Educação Física Na Idade Moderna

FACULDADE xxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx NOME ALUNOS E RA GINASTICA ESCOLAR ´´ HABILIDADES MOTORAS E CAPACIDADE FÍSICA`` BRASILIA, 20 DE ABRIL DE 2012. GINASTICA ESCOLAR ´´ HABILIDADES MOTORAS E CAPACIDADE FÍSICA`` DISCIPLINA GINÁSTICA GERAL. PROFESSORA : EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA-1º SEMESTRE Brasilia, 20 de Abril de 2012. Ginástica escolar. A ginástica, que no século XIX, vai conquistando

Oliveira, Vitor Marinho de 1943 - O que é educação física/ Vitor Marinho de Oliveira – São Paulo: Brasiliense, 2004. – (Coleção Primeiros passos : 79) O que é educação física? a obrasimplória em cinqüenta paginas de Vitor marinho de oliveira (nasceu no rio de Janeiro graduado em educação fisica no ano de 1969 pela UFRJ. Atualmente leciona no curso de pedagogia da universidade doestado do Rio de Janeiro, alem deste livro publicou mais dois que são: Educação Física Humanista e…

TÓPICO 1 1 Das afirmativas que seguem, assinale aquela que Paleolítico: R.: Como foi apresentado no tópico 1 da Unidade 1, a utilização do cobre deu-se a partir da Idade dos Metais. Portanto, fica extremamente fácil responder a questão, pois a única que não se refere ao Período Paleolítico é a alternativa B. 2 Sobre a Idade dos Metais complete as lacunas com as palavras adequadas. a) Com o aparecimento das social b) Com a formação do sociedade e controlar a força militar. …

Teoria da Educação Física possibilitará que você conheça a história das atividades físicas e da Educação Física no mundo e no Brasil, bem como conceitos básicos da área, além das diversas manifestações da Educação Física no contexto social e no mercado de trabalho. Na Unidade 1, aprenderemos o processo de formação e desenvolvimento das atividades físicas nos diversos períodos históricos da humanidade, desde a Pré-história, passando pela Antiguidade, Idade Média, Renascimento, Idade…

Introdução A Educação Física é vista hoje como agente de saúde, estética, melhoria da condição atlética, recuperação física, dentre outras funções, mas nem sempre se pensou assim. Os relatos mais primórdios de atividades físicas vêm desde a época pré-histórica, quando já se percebia uma preocupação pelo físico mais forte, porém, não com o intuito da beleza ou exercício e sim de proteção. Desde então a Educação Física se adaptava às épocas e sociedades na medida em que passava…

A EDUCAÇÃO FORA E DENTRO DA ESCOLA 1 – Caráter Social da Educação Segundo Durkheim:"A educação é ação exercida, pelas gerações adultas, sobre as gerações que não se encontram ainda preparadas para a vida social; tem por objeto suscitar e desenvolver na criança certo número de estados físicos, intelectuais e morais, reclamados pela sociedade política, ou no seu conjunto, e pelo meio especial a que a criança particularmente, se destine." (Durkheim, Èmile. Educação e Sociologia. SP, 1978). Portanto

MINISTÉRIO DA EDUCAÇAO UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO ESCOLA DE EDUCAÇÃO FÍSICA E DESPORTOS DEPARTAMENTO DE JOGOS DISCIPLINA DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA/60HS PROFª Drª Luciana M. N. Peil 1- Ementa: Estudo das manifestações do movimento humano em seus aspectos culturais e educacionais em uma perspectiva histórica, particularmente na antiguidade Grega, Europa do século XIX e Brasil a partir do século XIX. 2- Objetivo geral: Desenvolver consciência e senso crítico necessários…

Matheus Viana Tavares Professor: André Turma: 8° ano Índice 1- O valor da Educação Física na Grécia Antiga 2- Exercício Físico para os grandes filósofos 3- Idade Média: a crise do exercício físico 4- Os sistemas rítmicos: da dança à aeróbica 5- Educação física do século XXI 6- A Educação Física no Brasil 7- Conclusão 8- Bibliografia 9- Anexos Introdução Tudo começou quando o homem primitivo…

em Atenas, havia a valorização da educação corporal, onde a prática do exercício físico era voltada para a obtenção da beleza humana ideal (beleza corporal). Também havia a prática de exercícios desportivos, que posteriormente dariam início aos jogos Olímpicos. 2)Diga quais os campos de atuação da ginástica conceituando-os. Ginásticas de Condicionamento Físico: englobam todas as modalidades que tem por objetivo a aquisição ou a manutenção da condição física do indivíduo normal e/ou…

História, deficiência e Educação Especial––––––––––––––––– Neste artigo, é apresentado um rastreamento histórico da Educação Especial, procurando resgatar os diferentes momentos vivenciados e objetivando compreender os fatos que influenciaram, na prática do cotidiano escolar, as conquistas alcançadas pelas pessoas que apresentam necessidades educacionais especiais. Desde a Antiguidade, com a eliminação física ou o abandono, passando pela prática caritativa da Idade Média, o que era…