Educacao Ambiental Na Pratica Docente

DISCUTINDO EDUCAÇÃO AMBINETAL E CIDADANIA NA ESCOLA CENTRO EDUCACIONAL DE ARACATU Valdirene Oliveira Pinheiro¹, Obertal da Silva Almeida². ¹ Graduada em Biologia – FTC. Pós graduando em Educação Ambiental – Pós Grad, Vitória da Conquista – Ba, Brasil, email: valoliveira13@yahoo.com.br, ²Mestre em Agronomia- Área de concentração em Fitotecnia, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, UESB-BA,Unidade Baiana de Ensino, Pesquisa e Extensão - UNIBAHIA RESUMO …

Projeto 1- Tema: Meio Ambiente 2- Público Alvo: Comunidade Escolar 3- Instituição de Prática de Estágio: Escola Municipal “Coronel José Pereira de Jesus de Ensino Fundamental’’ 4- Município- Estado: Resplendor - MG 5- Responsável Legal pela Instituição de Prática de Estágio: Bernadete Campos Dell`Orto Almeida 6- Período de Prática: 07 de maio 2012 á 18 de maio de 2012 7- Caracterização da Realidade: 7.1- Histórico da Instituição …

LUZ DA QUESTÃO DO TRABALHO DOCENTE Mary Neide Damico Figueiró* Introdução A educação brasileira, a partir do ano de 96, vem sendo considerada segundo novas regulamentações legais. No período de 95 a 98, o Ministério da Educação e Desportos elaborou os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) que, vinculados à Nova LDB – 9.394, visam estabelecer diretrizes para o currículo do ensino fundamental (1ª a 8ª série) e servir como referência nacional, seja para a prática educacional,…

LUZ DA QUESTÃO DO TRABALHO DOCENTE Mary Neide Damico Figueiró* Introdução A educação brasileira, a partir do ano de 96, vem sendo considerada segundo novas regulamentações legais. No período de 95 a 98, o Ministério da Educação e Desportos elaborou os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) que, vinculados à Nova LDB – 9.394, visam estabelecer diretrizes para o currículo do ensino fundamental (1ª a 8ª série) e servir como referência nacional, seja para a prática educacional,…

ENSINO DE MATEMÁTICA COM CONSCIÊNCIA AMBIENTAL LUCIELI MARTINS GONÇALVES DESCOVI ANA PAULA COE FAGUNDES Três Coroas 2011 LUCIELI MARTINS GONÇALVES DESCOVI ANA PAULA COE FAGUNDES ENSINO DE MATEMÁTICA COM CONSCIÊNCIA AMBIENTAL Relato de experiência apresentado ao Prêmio Professor Inovador do

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO DISCIPLINA: PROCESSOS ADMINISTRATIVOS PARTICIPANTES: DEBORA MARIA FARIAS GONÇALVES – RA 379118 ROSANGELA FARIAS MARCELINO – RA 388429 SIMONE DO NASCIMENTO LIMA SOUZA – RA 386199 VERA LÚCIA DE SOUZA NOVAES – RA: 355672 PROFESSORA MSC. MÔNICA SATOLANI BELÉM-PA 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE BACHARELADO…

professoras do primeiro e segundo ciclo do Ensino Fundamental, que atuam em três escolas públicas estaduais de Várzea Grande. Os resultados apontam para uma diversidade de recursos e técnicas de ensino, avanço na formação inicial dos docentes pedagogos e das docentes pedagogas e para a necessidade de implantar programas e cursos de formação continuada na área. As Ciências Naturais e Tecnológicas são pouco enfatizadas nas classes iniciais da escola organizada em ciclos de formação humana,…

no processo de ensino-aprendizagem / Erivan Beserra de Arruda. – 2015. 33 f. Monografia (Licenciatura em Biologia) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, 2015. Orientador(a): Francisco das Chagas do Nascimento Ferreira 1. Biologia. 2. . 3. Poluição ambiental. 4. Resíduo sólido. 5. Conscientização. 6. Educação ambiental. 7. das Chagas do Nascimento Ferreira, Francisco. II. Título CDU : 573 Divisão de Serviços Técnicos. Catalogação da publicação na…

....................................................... 3 O INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE RONDÔNIA ........ 4 EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (EAD) DO INSTITUTO FEDERAL DE RONDÔNIA ............................. 4 DIRETORIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (DEAD/PROEN) ............................................................. 6 METODOLOGIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DO IFRO ................................................................ 6 CURSOS TÉCNICOS SUBSEQUENTES - OFERTA…

MODALIDADES DE ENSINO | | Educação de Jovens e Adultos — EJA Na seção V do Capítulo II da LDB, é definida como modalidade de ensino a Educação de Jovens e Adultos e são especificados os pareceres, resoluções e artigos de lei que a amparam. Para consolidar as ações educacionais para a Educação de Jovens e Adultos, foi criado o Programa Fazendo Escola (antigo Recomeço), que tem por meta apoiar e ampliar nos sistemas de ensino o atendimento do ensino fundamental para jovens e…