Educação Ambiental Na Geografia

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PIAUÍ CAMPUS TERESINA-CENTRAL DEPARTAMENTO DE INFORMAÇÃO, AMBIENTE, SAÚDE E PRODUÇÃO ALIMENTÍCIA. CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO AMBIENTAL ANDREIA GOMES LEAL FERREIRA, ELLAN NEVES FRAZÃO, FRANCISCO IGO MELO CARVALHO, MAYRA GLAYCE AZEVEDO SOBREIRA, SILVANA BEZERRA. A SENSAÇÃO TÉRMICA NAS PESSOAS QUE FAZEM CAMINHADA NA AVENIDA RAUL LOPES TERESINA-PI…

A EDUCAÇÃO E O MEIO AMBIENTE A Educação Ambiental é um processo que visa “formar uma população mundial consciente e preocupada com o ambiente e com os problemas que lhe dizem respeito, uma população que tenha os conhecimentos, as competências, o estado de espírito, as motivações e o sentido de participação e engajamento que lhe permita trabalhar individualmente e coletivamente para resolver os problemas atuais e impedir que se repitam”. Conforme o Art. 10 da Política Nacional de…

PREFEITURA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO SUBSECRETARIA DE ENSINO COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO GEOGRAFIA 0 PREFEITURA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO EDUARDO PAES SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO CLAUDIA COSTIN SUBSECRETARIA DE ENSINO REGINA HELENA DINIZ BOMENY COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO MARIA DE NAZARETH MACHADO DE BARROS VASCONCELLOS RIO DE JANEIRO. Secretaria Municipal de Educação. Orientações Curriculares: Áreas Específicas. Rio de Janeiro,…

para o ensino de Ciências, uma vez que permitem explorar uma grande diversidade de conteúdos, motivam os estudantes, possibilitam o contato direto com o ambiente e a melhor compreensão dos fenômenos. Além disso, são valiosas em trabalhos de Educação Ambiental. Para tanto, é imprescindível que sejam bem preparadas e adequadamente exploradas. Além disso, é importante que os professores trabalhem juntos e explorem as atividades de campo de forma interdisciplinar, permitindo superar entraves…

No contexto das novas geotecnologias, indiscutivelmente o desenvolvimento das técnicas associadas a aquisição e manuseio de dados obtidos a partir de sistemas de teledeteção vem fornecendo significativos subsídios as questões ambientais. O advento dos sistemas ambientais como o Landsat, Spot, Brasilsat, Cbers, Ikonos,etc, assim como os sistemas de radares vêm favorecendo eficientes meios operacionais para que seus usuários possam desenvolver projetos voltados para o planejamento e gestão do meio

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE - UFAC DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA INGRID BARBOSA DE MORAES RESENHA: FUNDAMENTOS DA GEOGRAFIA ECONÔMICA Rio Branco/AC 2013 RESENHA: FUNDAMENTOS DA GEOGRAFIA ECONÔMICA. Resenha elaborada como parte de avaliação da disciplina – Geografia Econômico, do Curso de Geografia – Bacharelado -UFAC, sob orientação do professor Waltemir Evangelista de Souza

UNIVERSIDAE ESTADUAL DO PARANÁ – UNESPAR CAMPUS DE CAMPO MOURÃO CURSO DE GEOGRAFIA DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA JONATHAN SANTOS PERICINOTO OBJETOS DE ESTUDO DA GEOGRAFIA: SOCIEDADE E NATUREZA, ESPAÇO GEOGRAFICO. CAMPO MOURÃO MARÇO DE 2014 JONATHAN SANTOS PERICINOTO OBJETOS DE ESTUDO DA GEOGRAFIA: SOCIEDADE E NATUREZA, ESPAÇO GEOGRAFICO. Trabalho apresentado à disciplina História do Pensamento Geográfico, como requisito de avaliação parcial para o 1º bimestre

situá-la enquanto área de confluência entre o campo ambiental e o campo educativo e, a partir dessa perspectiva, procurar compreender as implicações de cada um desses campos na constituição dessa área inter-disciplinar. A EA, na experiência brasileira, não nasceu no campo educativo, mas parece ser um fenômeno cuja gênese e cujo desenvolvimento estariam mais ligados aos movimentos ecológicos e ao debate ambientalista (CARVALHO, 2001)2. Do campo ambiental, a EA, em sua fase inicial no…

DEFICIÊNCIA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: O RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA Jose Carlos fernandes martines - AADF, Associação de Assistência ao Deficiente Físico de Ourinhos, fundamenta-se na ideologia de tornar seu usuário o sujeito das transformações necessárias de sua própria vida e os que o rodeiam, nos mais diversos âmbitos. Dados do IBGE de 2003 apontam 14,5% da população nacional com algum tipo de deficiência física, mental ou sensorial. - COLÓIDE, um projeto de extensão universitária…

1. APRESENTAÇÃO O ensino de Geografia, desde os anos iniciais da escolaridade tem, hoje, o papel fundamental de introduzir a criança nas questões relacionadas com o seu lugar de vivência. Todos têm espaços vividos desde a infância, o resgate destes espaços auxilia o professor a construir a identidade pessoal da criança e faz com que ela se firme como ser humano, a partir do território vivenciado. Segundo Cavalcanti (2002), o ensino de Geografia deve trabalhar com o aluno as…