Educação A Distancia Abed De 2011

TI na Educação Conceito de TI na Educação Os desafios da Sociedade da Informação Quase 70 anos depois da construção do primeiro computador - o Z1, desenvolvido pelo pesquisador alemão Konrad Zuse em 1936 -, a Sociedade da Informação entrou para a agenda mundial. Em novembro de 2005, 18 mil representantes de 176 países se reuniram em Túnis, capital da Tunísia, na Cúpula da Sociedade da Informação, promovida pela Unesco (Organização das Nacões Unidas para a Educação, a Ciência e a…

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR FACETEN INTEGRALIZAÇÃO DE CRÉDITOS EM TEOLOGIA GILBERTO FERREIRA DE FREITAS ESCOLA DE VALORES EM MOÇAMBIQUE CURITIBA 2012 GILBERTO FERREIRA DE FREITAS ESCOLA DE VALORES EM MOÇAMBIQUE Monografia apresentada ao Instituto Superior de Educação FACETEN como requisito parcial para integralização de créditos em Teologia. Orientadora: Profª Danielle D. S. Roscamp. CURITIBA 2012 GILBERTO FERREIRA DE FREITAS ESCOLA DE VALORES EM MOÇAMBIQUE …

de Pós-graduação Educação: Currículo Revista e-curriculum ISSN: 1809-3876 APROPRIAÇÃO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS EM CONJUNTO COM SISTEMAS DIDÁTICOS BASEADOS EM PROJETOS APPROPRIATION OF TECHNOLOGICAL RESOURCES IN CONJUNCTION WITH PROJECT-BASED DIDATIC SYSTEMS MALAGGI, Vitor Mestre em Educação Bolsista do CNPq Universidade de Passo Fundo Instituto de Ciências Exatas e Geociências e-mail: malaggi@gmail.com SILVA, Juliano Tonezer da Doutor em Informática na Educação…

então: eu reproduzo sem distorcer, com minhas próprias palavras, as idéias desenvolvidas por outro autor. (Pode ser chamada também de paráfrase). Ex.: Somente em 15 de outubro de 1827, depois de longa luta, foi concedido às mulheres o direito à educação primária, mas mesmo assim, o ensino da aritmética nas escolas de meninas ficou restrito às quatro operações. Note-se que o ensino da geometria era limitado às escolas de meninos, caracterizando uma diferenciação curricular de…

PUC-SP LEOCILÉA APARECIDA VIEIRA ENTRE O REAL E O VIRTUAL: A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (EaD) COMO ESPAÇO PARA O EDUCAR (APRENDER E ENSINAR) PELA PESQUISA DOUTORADO EM EDUCAÇÃO: CURRÍCULO SÃO PAULO 2011 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO PUC-SP LEOCILÉA APARECIDA VIEIRA ENTRE O REAL E O VIRTUAL: A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (EaD) COMO ESPAÇO PARA O EDUCAR (APRENDER E ENSINAR) PELA PESQUISA DOUTORADO EM EDUCAÇÃO: CURRÍCULO Tese apresentada à Banca…

COMPARADA ............................ 402 ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM NOS CURSOS TÉCNICOS DO CEFET-MG NA MODALIDADE A DISTÂNCIA ...................................................................................................................................... 406 AVALIAÇÃO DOS ALUNOS DO CURSO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA MODALIDADE A DISTÂNCIA. ....................... 415 PORTAIS EDUCACIONAIS: UMA EXPERIÊNCIA DO PROJETO E-JOVEM COM SUA METODOLOGIA VOLTADA PARA O ENSINO…

DA DOCÊNCIA NA ATUAÇÃO NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UMA ANÁLISE DA PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES .................................................................................................. 195 CONHECENDO O MOODLE NA PRÁTICA: UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES ................................. 200 A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E A TUTORIA: ALGUNS OLHARES ................................................................................... 206 O SER TUTOR NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E SUA…

SANTO TECNOLOGIA EM ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS ANDERSON LOPES SIQUEIRA KLEBER DO ROSÁRIO CONSCIÊNCIA AMBIENTAL: OBJETO DE APRENDIZAGEM COMO APOIO AO ENSINO DE MEIO AMBIENTE PARA ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL I COM BASE NOS PCNS SERRA 2011 1 ANDERSON LOPES SIQUEIRA KLEBER DO ROSÁRIO CONSCIÊNCIA AMBIENTAL: OBJETO DE APRENDIZAGEM COMO APOIO AO ENSINO DE MEIO AMBIENTE PARA ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL I COM BASE NOS PCNS Trabalho de Conclusão de Curso…

popular ou empírico é geralmente transmitido de geração para geração por meio da educação informal, baseando-se em imitação e experiência pessoal. Segundo Lakatos e Marconi (2011, p. 17), é “o modo comum, corrente e espontâneo de conhecer, que se adquire no trato direto com as coisas e os seres humanos”. Nesse sentido, ele é superficial, sensitivo, subjetivo, assistemático e acrítico (ANDER-EGG apud LAKATOS; MARCONI, 2011, p. 17). Conhecimento religioso ou teológico O que funda o…

(UFPA) Profª. Dra. Heloísa Candello (IBM Research Brazil) Profª. Dra. Lídia Oliveira (Universidade de Aveiro - Portugal) Profª Dra. Lucimara Rett (UFRJ) Profª. Dra. Maribel Santos Miranda-Pinto (Instituto Politécnico de Viseu - Escola Superior de Educação, Portugal) Profª. Dra. Marina A. E. Negri (ECA-USP - Fundação Cásper Líbero) Profª. Dra. Rosane de Fatima Antunes Obregon (UFMA) Prof. Dr. Tarcísio Vanzin (UFSC) Profª. Dra. Vania Ribas Ulbricht (UFSC) Prof. Dr. Victor Aquino Gomes…