS LÚDICOS NO ENSINO DE CIÊNCIAS COM ÊNFASE NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL Carolina Emília dos Santos1, Thariny Alves Silva1, Milena Fraga dos Santos2, Morgana Aparecida Rodrigues dos Santos2, Michely Silva de Morais2, Simone Freitas Pereira Costa3. 1- IF Goiano – Câmpus Rio Verde – Biologia; 2- IF Goiano – Câmpus Rio Verde (PIBID/Capes-IF Goiano) – Biologia; 3- Prof. Ms. do IF Goiano – Câmpus Rio Verde (Orientadora), email: simonefpcosta@hotmail.com…