Educacao Ambiental E Agroecologia

tecnologia como base, e inicialmente propunha-se a ser uma solução para a problemática da fome mundial. Apesar de ter apresentado resultados positivos com relação ao aumento da produtividade e à queda no preço dos alimentos, trouxe diversos impactos ambientais, sociais e econômicos, além de não cumprir com a meta inicial de solucionar a fome. A desigualdade social, a dependência da tecnologia e a industrialização da agricultura são algumas das principais consequências deste evento, de…

a realidade das comunidades, das famílias de agricultores e agricultoras, técnicos e Instituições em aspectos mais que sutis. Por já ter tido experiências no campo da educação e extensão agroflorestal – estagiei como voluntário no Instituto de Permacultura da Mata Atlântica em Ubatuba/SP por 6 meses e no Marizá Epicentro de Educação e Cultura em Tucano/BA sobre orientação de Marsha Hanzi por 4 meses – pude trabalhar com um forte sentimento de observação-ação empática e avalio este…

........................................................10 3.1 FUNDAMENTOS DA AGROECOLOGIA ...................................................................................................... 10 3.2 DESAFIOS E AVANÇOS DA PRODUÇÃO ORGÂNICA NO BRASIL E NO MUNDO ......................................... 12 3.3 DESAFIOS E POTENCIALIADADES DA CADEIA DE PRODUÇÃO DE ALIMENTOS ORGÂNICOS NO BRASIL ... 15 3.4 AGROECOLOGIA E AGRICULTURA FAMILIAR NO ESTADO DO PARANÁ ...................................

dependentes de insumos químicos. A Índia foi o palco das primeiras experiências, com um enorme aumento da produção de alimentos, sem nenhum impacto real sobre a redução da fome no país. Mais tarde, seriam identificadas as terríveis consequências ambientais, econômicas e sociais dessa estratégia, tais como: redução da biodiversidade, menor resistência a pragas, êxodo rural e contaminação do solo e dos alimentos com agrotóxicos. O fato é que desde o final da 2ª Guerra Mundial o aumento da…

FUNDAÇÃO GAIA A Fundação Gaia é uma instituição sem fins lucrativos que visa estabelecer alternativas de soluções que levem à construção de uma sociedade mais sustentável ambiental e socialmente. Foi fundada em 1987 pelo agrônomo José Lutzenberger. ÁREA DE ATUAÇÃO A Fundação atua na área de educação ambiental, promovendo tecnologias como manejo sustentável dos recursos naturais, medicina natural, produção descentralizada de energia e saneamento alternativo. PRINCIPAIS REALIZAÇÕES

Unidade 1 AGROECOLOGIA CURIOSIDADES CONCEITO DE AGROECOLOGIA Desde muito tempo os homens vêm buscando estabelecer estilos de agricultura menos agressivos ao meio ambiente e capazes de proteger os recursos naturais, conservar o meio ambiente, além de serem mais duráveis no tempo, tentando fugir do estilo convencional de agricultura que passou a ser hegemônico a partir dos novos descobrimentos…

Projeto Referencial de Educação Ambiental nas escolas das comunidades de atuação do Projeto Sertão no Território do Pajeú-PE Sistematização das Experiências Consultoria: Edneida Rabêlo Cavalcanti Maio de 2011 Sumário Apresentação Introdução 1. Sobre o Recorte e a Metodologia Utilizada para o Processo de Sistematização 1.1 Objetivo da Sistematização 1.2 Objeto da Sistematização 1.3 Eixos da Sistematização 1.4 Caminho Metodológico 2. Contextualização do Projeto 2.1 A Região do Pajeú…

Agroecologia Agricultura Sustentável Sumário 1. Introdução 4 2. Agricultura 5 2.1. Agricultura no Brasil 6 2.1.1. Agricultura Familiar 7 2.2. Fertilizantes 7 2.3. Agrotóxicos 8 3. Sustentabilidade 9 3.1. Desenvolvimento Sustentável 9 4. Agroecologia 10 4.1. Princípios ecológicos nos programas de desenvolvimento rural 12 4.1.1. Avaliações feitas pelas ONGs 13 4.2. Economia na agricultura sustentável 15 5. Conclusão 15 6. Referência Bibliográfica 16

processo de construção da aprendizagem em grupo; leitura, análise e avaliação de processos grupais. 2. ÁREA DE EDUCAÇÃO 2.1. Educacional pedagógico: teorias e técnicas educacionais para o desenvolvimento, atualização, concepção e análise de soluções educacionais; elaboração de referenciais e metodologias; educação por competência; técnicas e instrumentos de avaliação de aprendizagem. 2.2. Educação a distância - internet: desenvolvimento de programa educativo para empreendedores e…

San Lorenzo - UNISAL Programa de Pós-Graduação Mestrado em Ciências da Educação FABIANA DOS SANTOS JORGE DA SILVA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO: UM DESAFIO AO ENSINO INTEGRAL NO IFAM (CMZL) Orientadora: Dra. Agida Maria Cavalcante dos Santos. PERCEPÇÃO DO PROBLEMA:  Implantar uma formação profissional que integre trabalho e educação apresenta-se como um desafio para o Sistema de educação. OBJETIVO GERAL  Analisar a característica…