Educaçao Ambiental E Educaçao Infantil

EDUCAÇÃO AMBIENTAL ESCOLAR COM FOCO NO USO RACIONAL DA ÁGUA: DIAGNÓSTICO E INTERVENÇÃO OLIVEIRA, Ítalo Carlos de1; CARDOSO, Laiza2; PAULA, Heber Martins de3; CASTRO, Heloisa Vitória de4 Palavras-chave: Conservação da água, Educação ambiental, Escola. Introdução A escassez da água vem ocorrendo, principalmente, devido à degradação ao meio ambiente. Os problemas de abastecimento nas cidades estão diretamente relacionados ao crescimento da demanda, ao desperdício e à urbanização…

geralmente para mostrarengarrafamentos. Outra atitude comum dos apresentadores é cobrar a polícia por mais ação diante do comportamento dos criminosos. Muito antes do advento de artistas infantis como Mara Maravilha, Xuxa, Eliana e Angélica, como era praxe, a TV Tupi importou do rádio o primeiro programa infantil da televisão brasileira, o Clube do Guri (originalmente chamado de Gurilândia). O programa durou 21 anos no ar (1955 - 1976), misturando crianças-prodígio e mães-corujas…

PROJETO DE EDUCAÇÃO INFANTIL JOGOS E BRINCADEIRAS CANOINHAS 2007 SUMÁRIO INTRODUÇÃO .............................................................................................03 1.Tema ......................................................................................................... 04 1.1 Delimitação de tema ..............................................................................04 2. OBJETIVO GERAL ..................................

CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO Elaboraremos um projeto versando sobre “Educação Ambiental” com o tema resíduo solido (lixo), para ser aplicado na Educação Infantil, com o intuito de ensinar os alunos a importância de colocar o lixo, conforme sua especificidade, em cada recipiente, visualizando a importância da reciclagem e como transformar esses materiais em algo para ser utilizado. EDUCAÇÃO AMBIENTAL RESIDUOS SOLIDOS (LIXO) 2. PROBLEMÁTICA: …

RESUMO: PSICOLOGIA AMBIENTAL, PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E EDUCAÇÃO INFANTIL O objetivo deste assunto é mostrar como vem sendo feita a integração entre essas duas psicologias e a necessidade de como o espaço infantil está organizado, e pode tanto favorecer como dificultar a aprendizagem e o desenvolvimento da criança. A organização espacial envolve vários aspectos, como segurança, conforto, identidade pessoal, motivação, autonomia, privacidade, contatos sociais Sabemos que

Brinquedos Recicláveis: Um momento na educação, Infantil BUZUTTI, Fabiane Nagy. QUINTINO, Bruna Aparecida I ntrodução Mesmo não sabendo ao certo quando surgiram os brinquedos e os jogos, sabe-se que em todas as sociedades assumem um papel especial no desenvolvimento da criança,contribuindo para que se propiciam de formas interativas de agir com o meio e o outro, ligando fantasia a realidade social e as experiências internas e externas ao seu mundo.Os brinquedos podem ser…

Centro de Educação Ambiental (CEA), onde são realizadas exposições de arte, encontros de meio ambiente e tardes musicais, com choro e seresta. Parque Bom Clima / JB Maciel Informações gerais: ao lado do Paço Municipal, o parque oferece sanitários, parquinho, mesas e bancos, pergolado, mirante, bebedouro, arena para eventos, equipamentos de ginástica e pista para caminhada. Parque Fracalanza Informações gerais: o parque onde está instalada a Cidade Mirim Ayrton Senna (espaço voltado…

AVALIAÇÕES AV 1 Questão 1: Nota: Não gerada Há uma diferença em relação aos termos “ensino de saúde” e “educação para saúde”. De acordo com o PCN Saúde para as Séries Iniciais do Ensino Fundamental, ensinar para saúde está mais direcionado à: Alternativas 1 - Ensino de procedimentos e atitudes. 2 - Ensino de conceitos. 3 - Ensino de fatos. 4 - Ensino de procedimentos e argumentação. 5 - Ensinar à refletir. Sua resposta Sem resposta [pic] Questão 2: Nota: Não…

Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO CÂMARA DE EDUCAÇÃO BÁSICA RESOLUÇÃO Nº 5, DE 17 DE DEZEMBRO DE 2009 Síntese por Camila Coelho, Carla Gabriela, Idalina Daniela e Karen Silva Disciplina de Fund. e Metod. da Ed. Infantil Prof. Nara Nehme 24/04/2012 Organização  ARTICULAM-SE com as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica. Reúne PRINCÍPIOS, FUNDAMENTOS e PROCEDIMENTOS para ORIENTAR as políticas…

Educação Física e Qualidade de Vida Educação Física – Faculdade Anhanguera de Pelotas Profª. Esp. Graziele Griep de Lima Busca bibliográfica • Quality of life – 216.909 • Acrescentando os seguintes limites: ▫ Title/Abstract ▫ Languages  English  Spanish  Portuguese  97.346 Número de artigos por década Qualidade de vida • “Percepção do indivíduo de sua posição na vida, no contexto da cultura e sistemas de valores nos quais vive e em relação aos seus objetivos, expectativas, padrões e