Educação Em Diferentes Momentos Historicos

profissional responsável pela construção e produção desse conhecimento é o historiador. A palavra História tem origem grega e significa conhecimento por meio de uma indagação e deriva de histor: “Sábio ou conhecedor”. Alguns estudiosos deram definições diferentes para história : Johann Gottfried Von Herder : Filósofo e escritor Alemão definiu que a história é o estudo do passado. Marc Bloch: Historiador Francês definiu como sendo a ciência dos homens no transcurso do tempo. Lucien…

tendências pedagógicas da educação ajudam o professor a construir sua identidade: a) Porque o professor ao ministrar sua aula já estudou cada um desses períodos na sua graduação. b) Porque para ser professor precisamos construir nossa identidade pedagógica c) Porque enquanto ensina o professor expressa o que compreende do processo de ensino-aprendizagem e isso é construído em sua trajetória profissional e pessoal. d) Porque foram diferentes momentos históricos vividos mas que…

pelos objetivos e métodos de ações pedagógicas no contexto escolar. Muitas mudanças podemos verificar e estudar através de fatos históricos buscando as raízes da Antropologia, Epistemologia e Axiologia da educação, suas origens e fatores determinantes. Assim como novas vertentes de pensamentos e valores morais e éticos emergem a cada momento com temáticas polêmicas diferentes de assuntos que confrontam e chocam nossos valores, pressupostos e formas de ver e enxergar o mundo. Essas…

Democracia, como o próprio autor o retrata, é uma coletânea de textos tratando sobre as diversas teorias da educação que por vezes não encontramos agrupados de forma resumida e didática como se apresentam aqui, o que proporciona uma facilidade para o entendimento de alunos e professores a cerca do tema em questão. Logo no primeiro capítulo Saviani irá expor como as diferentes teorias da educação explicam a questão da marginalidade, esta aqui entendida como o grande número de…

A EDUCAÇÃO NA GRÉCIA ANTIGA Acadêmico (a) Maria Jocélia Machado da Silva Professora Orientadora: Nalú e Silva do Amaral Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (PED 0777)-História da Educação 01/12/2014 RESUMO A pesquisa da história da educação na Grécia antiga é indispensável para se compreender a educação atualmente. É um produto histórico, uma ferramenta essencial para que possamos entender as transformações e as formações que ocorrem na sociedade, ou no espaço…

Aspectos didáticos-pedagógicos da Educação Física Prof. Ms. Pedro Paulo Perspectiva histórica da Educação Física Escolar Prof. Ms. Pedro Paulo Histórico  Raízes: Europa de fins do século XVIII e início do século XIX; Com a criação dos chamados Sistemas Nacionais de Ensino; Ginástica com caráter bastante abrangente, teve lugar como conteúdo escolar obrigatório;   Histórico  Ginástica: Surgiu na sociedade ocidental moderna como um movimento de caráter popular e

ensino já utilizados por professores e pesquisadores da área de História, Geografia e Arte que servirão como recurso na elaboração de novos planos de aula. Ao fim desse trabalho espero que este sirva de apoio em minha vida docente, pois num primeiro momento muitas expectativas e incertezas foram criadas e espero que ao término deste, elas estejam superadas. Este trabalho está organizado por itens que caracterizam as unidades Didáticas “Desenvolvimento” e “Conclusão” que apontam à…

uma resposta. a. Os projetos de trabalho incorporam a noção de complexidade na educação b. Os projetos de trabalho ajudam o aluno a conhecer os conceitos de todas as disciplinas e, às vezes, sua utilidade na vida real c. Os conhecimentos aprendidos na escola por meio dos projetos têm sentido para o aluno, porque partem da realidade e ajudam a desenvolver a capacidade de resolução de problemas d. A educação escolar desenvolvida por meio dos projetos de trabalho favorece que…

CURRICULAR (Educação e Tecnologia) EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA Uma técnica não se converte em uma ferramenta até que a saiba manejar e lhe aplicar a criatividade, a imaginação e o saber. A M. Dugud (1981) A TECNOLOGIA NUMA PERSPECTIVA HISTÓRICO-CULTURAL O conhecimento compreendido como produção histórica próprio das relações sociais, sistematizado e entendido como processo sócio-cultural, oferece uma concepção de que as tecnologias são sínteses produzidas nos diferentes momentos…

professores na elaboração do projeto pedagógico da escola; seguir as orientações e entender que, mais que uma data, um fato ou uma personagem, a construção do conhecimento precisa pautar pelo pensar historicamente, compreendendo os diferentes processos e sujeitos históricos, incentivando também seus alunos à uma formação pelo diálogo, pela troca, na formulação de perguntas, na construção de relações entre o presente e o passado e no estudo das representações. A…