Educação A Distancia Tic Conhecimento

Palavras-chave: Artes Visuais. Formação Docente. Novas Tecnologias. Resumo: O desafio que motiva a pesquisa ora apresentada refere-se à construção de diferentes formas de uso e apropriação do ciberespaço, para que se intensifiquem as trocas de conhecimento para além do ambiente escolar, independente do nível de ensino. A proposta defende a ampliação do espaço de aprendizagem de disciplinas do curso de Artes Visuais – Modalidade Licenciatura (UFPel) com a criação de Ambientes Virtuais de…

Objetivo Específico será estudar e analisar as principais ferramentas de TIC e sua incorporação em ramo acadêmico. Para isso apresentará-se-a ferramentas de pesquisa baseadas nas TICs, evidenciando aspectos importantes que as constituem. Definir os princípios sobre TIC´s, Comunicação, Informação, Conhecimento e Sabedoria. Fazer uma análise de uma unidade de Educação Tecnológica para identificar quais são as ferramentas de TICs mais usadas pelos alunos e professores da instituição.…

III e IV. e. II e V. 0,4 pontos Pergunta 3 A educação a distância (EaD) é mais uma modalidade de ensino que vem sendo desenvolvida em grande escala. Diversos autores têm apontado pontos positivos e negativos a respeito, mas todos são unânimes em afirmar que não há retorno. A EaD veio para ficar. Belloni (2008) destaca os parâmetros necessários para definir a modalidade de ensino a distância. Depois de verificar, entre os apontados abaixo, quais estão…

na era da informática, de João Augusto Máttar Neto, professor universitário e pesquisador da área de tecnologias aplicadas ao campo da Educação, apresenta uma série de informações gerais para a compreensão sobre o que caracteriza a metodologia científica. Ao tratar da questão como sinônimo de metodologia de estudo, pesquisa e de produção do conhecimento científico no ensino superior, o autor explora o conceito de metodologia científica nas suas interfaces com os…

O GESTOR ESCOLAR E OS DESAFIOS AO USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Currículo Escolar e as Tecnologias em Educação, Políticas Públicas na Educação Básica, Fundamentos da Gestão Educacional e Seminários II Profs. Cyntia Simione, Raquel Franco, Edlaine Vagula, Vilze Vidotti e Laura Célia. Tutora eletrônica:Jacqueline Grade Tutor(a) de sala:Renata Graziela Barros

BRASÍLIA - UNB FACULDADE DE EDUCAÇÃO - FE PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO – PPGE A PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA NA EAD MEDIADA PELAS TIC: UMA COMPLEMENTARIDADE LIBERTADORA PARA A EDUCAÇÃO DO CAMPO? Natalina Pereira de Souza Brasília, 2011 UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA - UNB FACULDADE DE EDUCAÇÃO - FE PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO – PPGE A PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA NA EAD MEDIADA PELAS TIC: UMA COMPLEMENTARIDADE LIBERTADORA PARA A EDUCAÇÃO DO CAMPO?…

facilidade explícita no acesso à informação e comunicação, não é difícil imaginar e projetar mudanças significativas também no aprendizado e nos moldes que a educação vem tomando – ou precisa tomar – para conseguir acompanhar essa evolução que aproxima o ser humano da globalização, como também o distancia de métodos antigos de acesso ao conhecimento. Em grande parte da área educacional é comum encontrarmos certa resistência ou até mesmo desconhecimento das ferramentas de informação e…

jovens encaram a escola como obrigatoriedade, uma regra, imposição a ser seguida e acabam deixando de lado o objetivo principal, a essência do saber. As três missões da escola são instruir, socializar e qualificar, de acordo com o Ministério da Educação (MEQ, 1997). Sendo assim, consideram novas perspectivas para adotar posturas mais abertas e mais compreensivas de acordo com os desafios postos no trabalho docente, destacando as tecnologias acessíveis, disponíveis e adequadas, a infra…

A Importância das TIC na Sociedade Atual 1 2 Introdução “A importância das TIC na Sociedade Atual” foi-nos dado o tema relacionados com a “Importância das TIC” pelo professor Hugo. Este trabalho tem como objeto aprofundar o tema de tal modo que nos permita, por um lado, conhecer e refletir sobre a importância das tecnologias de informação e comunicação atualmente e, por outro lado, imaginar como serão daqui a centenas de anos. Assim, abordaremos alguns subtemas que…

situações concretas de ensino quanto as que visam a atingir um nível de explicação para essas mesmas situações. Em outras palavras, as tecnologias da informação e da comunicação tem sido apontadas como elemento definidor dos discursos sobre o ensino. As TICS veio com vários sentidos desde ultrapassar o quadro e o gis à resolver problemas educacionais e atrair interesse para a disciplina ou até mesmo questões socioeconômico-políticas. É possível promover o descentramento dentro da…