Educaçao Ambiental Nas Escolas

EDUCAÇÃO AMBIENTAL Elisangela de Oliveira Prof. Orientador: Charles Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Ciências Biológicas – Estágio I 16/12/2014 RESUMO A Educação Ambiental tem o importante papel de fomentar a percepção da necessária integração do ser humano com o meio ambiente. Uma relação harmoniosa, consciente do equilíbrio na natureza, possibilitando, por meio de novos conhecimentos, valores e atitudes, a inserção do educando e do educador como cidadãos

podas planejadas são bastante consideráveis para se melhorar a harmonia do ambiente urbano. Por outro lado, os custos de ações ambientais como essas são relativamente baixos, visto que a maior parte do equipamento e da mão-de-obra necessários já se encontram disponíveis nas Prefeituras Municipais. Além disso, se o município já tem em curso uma política de planejamento ambiental e outros projetos, como reciclagem de lixo, áreas verdes, saneamento básico e horto florestal, os custos são…

EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO UMA FORMA DE INCLUSÃO DO CONHECIMENTO E DA POSTURA DOS ALUNOS DE DUAS ESCOLAS PARTICULARES DE VIÇOSA-MG Juliana Rosa de Oliveira1 Michelle Gomes Lelis2 Rua Silva Pontes, n°51 apt 202, Centro Viçosa-MG Cep 36570-000 (31) 8519 9807 jufdv@hotmail.com 1. INTRODUÇÃO Na sociedade têm se discutido muito sobre o meio ambiente, a conservação ambiental, o desmatamento e a questão do aquecimento global em todos os seus setores. Estes fatos, quando são citados…

A EDUCAÇÃO AMBIENTAL, ESTUDO E INTERVENÇÃO DO MEIO AMBIENTE 1. INTRODUÇÃO A Educação Ambiental, há poucas décadas discutida no Brasil, vem assumindo novas dimensões a cada ano, principalmente pela urgência de reversão do quadro de deterioração ambiental em que vivemos, efetivando práticas de desenvolvimento sustentado e melhor qualidade de vida para todos e aperfeiçoando sistemas de códigos que orientam a nossa relação com o meio natural. Trata-se de compreender e buscar novos padrões,

enfrentados pela humanidade em busca de soluções emergências de problemas ambientais, fez-se necessário um processo contínuo e prolongado de Educação Ambiental (EA) que desperte, além do conhecimento, a conseqüência de assumir atitudes que possibilitem, não só a redução da geração de problemas ambientais, mas a busca de formas de uso dos recursos sem dano à natureza. A Educação Ambiental se constitui numa forma abrangente de educação, que se propõe atingir todos os cidadãos,…

A Educação Ambiental em Relação com a Escola Resumo: Este trabalho propõe apontar o desenvolvimento da Educação Ambiental na escola, pois é um dos espaços privilegiados para formação de cidadãos críticos e reflexivos e destaca também a importância que o professor tem em saber envolver seus alunos para discutir os…

abordado neste trabalho é Educação Ambiental na Educação Infantil e tem por objetivo tratar os problemas encontrados pelo professor ao apresentar o tema em sala de aula, com a finalidade de despertar a conscientização nas crianças. Nenhum ser vivo consegue existir em isolamento, todos os organismos, plantas ou animais, precisam de energia ou matéria do meio ambiente para sobreviver. Desta forma, preservar o meio ambiente é fundamental. Atualmente, a educação ambiental…

EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA DO MUNICÍPIO DE GUAPORÉ/RS Autores: 1. Mônia Zampeze (Graduanda do Curso de Ciências Biológicas, Centro Universitário UNIVATES, Autor para correspondência: Rua Elias Scalco, 144 Planalto – Guaporé-RS, 99200-000, moniazampeze@universo.univates.br) 2. Andreia Aparecida Guimarães Strohschoen (Bióloga, Doutora em Ciências – Ecologia, Centro Universitário UNIVATES, Docente do Programa de Pós Graduação em Ensino, aaguim@univates.br)

projeto sobre educação ambiental nas escolas MEIO AMBIENTE: EDUCAÇÃO INFANTIL NAS ESCOLAS Palmas, TO 2014 Agnaldo Júnior Brenda Vendella da Silva Santos Cristina de Oliveira Rodrigues Jaqueline Negre João Fonseca do Carmo Filho Kaylan Rios da Silva Maiane Lukaine Soares da Silva PÁGINA DE ROSTO MEIO AMBIENTE: EDUCAÇÃO INFANTIL NAS ESCOLAS Relatório de Pesquisa apresentada como

Panorama da Educação Ambiental no Ensino Fundamental Oficina de trabalho realizada em março de 2000 Brasília/DF Brasília, 2001 Coordenação-Geral de Educação Ambiental – COEA – Coordenadora Lucila Pinsard Vianna Assessoras Patrícia Ramos Mendonça Sonia Marina Muhringuer Equipe Técnica Angela Martins Anna Tani Daisy Elisabete de Vasconcelos Cordeiro Marcela Souto Tavares Regina Célia Ferreira de Oliveira Estagiários Fábio Santana Juliana Noleto Apoio Katia Dutra Leandro Pereira de Oliveira