Educacao Ambiental Sustentabilidade Jacobi

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Curso superior de tecnologia em gestão ambiental ANDERSON DE FREITAS DUMMER educação ambiental COLATINA 2012 1. INTRODUÇÃO O relacionamento do homem com a natureza surgiu por meio de uma intervenção mínima nos ecossistemas. No entanto, com a evolução da humanidade e o processo de “desenvolvimento” culminaram problemas de cunho socioambiental provocando impactos negativos que incidiram diretamente sobre os recursos naturais. Atualmente,

LIXO E CIDADANIA: A RECICLAGEM COMO FATOR DE PRESERVAÇAO AMBIENTAL E QUALIDADE DE VIDA. Elisier Cellini Junior Mayara da Mota Matos Graduandos em História – UNESP/Franca Introdução Nos últimos anos observa-se um aumento na dificuldade de manter a qualidade de vida da população mundial, que vem enfrentando problemas ambientais graves e de difícil solução. Embora algumas atitudes de manutenção dessa qualidade de vida dependam do poder público, na maioria das vezes há descuido por parte…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO TECNOLOGIA EM GESTÃO AMBIENTAL ALEX SANDRO CHAGAS DE OLIVEIRA ANDERSON DOS SANTOS CAROANO CAMILA ESTEVAN LUCAS CLAUDIO APARECIDO KUBALAKI CONRADO SELA RODRIGO SANTANA CHERMICCI PLANO DE GESTÃO AMBIENTAL Londrina 2012 ALEX SANDRO CHAGAS DE OLIVEIRA ANDERSON DOS SANTOS CAROANO CAMILA ESTEVAN LUCAS CLAUDIO APARECIDO KUBALAKI CONRADO SELA…

SUSTENTABILIDADE E CIDADANIA As práticas sociais de hoje vem sendo marcada pela destruição do meio ambiente e do seu ecossistema, há uma grande necessidade de conscientização para as pessoas, é um grade desafio para os ambientalistas impor essa educação, pois, é algo que o meio ambiente vem sofrendo desde gerações antigas. Há uma necessidade de envolvimento da política, de profissionais e órgãos sociais para que o ecossistema e o meio ambiente sejam priorizados.

coleta seletiva, reciclagem, obsolescência planejada. Marina Gonzalbo Cornieri Bacharel em Gestão Ambiental. Mestranda em Ciência Ambiental do PROCAM-USP. Bolsista de Mestrado da FAPESP. E-mail: marina.gonzalbo@gmail.com Ana Paula Fracalanza Socióloga e economista. Doutora em Geografia. Professora da Escola de Artes, Ciências e Humanidades (EACH) e do Programa de Pós-Graduação em Ciência Ambiental (PROCAM) da Universidade de São Paulo (USP). ABSTRACT The objective of this…

PROGRAMA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA FORÇA DE TRABALHO DE OBRA CONSTRUÇÃO CIVIL – CARAGUATATUBA-SP AUTOR: Leandro Robin Monteiro Cesar Centro Universitário Claretiano leormc@hotmail.com Introdução O Programa de Educação Ambiental para Força de trabalho da obra de construção civil é um trabalho que busca demonstrar como é possível a aplicação da Educação Ambiental dentro de um canteiro de obras. Em uma obra localizada no município de Caraguatatuba, São Paulo, no qual tem…

PRESENCIAL CONECTADO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO AMBIENTAL CLEVERSON GOMES CASADO Educação e responsabilidade ambiental Londrina 2012 cleverson gomes casado Educação e responsabilidade ambiental Trabalho apresentado ao Curso Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para…

Aula 1 - Fundamentos e marcos históricos da educação ambiental Podemos ter um panorama dos fundamentos e marcos históricos da educação ambiental observando os eventos descritos a seguir. 1972 A Conferência da Organização das Nações Unidades (ONU) sobre o Ambiente Humano - Conferência de Estocolmo gerou a “Declaração sobre o Ambiente Humano”, onde o desenvolvimento da educação ambiental é o elemento crítico para o combate à crise ambiental do mundo. 1975 A Conferência de Belgrado teve…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ - UFC CENTRO DE CIÊNCIAS DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA LIREIDA MARIA ALBUQUERQUE BEZERRA ANÁLISE DOS IMPACTOS AMBIENTAIS DECORRENTES DA MINERAÇÃO NA CHAPADA DO ARARIPE – NOVA OLINDA/CEARÁ. FORTALEZA – CE 2012 LIREIDA MARIA ALBUQUERQUE BEZERRA ANÁLISE DOS IMPACTOS AMBIENTAIS DECORRENTES DA MINERAÇÃO NA CHAPADA DO ARARIPE – NOVA OLINDA/CEARÁ. Projeto de Pesquisa submetido a seleção do Programa de…

1. INTRODUÇÃO A Educação Ambiental assume cada vez mais uma função transformadora, na qual a co-responsabilização dos indivíduos torna-se um objetivo essencial para promover um novo tipo de desenvolvimento – o desenvolvimento sustentável. Entende-se, portanto, que a educação ambiental é condição necessária para modificar um quadro de crescente degradação socioambiental O desenvolvimento sustentável não se refere especificamente a um problema limitado de adequações ecológicas de um…