Educação A Distancia E Metodos De Aprendizagem Uniasselvi

WALDORF - A VIVÊNCIA PRECEDE A TEORIA Caroline Souza Fernandes Ingrid Cristine de Souza Bandeira Telma R. Anjos Thiago Oliveira Professor-Tutor Externo Perpétua Aparecida Albuquerque Dutra Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (Ped0932) – Prática do Módulo I 11/12/2013 RESUMO A Pedagogia Waldorf criada em 1919 tem bases inovadoras, busca despertar na criança o respeito ao próximo e a natureza, trabalha de forma multicultural e…

FACULDADE ANHANGUERA DE PORTO ALEGRE – UNIDERP Curso de Pedagogia-Licenciatura Memória da educação escolar no Brasil contemporâneo TUTOR A DISTÂNCIA: LETÍCIA VIEIRA PORTO ALEGRE 2014 Somos feito de tempo O homem, como ser histórico não pode escapar à dimensão do tempo. Lembrando o poeta Paul Claudel: “O tempo é o sentido da vida. (Sentido: como se diz o sentido de um riacho, o sentido de uma frase, o sentido de um pano, o sentido do odor)”

Professor-Tutor Externo: Cesar Augusto Jungblut Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso de História – Turma HID2232 26/10/2012 RESUMO Este trabalho consiste em pesquisas, experiências, estudos e reflexões sobre a Pedagogia de Projetos, que é uma Metodologia de Ensino que busca criar um ambiente mais dinâmico, participativo e interativo na sala de aula, provocando o envolvimento de todos os atores da educação, num saudável intercâmbio de descobertas, onde o…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO – FACED FACULDADE DE INFORMÁTICA – FACIN CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA COM ÊNFASE NA DOCÊNCIA E NA TUTORIA EM EAD ANGÉLICA LAIPELT DOS SANTOS O PERFIL DO ALUNO EAD Porto Alegre 2012 1 ANGÉLICA LAIPELT DOS SANTOS O PERFIL DO ALUNO EAD Trabalho de conclusão de curso de especialização apresentado às Faculdades de Educação – FACED e de Informática – FACIN da Pontifícia…

de Biasi Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Artes Visuais (0050) – Trabalho de graduação 05/11/2013 RESUMO: Com o título: Considerações acerca da Proposta Triangular de Ana Mae Barbosa, este estudo enfatiza o tema já mencionado e visa destacar a importância da arte e os modernos sistemas de ensino que essa grande educadora trouxe como suporte para ensinar com qualidade, acompanhando as novas mudanças, novos métodos e o os avanços das tecnológicos. Segundo…

MUDANÇAS NA EDUCAÇÃO: O USO DA TECNOLOGIA NO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA Lidiana Maia da Silva Professor- Marilda Formágio Stortti Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso de Licenciatura em LETRAS (LED0106) – Prática do Módulo IV 06/11/2012 RESUMO Com a evolução da tecnologia novas possibilidades de ensino estão surgindo, em especial para o ensino da Língua Portuguesa, onde uma grande variedade de materiais está dando um suporte significativo e…

OS JOGOS PEDAGÓGICOS NO PROCESSO EDUCATIVO Josiane Leal Casado Prof. Darlene Angelita P. Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED9061) – Prática Educativa Módulo III 14/08/2010 RESUMO O presente trabalho destina-se a mostrar a importância dos jogos no processo educativo em que os jogos têm um grande potencial integrador e um papel muito importante no desenvolvimento da criança, contribuindo para a formação de atitudes sociais:…

PSICOMOTRCIDADE APLICADA NA EDUCAÇÃO COMO FORMA DE PREVENÇÃO DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: EQUILIBRIO Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED0648) – Prática Módulo III 24/11/2013 RESUMO Inicialmente vamos estudar a visão de alguns autores que vem a Psicomotricidade como uma ciência que utiliza o movimento para educar e assim melhorar o desenvolvimento da criança no processo escolar, uma vez que seu objetivo central é contribuir para o…

ESINO MÈDIO. Vagner Paiva Costa Professor-Tutor: Adson dos Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso: Licenciatura em Geografia (GED0077) 05/12/2013 RESUMO Este é um trabalho de conclusão de curso de licenciatura em Geografia pelo centro Universitário Leonardo Da Vinci-Uniaasselvi sobre a importância utilizar o trabalho de campo como ferramenta de aprendizagem é fundamental para o estudante poder compreender de forma ampla a relação existente entre o que…

AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO Raquel Hauschild Pereira da Cunha Profª. Luz Mary Padilha Dias Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (Ped 0437) Estágio I 26/06/2013 RESUMO O estágio realizado tem como objetivo ressaltar a importância da afetividade no ensino fundamental visando à relação do educador e o educando. Será observado às praticas das professoras, descrevendo experiências em sala de aula, com uma entrevista com as duas educadoras das…