Educação De Crianças Surdas

de ordem física e o tipo de atendimentos realizados são fatores que podem afetar o processo de aprendizagem da pessoa surda. O surdo é diferente do ouvinte em aspectos variados, principalmente porque desenvolve potencialidades psicoculturais próprias. O termo deficiente auditivo não é apropriado, pois remete ao conceito de patologia. Entre os integrantes das comunidades surdas usa-se o termo surdo naturalmente, os integrantes de tais comunidades possuem dentre outras habilidades, a…

genéticos ou uma combinação de ambos, é um distúrbio de alta incidência, acometendo cerca de 5% da crianças em idade escolar e 10% da população adulta, o que a transforma no déficit sensorial mais comum nos seres humanos. A surdez genética também está entre os fatores mais corriqueiros, e pode ser verificada a partir de um exame genético coletado com gotas de sangue, estima-se que 0,1% das crianças nasçam com uma deficiência auditiva profunda chamada de surdez pré-lingual também…

maneira significativa na socialização e no desenvolvimento da criança. As comunidades surdas têm desenvolvido línguas de sinais que possibilitam comunicação e desenvolvimento, todavia tais línguas nem sempre são respeitadas ou incorporadas pelas comunidades ouvintes. Neste contexto, a educação dos surdos torna–se um desafio pelas dificuldades que impõe. Visando atender a condição linguística especial dos surdos, a inclusão de crianças surdas em classes do ensino regular é proposta…

Faça um texto contendo os principais conceitos da Educação de Surdos: Oralismo; Comunicação Total; e Bilinguismo. Tendo o livro como aporte teórico e podendo fazer pesquisas em materiais acadêmicos, sites relacionados a Comunidade Surda. Lembre que para essa atividade pedimos um texto original (sua criação), em caso de sua produção conter citações, coloque-as nas referências qual material consultado. Bons Estudos! Em caso de dúvida, utilize nosso Fórum de Dúvidas! Equipe de Professores de Libras

Bilinguismo O BILINGÜISMO COMO PROPOSTA EDUCACIONAL PARA CRIANÇAS A educação dos surdos é um assunto inquietante. Inúmeras polêmicas têm se formado em torno da educação escolar das pessoas com surdez. O objetivo desse artigo é conhecer o bilinguismo como proposta educacional, constituindo a língua dos sinais como primeira língua e a língua portuguesa como segunda. Considerando que as línguas de sinais são naturais da comunidade surda e não apenas gestos e mímicas; e a língua…

atendimento escolar à criança com deficiência auditiva. Deficiência auditiva é a perda parcial ou total das possibilidades auditivas sonoras e pode variar em graus e níveis. Classifica-se em deficiência auditiva leve, com perda de 20 a 40 decibéis (db); deficiência auditiva média ou moderada, com perda de 40 a70 db; deficiência auditiva severa, com perda de 70 a 90 db e deficiência auditiva profunda, com perda auditiva superior a 90 db. Na perspectiva de educação inclusiva, a Educação…

VIVIANE GONÇALVES FERREIRA Trabalho Final – Librasnet Total A Libras e os desafios da educação dos surdos O papel do agente educacional Uberlândia, 24 de junho de 2012. Resumo Para quem é ouvinte a comunicação é tão simples e tão normal, que às vezes, não é dada a ela sua devida importância na vida das pessoas. Mas para o surdo se comunicar com outros surdos e todas as pessoas é tão mais complexo que foi criado uma forma de linguagem…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA Psicologia da Educação NOME DO ALUNO RA: NOME DO ALUNO RA: NOME DO ALUNO RA: NOME DO ALUNO RA: NOME DO ALUNO RA: NOME DO ALUNO RA: Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “libras", sob a orientação da professora-tutora presencial: Rosa Maria. BRASÍLIA - DF 2013 INTRODUÇÃO A subjetividade é um elemento significativo para desenvolver processos de…

O trabalho com a alfabetização de crianças surdas tem o objetivo de compreender o processo de aquisição da Língua Portuguesa escrita por pessoas surdas, a fim de refletir sobre a maneira mais adequada de mediar o aprendizado que estimulem as habilidades e competências que cada educando traz consigo, respeitando e valorizando toda bagagem interna e externa, de forma que o mesmo codifique e decodifique todo contexto sociocultural, político e econômico em que estejam inseridos. A escola é…

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Curso Superior Letras Atividade Avaliativa - ATPS Libras, Línguas de sinais Prof. EAD Ma.Kate M.Oliveira kumada Prof. Presencial. Jussara Perpétua Resende Claudemir da Silva – RA 7706673518 Donizete Ferreira – RA 8173748750 Aline Carvalho Vieira – RA 7986728953 Rosa Maria m. Viana Santos – RA 8324772352 JUNDIAÍ / SP 2013 ATIVIDADE AVALIATIVA ATPS Prof