Educação A Distancia E Auto Aprendizagem

CENTRO SUPERIOR DE ENSINO E PESQUISA DE MACHADO EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Fundação Educacional de Machado – FEM, Centro Superior de Ensino e Pesquisa – CESEP, como requisito para conclusão curso de Licenciatura em Pedagogia. Orientadora: 2013 Catalogação da Publicação…

Tecnologia na Educação [*] Eduardo O C Chaves I. Tecnologia II. Tecnologia na Educação III. Educação a Distância, Aprendizagem a Distância e Ensino a Distância IV. Aprendizagem Mediada pela Tecnologia V. A Justificação do Ensino a Distância 1. O Ensino Presencial e o Ensino a Distância são Equivalentes em Termos de Resultados? 2. O Ensino a Distância Oferece Vantagens vis-à-vis o Ensino Presencial? A. Alcance B. Razão Custo/Benefício C. Flexibilidade D. Personalização e…

O presente trabalho busca analisar a Educação a Distância no Brasil, buscando entender duas questões essenciais: a profissionalização em relação a formação de profissionais e as competências adquiridas ao longo do processo. Esta análise se baseia em pesquisas bibliográficas buscando compreender se tal formação tem ou não um bom aproveitamento das propostas educacionais a distância e suas possíveis contradições. A Educação a Distância pode ser vista como um produto e um processo

[pic]Ensino a Distância uma nova realidade Existe vários conceito em relação a educação a distância, porém parafraseando os autores (MOORE E KEARSLEY 2007, P.02); (LÉVY, 1999, P. 158) podemos dizer que é o processo de ensino-aprendizagem, realizado por intermédio das tecnologias de comunicação, considerando separados fisicamente o aluno do professor no espacial/temporalmente, mas interligados virtualmente através das tecnologias, simultaneamente ou não. A educação a distância…

Educação a distância Educação a distância (EaD), também chamada de teleducação, por vezes designada erradamente por ensino à distância, é a modalidade de ensino que permite que o aprendiz não esteja fisicamente presente em um ambiente formal de ensino-aprendizagem, assim como, permite também que faça seu auto estudo em tempo distinto. Diz respeito também à separação temporal ou espacial entre o professor e o aprendiz. A interligação (conexão) entre professor e aluno se dá por meio de…

Cursos de Graduação a distância: inclusão e qualidade Maio 2007 Iolanda Bueno de Camargo Cortelazzo - UTP e UNINTER - iolanda@boaaula.com.br Joana Paulin Romanowski joana.romanowski@pucpr.br Rosana Zanoni Mascarenhas Ribeiro - UNINTER - rmascarenhas@facinter.br Categoria C Métodos e Tecnologias Setor Educacional (3) Educação Universitária Natureza (B) Descriçãod e Projeto em Andamento Classe (2) Experiência Inovadora RESUMO Este trabalho apresenta uma metodologia de implantação de…

2008 Tecnologias educacionais no ensino a distância (EAD): análise das ferramentas do ambiente virtual de aprendizagem (AVA) num curso de pós-graduação em Ciências Contábeis Resumo É evidente a expansão do ensino a distância nos últimos anos. Paralelamente a esse crescimento, novas tecnologias educacionais têm sido desenvolvidas pelas Instituições de Ensino. Assim, este artigo tem por objetivo analisar as ferramentas do ambiente virtual de aprendizagem (AVA), nas disciplinas de um…

Os registros históricos relacionados com Educação à Distância, alguns autores afirmam remonta os tempos da escrita, ou seja, o que só poderia ser transmitido oralmente dispensa a partir dela a presença do narrador. Outros autores preferem dizer, que o ensino à distância se tornou possível com a invenção da imprensa, vez que essa permitiu maior acesso às informações e facilitou a divulgação de idéias, democratizando o conhecimento e potencializando reformas e revoluções.…

ORIENTADOR: RECONSTRUINDO A APRENDIZAGEM NA EAD Resumo: O presente texto discute o papel da orientação acadêmica na modalidade de Educação a Distância, na tentativa de desconstruir a figura do professor, através de uma dimensão pedagógica que visa desenvolver a autonomia dos atores envolvidos no processo de aprendizagem. Aborda algumas questões fundamentais para a formação de educador@s/oreintador@s numa perspectiva de desenvolvimento da prática educativa que

Reflexões sobre a Educação a Distância – o papel do professor tutor na perspectiva da mediação pedagógica Reflections about Distance Education - the role of the teacher-tutor in the perspective of pedagogic mediation Adriana Regina Sanceverino Losso* RESUMO: Baseado na prática pedagógica de tutoria vivenciada pela autora, este artigo constitui pequena síntese retrospectiva da EaD como modalidade de ensino no mundo e no Brasil, ressaltando a experiência da UDESC. A abordagem dessa…