Av2 - Educação Física - Licenciatura - [dp] - Sociedade, Educação e Cultura

Av2 - Educação Física - Licenciatura - [dp] - Sociedade, Educação e Cultura Informações Adicionais Período: 07/10/2014 00:00 à 28/10/2014 23:59 Arquivos 1) A formação social e cultural do Brasil deu-se, ao longo do tempo, a partir da articulação de práticas, costumes e saberes de diferentes povos, dentre os quais se destacam os indígenas e os africanos. Contudo, essa articulação não ocorreu de modo harmônico como sugeriu Gilberto Freyre em sua produção sociológica. A chamada “democracia racial” proposta por este importante autor não se revela, de fato, na realidade brasileira; ao contrário, profundas desigualdades marcam as relações sociais no país. Sobre isto, considere as alternativas e assinale a única que está correta de acordo com os conhecimentos trabalhados nas web aulas. Selecione uma alternativa: a) A dificuldade de inclusão e de ascensão social de indígenas e afrodescendentes na sociedade brasileira resulta de um processo histórico pautado em raízes etnocêntricas b) Ao contrário do que defende Gilberto Freyre, o problema das desigualdades sociais no Brasil é a grande diversidade de raças que compõem o povo brasileiro c) O critério de divisão da sociedade brasileira em categorias raciais é uma forma de reparar as desigualdades historicamente determinadas d) A dificuldade de inclusão e de ascensão social de certos grupos étnicos no Brasil está basicamente mais relacionada ao fator racial em si do que ao histórico-econômico e) …

BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA DISCIPLINA: DIM. SÓCIO-ANTROPOLÓGICAS DA EDUC. FÍSICA E DO ESPORTE PROFESSORA GIULYANNE SILVA GABARITO DO SIMULADO 2014.2 LEGENDA: texto amarelo= resposta certa texto sublinhado= erro da questão 1Segundo Huizinga(1980, p. 33) [...] o jogo é uma atividade ou ocupação voluntária, exercida dentro de certos e determinados limites de tempo e de espaço, segundo regras livremente consentidas, mas absolutamente obrigatórias, dotado de um fim em si mesmo,…

A EDUCAÇÃO FÍSICA COMO CULTURA CORPORAL O ser humano, desde suas origens, produziu cultura. Sua história é uma história de cultura, na medida em que tudo o que faz está inserido num contexto cultural, produzindo e reproduzindo cultura. O conceito de cultura é aqui entendido como produto da sociedade, da coletividade à qual os indivíduos pertencem, antecedendo-os e transcendendo-os. “É preciso considerar que não se trata, aqui, do sentido mais usual do termo cultura, empregado para…

Antropologia na Educação Física: é realmente necessário?1 Resumo Este trabalho tem por objetivo analisar a relação existente entre Antropologia e Educação Física, verificando se há a necessidade da inserção da disciplina Fundamentos e Métodos Antropológicos na grade curricular do curso de Educação Física. A metodologia utilizada foi a aplicação de um questionário aos acadêmicos do curso de Educação Física em uma instituição que não possui esta disciplina. A partir dos dados coletados…

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO PLANO DE CURSO - ANO I. IDENTIFICAÇÃO ESCOLA: Osa Santana de Carvalho DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA PROFESSOR: Rayala Millena e Regina Torres SÉRIE: 1 série do ensino médio PERIODO DE DURAÇÃO: 04.02.13 á 20.12.13 CARGA HORÁRIA SEMANAL: 2 Aulas semanais. II. JUSTIFICATIVA Iremos trabalhar com à abordagem crítico-superadora, onde possibilitará a…

HOMEM, CULTURA E SOCIEDADE 1º semestre de Ed. Física “B” 2013 Docente: Juliana Guabiroba Acadêmico: Auriely Rodrigues 1. Cultura Corporal 1.1. A discussão sobre cultura corporal À despeito das constantes tentativas, às vezes eminentemente corporativas de promover a Educação Física à condição de igualdade perante os demais componentes curriculares, não é possível negar a existência de um diferencial que lhe atribui características próprias, tornando-a merecedora de um capitulo à…

DAOLIO, Jocimar. Educação Física e o Conceito de Cultura- Campinas, SP: Autores Associados, 2004. - (Coleção polémicas do nosso tempo). Educação Física e o Conceito de Cultura Objetivo desta obra é discutir os principais autores e obras da educação física nos últimos anos tendo como eixo a questão da “cultura". Resumo da obra: INTRODUÇÃO A partir da década de 1980, o predomínio biológico passou a ser questionado, realçando a questão sociocultural na educação física. O corpo…

Na área da educação física fala-se muito, atualmente, sobre o corpo. Juntamente com esse substantivo, imprime-se uma série de adjetivos. Podemos aqui citar alguns: esbelto, saudável, bonito, sensual, livre, flácido, feio, reprimido, firme, mole, natural, holístico, moderno, consciente, inteiro, repugnante, prazeroso, gordo, magro, etc. Os profissionais da educação física trabalham com o ser humano sobre e através do seu corpo e lidam, por extensão, com os adjetivos impressos no…

CURSO DE EDUCAÇÃO FíSICA O PAPEL DO PROFESSOR NO PROCESSO INTELECTUAL NA EDUCAÇÃO FISICA FORTALEZA 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO ESTÁCIO DO CEARÁ CURSO DE EDUCAÇÃO FíSICA MARCELLO AUGUSTO BRAGA GONÇALVES RONIERICSSON ROCHA Mat.201303014157 EDSON DE FREITAS DAMACENO Mat.201408472155 LUANA O PAPEL DO PROFESSOR NO PROCESSO INTELECTUAL NA EDUCAÇÃO FISICA FORTALEZA 2015 SUMARIO 1. INTRODUÇÃO O professor de educação física tem…

presente trabalho utiliza vários referenciais teórico-práticos inerentes à área de Educação Física. Pretende-se com este enfoque identificar e compreender quais fatores são preponderantes na maneira de pensar de um determinado grupo. Isso porque a cultura oferece subsídios para explicar as ações do homem no mundo. No primeiro item será abordado o esporte enquanto conteúdo pedagógico nas aulas de Educação Física no que diz respeito a seu processo ensino-aprendizagem, sua importância e…