Educação Ambiental Primavera Silenciosa

2010 5. Impacto Ambiental – 01 de Outubro de 2010 6. O que podemos fazer para diminuir o impacto? 01 de Novembro de 2010. Executor: Os profissionais envolvidos no projeto são profissionais liberais, que em parceria unem-se na implantação desse projeto conscientizador nas instiduição educacionais de portadores de necessidades especiais sem fins lucrativos, e imbuídos no ideal de que a educação é…

empresa mais sustentável”; “Prédios sustentáveis invadem o Centro do Rio” e por aí vai.. Mas e quanto à prática? Será que temos nos mobilizado para ensinar práticas educativas que garantam a preservação dos recursos naturais do planeta? A questão ambiental começou a ser abordada no início dos anos 1950, a partir de um fato e de uma publicação: o fato foi a poluição por mercúrio de uma baía no Japão, em Nagata. O país ficou muito abalado, pois a população ainda estava sob o medo e as…

CONSUMISMO E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL Adalberto Karol Rodrigues Profª Esp. Ana Paula Salsa Bernardo Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Ciências Biológicas (MAD 0186) – Sociologia Geral e da Educação 07/12/13 RESUMO Este Paper objetiva propor um atitude crítica do leitor em relação ao que, atualmente é imposto pelo padrão social vigente, ou seja, a sociedade consumista, onde o TER é mais importante do que o SER. Para tanto foi realizada…

Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED 0709) – Prática do Módulo 3 08/10/2013 RESUMO O objetivo desse trabalho, é conscientizar de forma crítica e construtiva, toda a população para a preservação do Meio Ambiente, bem como a Educação Ambiental e Sustentabilidade nas escolas, empresas e até mesmo dentro de nossas casas. Para que isso aconteça temos um longo caminho pela frente, pois ainda temos muito desgastes dos nossos recursos naturais, e precisamos…

EVOLUÇÃO DOS INSTRUMENTOS DE GESTÃO AMBIENTAL NO BRASIL Durante muito tempo a poluição foi percebida como sinal de progresso em vários países, somente deixando de ser assim quando os estragos se tornaram evidentes. A partir da segunda metade do século XX observa-se uma mudança nas políticas ambientais do mundo, inclusive do Brasil, influenciadas por grandes acontecimentos internacionais. É durante esse período que três óticas surgem em relação à questão ambiental: a ótica corretiva (na…

Universidade de Fortaleza Curso: Direito Disciplina: Direito Ambiental Professora: Mary Andrade Nota de Aula Nº. 01 Unidade I – A Proteção Constitucional ao Meio Ambiente 1. Aspectos Históricos das Questões Ambientais Neste item faremos introdução aos principais acontecimentos mundiais vinculados às questões socioambientais dentro de uma perspectiva histórica, reavendo assim o histórico das bombas atômicas, do relatório “Primavera Silenciosa”, das ONG´s, da Conferência de Estocolmo,…

A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CONTEXTO ESCOLAR 1. INTRODUÇÃO A Educação Ambiental é um componente essencial e permanente da educação nacional, devendo estar presente, de forma articulada, em todos os níveis e modalidades do processo educativo, em caráter formal e não formal. Com essa diretriz, os sistemas de ensino tem obrigação legal de promover oficialmente a prática da educação ambiental. Nesta perspectiva, a partir de atividades voltadas a identificação, compreensão e reflexão…

Histórico – Consciência Ambiental e Pronea O despertar de uma consciência ecológica começou a ganhar força na década de 1970, com esforços de cientistas / ambientalistas em busca de um mundo melhor em relação ao meio ambiente, tentando especificar que as pessoas precisavam mudar suas atitudes para conservação da natureza. Apesar das dificuldades daquela época, algumas pessoas se manifestavam. Um bom exemplo foi a obra da autora Rachel Carson, de 1969, chamada Primavera Silenciosa,…

RESIDU ALL LABORATÓRIO DE RESÍDUOS SÓLIDOS E COMPÓSITOS MDL – Empreendedorismo e Gestão Ambiental Prof. Dr. Alcides Lopes Leão UNESP - Campus de Botucatu Caixa Postal 237, Botucatu, SP 18603-970 e-mail: alcidesleao@fca.unesp.br 1 COMO O SER HUMANO INTERAGE COM O AMBIENTE ( OIKOS ) ? 2 ECOMENES (oikos-menes) Extrativismo – baixa pressão sobre os recursos naturais Economia – alta pressão; realizar lucros a qualquer Uso dos recursos naturais baseados numa intuição ecológica de…

EDUCAÇÃO AMBIENTAL E GESTÃO DOS RECURSOS HÍDRICOS NO SEMIÁRIDO NORDESTINO: UMA EXPERIÊNCIA NO ALTO OESTE POTIGUAR Luciano Vieira Dutra Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do RN - IFRN lucianovdutra@gmail.com INTRODUÇÃO O mundo passa atualmente por uma crise socioambiental sem precedentes. Essa crise se caracteriza, dentre outras coisas, por afetar todos os povos, embora de maneira desigual, todos os continentes e ecossistemas, criando um ambiente de risco ao…