Educação 1ª E 2ª Republica

PRÁTICA PERÍODO LETIVO ANO LETIVO 10 h 1º Período 2013.2 EMENTA Retrospectiva histórica da educação no Brasil. Sistema educacional brasileiro. Constituições brasileiras e a relação com as leis de diretrizes e bases da educação: 4.024/61, 5.692/71, 9.394/96 – PCN. Questões da escolarização básica. Democratização da escola pública. OBJETIVO GERAL Compreender as Leis de diretrizes e Bases da Educação brasileira, como direcionamento teórico prático do trabalho docente na dinâmica…

Projeto Educação Antidrogas na Escola 1. INTRODUÇÃO Nos últimos anos, o consumo de drogas, principalmente o de bebidas alcoólicas, vem aumentando no Brasil. O mesmo tem acontecido com o uso de maconha, cocaína e crack (SENAD, 2010). Não só existem variados tipos de drogas, mas também são diferentes os efeitos por elas produzidos e a adolescência - período marcado por mudanças e curiosidades sobre um mundo que existe além da família - representa um momento especial no qual a droga exerce forte

política e exercício da cidadania. 5. As instituições Família. Religião. Educação. Estado. Os novos desafios das instituições no Brasil 6. Regime político brasileiro nos anos 30 Industrialização e organização do trabalho. 7. Os novos desafios da sociedade moderna Liberalismo, Socialismo, Anarquismo e Neoliberalismo. As lutas operárias de contestação à ordem burguesa. As revoluções liberais de 1848. HISTÓRIA 1ª SÉRIE 1. Introdução à História Conceitos de História.…

A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL Relações entre a formação do sujeito e as influências do meio escolar Mayara da Silva Gladys Soraia Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (ped553) – Prática do Módulo I 23/06/2012 RESUMO A Educação sempre esteve presente na sociedade, mesmo que sejam na pré-história, as suas ações já contribuíram para formar a história da educação, pois vários fatores estão vinculados a isso, a cultura, filosofia,…

DOS DIREITOS SOCIAIS NA CONSTITUIÇÃO DO BRASIL (*) Carlos Mário da Silva Ve lloso (**) SUMÁRIO: 1. As primeiras Declarações de Direitos: direitos de cunho individual. 2. A constitucionalização dos direitos sociais. 3. Direitos de 1ª, 2ª e 3ª geração. 4. O conteúdo dos direitos sociais e sua classificação na ordem constitucional brasileira. 5. Direitos sociais e mandado de injunção. 6. Conclusão. (*) Texto básico de palestra prof erida em Madri, Espanha, na…

1ª QUESTÃO (Valor – 2,0 pontos) - Em diferentes períodos da História, é possível perceber modos específicos de compreensão da Educação de acordo com os interesses sociais, econômicos e culturais. Identifique características destes períodos e suas consequências para a educação. Período Histórico Característica Consequências para a Educação Idade Antiga Idade Média Idade Moderna Idade Contemporânea “É certo que a República falhou em suas tarefas educacionais. Mas falhou por…

SISTEMA 2.1 ASPECTOS FUNDAMENTAIS ATÉ A PRIMEIRA METADE DO SÉCULO 20 Os analistas da educação brasileira afirmam que somente no final do Império e começo da República delineia-se uma política educacional estatal, fruto do fortalecimento do Estado. Até então, a política educacional era feita quase que exclusivamente no âmbito da sociedade civil, pela Igreja Católica. Durante a Colônia (1500-1822), a educação assegurava o domínio dos portugueses sobre os índios e os negros…

faz pela simples verificação da linha de sucessão, ou seja, é substituído pelo herdeiro da coroa – Irresponsabilidade Política – não deve explicações ao povo ou a qualquer órgão sobre os motivos pelos quais adotou certa orientação política. E a República, cujas características principais são: Temporariedade – o Chefe de Governo recebe um mandato, com o prazo de duração predeterminado – Eletividade – Chefe de Governo eleito pelo povo, não se admitindo a sucessão hereditária ou por…

bases da Educação Nacional. Diário Oficial [da] República Federativa do Brasil, Brasília, DF, n. 248, p.27.833 – 27.841, 23 dez. 1996. BRASIL, Secretaria de Educação. Parâmetros curriculares nacionais. Brasília: MEC/SEF, 1997. HERNÁNDEZ, F.; VENTURA, M. A organização do currículo por projetos de trabalho. Porto Alegre: Artmed, 1998. SACRISTÁN, J. C.; GÓMES, A. I. P. Comprender e transformar o ensino. Porto Alegre: Artmed, 2000. SOUZA, D.B. de; FARIA, L.C.M. de (Orgs.) Desafios da…

21/8/2015 11:30:00 Ciências EF- CICLO II REPÚBLICA DO PANAMÁ Rua Piemonte da Borborema nº 75 Em frente a estação de metrô Vila Das Belezas 5812-0864 21/8/2015 10:30:00 Ciências EF- CICLO II 58311931 ED FÍSICA UNIDADE ESCOLAR /DE ENDEREÇO DA UE/DE TELEFONE DA DATA DE UE ATRIBUIÇÃO HORÁRIO DE ATRIBUIÇÃO DISCIPLINA / CLASSE Tipo de Ensino MARILSA GARBOSSA FRANCISCO, PROFª RUA PAULO LEMORE, S/Nº, JARDIM SÃO LUIZ 5812-0462 21/8/2015 10:30:00 Educação Física EM ZULMIRA…