Educação A Distancia Possibilidades E Limites

DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA DISCIPLINA: FUNDAMENTOS SÓCIO-FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO DOCENTE: CHRISTOMYSLLEY ROMEIRO DA SILVA DISCENTE: RESENHA: Freire, Paulo; Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa / Paulo Freire- São Paulo: Paz e Terra, 1996 (Coleção Leitura). Com este livro o autor de forma objetiva aborda questões fundamentais para a formação de educadores e educadoras através da educação progressista e democrática, tendo como base do seu…

Instituição RESUMO Este trabalho tem como objetivo discutir sobre as possibilidades e estratégias de aprendizagem a partir dos ambientes virtuais. Através de uma pesquisa bibliográfica observamos que diversos autores colocam a importância da educação a distância e suas possibilidades enquanto propagador do ensino. Destaca-se também as iniciativas governamentais quanto a valorização e implementação da educação a distancia. Discussões especificas sobre os espaços nos ambientes…

Comunicação Educação e Tecnologia Professora: Maria Luiza Miguel Tutora: Pâmela Ferreira Aula: 01 - Formação de Professores e Tic Em nossa primeira aula, apresento a você um artigo sobre formação de professores e tecnologias. Chamo atenção para a possibilidade de ampliação de espaços de aprendizagem e a possibilidade de pensarmos a revisão do modelo educacional a partir dessa perspectiva. Formação de Professores e Tic A pesquisa…

sistema educativo, deve visar um horizonte de atuação dos professores que não se limita a simples melhoria da eficácia do ensino tradicional ou à mera utilização tecnológica escolar através dos meios informáticos. As TIC têm um papel profundo na educação. Em sendo, a criação desta disciplina objetiva: • Entender os novos paradigmas educacionais que emergem dessa sociedade da informação e da comunicação, bem como, da necessidade de exercer uma cidadania participativa, crítica e…

Maria Inês Laranjeira L318d Laranjeira, Maria Inês Da arte de aprender ao ofício de ensinar: relato, em reflexão, de uma trajetória / Maria Inês Laranjeira. - Bauru, SP : EDUSC, 2000. 129p. ; 21cm. - - (Coleção educar) ISBN 85-86259-98-5 1. Educação brasileira. I. Título. II. Série. CDD 370.981 Copyright© EDUSC - 2000 Direitos de publicação reservados à EDITORA DA UNIVERSIDADE DO SAGRADO CORAÇÃO Rua Irmã Arminda, 10-50 CEP 17044-160 - Bauru - SP Fone (0XX14) 235-7111 -…

governamentais e, ainda, na inclusão de crianças com necessidades especiais e na educação a distância. Apesar das áreas mais comuns serem administrar salas de aula e coordenar escolas. O trabalho pedagógica não é apenas agir como um professor e sim como um profissional que está ligado aos fatos sociais. É preciso entender o aluno, pois nos pedagogos somos responsáveis pela formação deles e isso se dá pela educação (processo de aprendizagem), que visando o desenvolvimento possamos identificar as

afiliação autor 2 autor2@email.com O PERFIL DO TUTOR A DISTÂNCIA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA CONTEMPORANEIDADE: UM ESTUDO SOBRE COMPETÊNCIAS E HABILIDADES PEDAGÓGICAS REQUERIDAS DO TUTOR/EDUCADOR EM EaD. ResuMO Esta pesquisa direciona-se a área de educação, mais especificamente a Educação a Distância (EaD), e tem como objeto de estudo, apontar o perfil ideal do Tutor a Distância na Contemporaneidade. As estatísticas comprovam é explosivo o…

ORGANIZAÇÃO ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA NA EaD Mídias e Tecnologias na Educação a Distância Unidade 2 21| PROGRAMA DE ATUALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA | UFPR 2009 PROGRAMA ORGANIZAÇÃO ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA NA EaD PROGRAMA DE ATUALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA | UFPR 2009 Unidade 2 - Mídias e Tecnologias na Educação a Distância 1 INTRODUÇÃO A figura abaixo (Figura 7) é uma charge referente às fases de planejamento e desenvolvimento de softwares, muito utilizada

HEUTAGOGIA: autonomia para transcender os limites do ensino O termo HEUTAGOGIA (heuta – auto, próprio – e agogus – guiar) foi criado em 2000 por Stewart Hase e Kenyon, propõe em contraposição a Andragogia [Andros (homem), agein (conduzir) e logos (tratado)] e a Pedagogia [paidós (criança) e agodé (condução)] um processo de ensino onde não há professor e o aluno é o único responsável pela aprendizagem, sendo um modelo alinhado à Tecnologia da Informação e Comunicação – TIC`s e às inovações de

alertar a população de como é importante o investimento em educação, para o desenvolvimento da carreira profissional. Apresentar os primeiros conceitos de Educação Profissional que foi influenciada pela Revolução Industrial fundamentado em sua história, onde envolve pessoas como Taylor. Destacando-se a nova era digital na maneira de aprender, que na verdade nem é tão nova assim. Dados mostram que desde o século XIX, já se praticava ensino a distancia, e hoje com novas tecnologias como…